小学美术四上《做做海洋生物》PPT课件公开课 市优获奖课件

保护海洋的任务首先要制止对海洋 生物资源的过度利用，其次要保护好海 洋生物栖息地或生境，特别是它们洄游、 产卵、觅食、躲避敌害的海岸、滩涂、 河口、珊瑚礁，要防止重金属、农药、 石油、有机物和易产生富营养化的营养 物质等污染海洋。保持海洋生物资源的 再生能力和海水的自然净化能力，维护 海洋生态平衡，保证人类对海洋的持续 开发和利用。
目前正在考虑需要增加保护的珍稀物种有海 豆芽、酸浆贝、中国鲎、龙虾、海马、半索动物 （柱头虫类、舌形虫类）、散触毛虫、椰子蟹、 海蛙和金丝燕等。
凯旋门
提图斯凯旋门的效仿之作
凯旋门
提图斯凯旋门的效仿之作
属于国家一级保护物种的有儒艮、中华白海 豚、中华白鲟、红珊瑚、库氏砗磲、多鳃孔舌形 虫、黄岛长吻虫、鹦鹉螺、短尾信天翁、白鹳、 黑鹳、玉带海雕、白尾海雕、白腹军舰鸟。
属于国家二级保护物种的有斑海豹、北海狮、 北海狗、长须鲸、座头鲸、黑露脊鲸、灰鲸、江 豚、蠵龟、绿海龟、玳瑁、太平洋丽龟、棱皮龟、 黄唇鱼、松江鲈鱼、克氏海马、文昌鱼、虎斑宝 贝、冠螺、大珠母贝、鹈鹕、鲣鸟、海鸬鹚、黑 颈鸬鹚。属于国际性保护的生物种类有鲸类、大 砗磲以及珊瑚礁生态系和数十种鸟类。
小丑鱼
鲨鱼
海豚
狮子鱼
刺鲀
海龟
海蟹
章鱼
水母
源自文库
海葵
——薛埠中心小学 颜静
讨论： 1、你还知道哪些海洋生物？ 2、它的外形和色彩有什么特征？
方法一：
从材料开始，让 各种材料激发我 们的想象。
方法二：
从造型对象出发， 观察特征，寻找合 适的材料。
试一试：
用身边的各种材料表现 你喜欢的海洋生物。注 意特征鲜明，形象生动， 巧用材料。可以独立创 作，也可以小组合作。