九上第8课《致女儿的信》

人教版九年级上册导学案（学生用）

走进文本

化为乌有：变得什么都没有，指全部消失或完全落空。

无与伦比：没有能比得上的。伦：同等，匹敌。

怒不可遏：愤怒之极，不可抵制。遏：阻止。

真谛：真实的意义或道理。

辨析词语：智慧与聪明，伫立与矗立，凝视与直视，人的方式与动物的方式；

3.发现童话的美。

4.画出喜欢的句子和不理解的句子。

1•你向往爱情吗？你曾经跟父母或者同学探讨过爱情吗？如果有，他们是怎么跟你交流

的？如果没有，你猜想父母同学会跟你说些什么？他们的回答跟苏霍姆林斯基的回答有哪

些差别？你喜欢谁的回答？为什么？（笔记只记最后三问）

2•你从文中读到了什么？请结合具体词句谈

谈。

3•如果给上帝、人、动物排顺序的话，作者会怎样排？请从文中找出根据（写出顺序，依

据在文中作批注即可）。

4•你觉得童话故事中的人类爱情美吗？认为美的话请从课文找出你认为的

美。话请说出理由，并说说怎样的爱情更美。

认为不美的

5•拿身边的例子说说，哪些“爱情”并不是“以人的方式去

爱” 上“人的爱”应该具备哪些特质？

。作者心目中的真正称得

6.让女儿“得到幸福”是父亲的“宿愿”，而父亲认为得到幸福的前提是“拥有智慧”。你认为作者的女儿能得到幸福吗？请从文中归纳出不少于两条理由。

7•我不懂的问

题。