优秀教学设计《秋天的雨》

《秋天的雨》教学设计（新课标小学三年级上册语文）

诸城市龙都街道吕标小学

张爱琴孙良勇

教学设计文案

裳喇叭钥匙柿子扇子

衔来加紧橘子菠萝凉爽

扇哪扇哪五彩缤纷频频点头

（生自读、小老师领读、齐读、个别读等）

三、整体把握，细读品味。

1、自读课文，大体了解课文内容。

（同学们真棒，这些字词都掌握了）

请同学们齐读课文，思考课后练习题：课文是从哪几个方面写秋天的雨的？名回答）（板书：钥匙，2、颜色，3气味，4喇叭）

（）的银杏树（）的枫叶（）的田野

（）的菊花（）的果树

5、你知道秋雨还有哪些颜色吗？（老师这儿有一个例句，你能仿照说一说吗？课件演示）

例：秋天的雨把（红色）给了枫树，（红红的枫叶）像（一枚枚邮票）。

秋天的雨把（）给了（），（）像（）。

秋天的雨把（）给了（），（）像（）。

（可说很多个）