《故宫》(语文S版六年级下册)PPT课件
合集下载
s版语文六下故宫PPT课件
1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会评 为文化遗产，列入《世界遗产名录》。
学习目标 1．朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对 故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。
2．默读课文，把握课文的写作思路，提高口语 交际能力和图示表达能力。
3．结合课文内容，理解重点句子在文章中的作 用，提高布局谋篇的能力。
❖ 在北京的市中心，有一座城中之城——紫 禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。 这是明清两代的皇宫，是我国现存最大最完 整的古代宫殿建筑群，已有五百多年的历史 了。
认真阅读语段，思考问题
紫禁城的城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北 面神武门，东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形， 占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九 千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角 上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑规模宏大， 形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古 代建筑艺术的优良传统和独特风格。
快速阅读课文，说说课文文章的结构特点。
总起
分述
总结
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。
第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的 建筑。按空间顺序来介绍。
第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。
第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
作者在介绍时，转换方位的过渡句有哪些？
❖ 移步换景
❖ 从天安门往里走，…… ❖ 过了太和门，就到了紫禁城的中心——太和
殿、中和殿、保和殿。 ❖ 太和殿后面是中和殿。 ❖ 中和殿后面是保和殿。 ❖ 如果往保和殿西侧走，…… ❖ 保和殿的北面是一片长方形小广场。 ❖ ……
清代放 置寶璽 的 地 方。 這里收 藏著二 十五方 代表皇 權的印 璽，用 金盒盛 裝， 黃 綢 覆 蓋。
学习目标 1．朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对 故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。
2．默读课文，把握课文的写作思路，提高口语 交际能力和图示表达能力。
3．结合课文内容，理解重点句子在文章中的作 用，提高布局谋篇的能力。
❖ 在北京的市中心，有一座城中之城——紫 禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。 这是明清两代的皇宫，是我国现存最大最完 整的古代宫殿建筑群，已有五百多年的历史 了。
认真阅读语段，思考问题
紫禁城的城墙高约十米，有四座城门：南面午门，北 面神武门，东西面为东华门、西华门。宫城呈长方形， 占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九 千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角 上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑规模宏大， 形体壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古 代建筑艺术的优良传统和独特风格。
快速阅读课文，说说课文文章的结构特点。
总起
分述
总结
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。
第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的 建筑。按空间顺序来介绍。
第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。
第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
作者在介绍时，转换方位的过渡句有哪些？
❖ 移步换景
❖ 从天安门往里走，…… ❖ 过了太和门，就到了紫禁城的中心——太和
殿、中和殿、保和殿。 ❖ 太和殿后面是中和殿。 ❖ 中和殿后面是保和殿。 ❖ 如果往保和殿西侧走，…… ❖ 保和殿的北面是一片长方形小广场。 ❖ ……
清代放 置寶璽 的 地 方。 這里收 藏著二 十五方 代表皇 權的印 璽，用 金盒盛 裝， 黃 綢 覆 蓋。
《故宫》课件语文S版六年级下册课件共22页
《故宫》课件语文S版六年级下册课 件
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
2自然段说故宫“有大小 宫殿七十多座”，看看文中主 要介绍了那几座宫殿？是按怎 样的顺序介绍的？重点介绍了 什么宫殿？为什么把它作为重 点？
课文中介绍到的六大宫 殿的功能各是什么？根据文 章叙述，用下面的句式回答：
————殿是————的地 方。
故宫
一、位置、名称、历史 （1）
二、宏大的建筑 （2－9）
语文S版六年级下册
故宫
故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？ ❖故宫的规模有多大？ ❖皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖学子们在什么大殿参加殿试？ ❖故宫中装饰最多的是什么图案？
5
1、在北京的市中心，
、
有一座城中之城——紫
默
禁城。现在人们叫它故
读
宫，也叫故宫博物院。
课
这是明清两代的皇宫，
文
是我国现存最大最完整
三、珍贵的文物 （10）
总体槪况（2） 大殿风貌（3－9）
四、永恒的文化殿堂 （11）
前三殿(5—8)
太和殿（5、6）
中和殿（7）
保和殿（8）
后三殿（9）
金水桥
返回
午门
三大殿
太和殿
下一张 上一张
1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。
2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇 帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表 性。
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
2自然段说故宫“有大小 宫殿七十多座”，看看文中主 要介绍了那几座宫殿？是按怎 样的顺序介绍的？重点介绍了 什么宫殿？为什么把它作为重 点？
课文中介绍到的六大宫 殿的功能各是什么？根据文 章叙述，用下面的句式回答：
————殿是————的地 方。
故宫
一、位置、名称、历史 （1）
二、宏大的建筑 （2－9）
语文S版六年级下册
故宫
故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？ ❖故宫的规模有多大？ ❖皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖学子们在什么大殿参加殿试？ ❖故宫中装饰最多的是什么图案？
5
1、在北京的市中心，
、
有一座城中之城——紫
默
禁城。现在人们叫它故
读
宫，也叫故宫博物院。
课
这是明清两代的皇宫，
文
是我国现存最大最完整
三、珍贵的文物 （10）
总体槪况（2） 大殿风貌（3－9）
四、永恒的文化殿堂 （11）
前三殿(5—8)
太和殿（5、6）
中和殿（7）
保和殿（8）
后三殿（9）
金水桥
返回
午门
三大殿
太和殿
下一张 上一张
1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。
2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇 帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表 性。
六年级下册语文课件20.故宫｜语文S版(共43张PPT)
按空间顺序写的文章，
要有一个立足点，如“朱 漆方台、雕金蟠龙”是介 绍太和殿内景的立足点， 离开立足点，就无法确立 方位。
先礼顶安廓把放非在官举这四着常这员是行周一优里的一大垂个美个休朝典脊大。亭息拜的攒圆子，。时在鎏形并候一金方接起宝，殿，顶受皇，正，司殿帝中轮
这里是科举制度的最高 一级考试——殿试的地方。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
我们的发现：
开说明篇顺一序般—要—交空代间：顺故序宫的
位置、名称、历史。
•最为后了清要楚总地结展示：空对间北顺序京，故宫 的历史作价者一值方作面出恰当了选高择度事物的评价。
采的运用立用足方了位点总，词—一语，方—有面分条准—理确地地—总的 结构特加点以说。明。
细读理解 默读全文，思考下面问题
1、第1自然段讲了哪几层意思？（故宫的位置、名称、历史） 它在全文中起了什么作用？ （总起）
《故宫》课件(语文S版六年级下册课件)
故宫的藏品
故宫拥有150万件馆藏文物，约占全 国文物系统馆藏总数的1/10，其中一级文 物约占全国的1/6。 故宫的藏品有三大类：艺术品（主要 包括陶瓷、书画、青铜器)，宫廷文物，图 书档案。其中陶瓷类文物约有35万件，青 铜器约1.5万件约占全世界同类品总数的 1/10，历代书画14万余件（包括《明清上 河图》等“国家级”书画约万余件）。
太和殿
太和殿俗称金銮（luán）殿，高二十八米，面积二千三 百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛（zhàn）蓝的天 空下，它那金黄色的琉（liú）璃瓦重檐殿顶，显得格外辉煌。 殿檐斗拱、额枋（fānɡ）、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩 画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，与台基相 互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的 朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙围屏。方 台两旁有六根高大的蟠（pán）龙金柱，每根大柱上盘绕着 一条矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井上有一条巨大的雕金 蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周间环绕着六颗小 珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双 龙戏珠、单龙飞舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身 周围还衬托着流云火焰。
中和殿
太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方 殿，殿顶把四周垂脊攒[cuán]在一起，正中安 放着一个大园鎏（liú）金宝顶，轮廓非常优 美。举行大典的时候，皇帝先在这里休息， 并接受司礼官员的朝拜。
保和殿
中和殿后面是保和殿。这里是科举制度 的最高一级考试——殿试的地方。如果往保 和殿西侧走，就会发现有一座收藏古代画作 的绘画馆；另一座陈列百余年前中外钟表的 钟表馆则坐落在保和殿的东侧。
找出文中表示空间位 置转换的句子。
语文s版语文六下《故宫》教学课件
① 故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑 精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑 艺术的优良传统和独特风格。
②故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室 内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。
2自然段说故宫“有大小 宫殿七十多座”，看看文中主 要介绍了那几座宫殿？是按怎 样的顺序介绍的？重点介绍了 什么宫殿？为什么把它作为重 点？
课文中介绍到的六大宫 殿的功能各是什么？根据文 章叙述，用下面的句式回答：
————殿是————的地 方。
金水桥
返回
午门
三大殿
太和殿
下一张 上一张
1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。
2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇 帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表 性。
3.龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，
也就是突出皇权的威严。
返回
中和殿
保和殿
句子表达的情感在文中的作用：
文
有五百多年的历史了。
章 的 说 明
2、规模宏大，建筑精 美，布局统一。风格独 特。
填
3、A、总——分——
写
总。B、南——北。C、
这
外——内。
个
图
4、太和殿详写，其余
。
略写。
神武门
-角楼
——御花园 -坤宁宫
故 宫
——交泰殿 -乾清宫
示ห้องสมุดไป่ตู้
—乾清门
-保和殿 ——中和殿
——太和殿
意 图
西 华
--太和门
东 华
故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？ ❖故宫的规模有多大？ ❖皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖学子们在什么大殿参加殿试？ ❖故宫中装饰最多的是什么图案？
②故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室 内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。
2自然段说故宫“有大小 宫殿七十多座”，看看文中主 要介绍了那几座宫殿？是按怎 样的顺序介绍的？重点介绍了 什么宫殿？为什么把它作为重 点？
课文中介绍到的六大宫 殿的功能各是什么？根据文 章叙述，用下面的句式回答：
————殿是————的地 方。
金水桥
返回
午门
三大殿
太和殿
下一张 上一张
1.介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。
2.太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇 帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表 性。
3.龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，
也就是突出皇权的威严。
返回
中和殿
保和殿
句子表达的情感在文中的作用：
文
有五百多年的历史了。
章 的 说 明
2、规模宏大，建筑精 美，布局统一。风格独 特。
填
3、A、总——分——
写
总。B、南——北。C、
这
外——内。
个
图
4、太和殿详写，其余
。
略写。
神武门
-角楼
——御花园 -坤宁宫
故 宫
——交泰殿 -乾清宫
示ห้องสมุดไป่ตู้
—乾清门
-保和殿 ——中和殿
——太和殿
意 图
西 华
--太和门
东 华
故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？ ❖故宫的规模有多大？ ❖皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖学子们在什么大殿参加殿试？ ❖故宫中装饰最多的是什么图案？
六年级下册语文课件-20 故宫 语文S版(共38张PPT)
第20课 故宫
语文版 六年级下册
新课导入
同学们，在北京市中心有一个东方最大的 宫殿——故宫。它是明、清两代的皇宫，是一 座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最
大、最完整的古建筑群，被誉为世界五大宫之
首。今天，就让我们和作者一起参观这座举世 闻名的皇家宫殿，到字里行间去旅行，来一次 独特的集体旅游吧！
贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟 楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为 壮观。 它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着五
百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。
课文解读
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。 第二部分（2—9自然段）详细地描述了故宫的建 筑。按空间顺序来介绍。 第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。 第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
的文字，要有一个立足点，离开立足点，
就无法确立方位。
作者为什么要把太和殿作为解说重点？
因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点 建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典
礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整
个建筑群中具有代表性，所以文章把太和殿作为
介绍的重点。
太和殿内景的主要特点是什么？
为什么？
价值，在文章布局中起总结全文的作用。
4.读读写写。
玲珑
点拨：
矗立
绚丽
烟雾缭绕
永恒
“矗立”的“矗”读chù。烟雾缭绕的“缭”
的第七笔是点，第八笔是撇，不可丢；“绕”右
边上半部分是“
”，不要写成“戈”。
其内景的主要特点：彩绘了众多的龙
的图案。
因为皇帝自命为真龙天子，这是封建
语文版 六年级下册
新课导入
同学们，在北京市中心有一个东方最大的 宫殿——故宫。它是明、清两代的皇宫，是一 座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最
大、最完整的古建筑群，被誉为世界五大宫之
首。今天，就让我们和作者一起参观这座举世 闻名的皇家宫殿，到字里行间去旅行，来一次 独特的集体旅游吧！
贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟 楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为 壮观。 它标志着我们祖国悠久的文化传统，显示着五
百多年前匠师们在建筑上的卓越成就。
课文解读
第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、 名称、历史。 第二部分（2—9自然段）详细地描述了故宫的建 筑。按空间顺序来介绍。 第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫 的文物。 第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历 史价值做出了评价。
的文字，要有一个立足点，离开立足点，
就无法确立方位。
作者为什么要把太和殿作为解说重点？
因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点 建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典
礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整
个建筑群中具有代表性，所以文章把太和殿作为
介绍的重点。
太和殿内景的主要特点是什么？
为什么？
价值，在文章布局中起总结全文的作用。
4.读读写写。
玲珑
点拨：
矗立
绚丽
烟雾缭绕
永恒
“矗立”的“矗”读chù。烟雾缭绕的“缭”
的第七笔是点，第八笔是撇，不可丢；“绕”右
边上半部分是“
”，不要写成“戈”。
其内景的主要特点：彩绘了众多的龙
的图案。
因为皇帝自命为真龙天子，这是封建
2019-六年级下册语文课件-20课-故宫｜语文S版 (共69张PPT)-文档资料
精美-精致 矗立-耸立 陈列-排列 宽广-宽阔
完整-完好
反义词： 笔直-弯曲 奇巧-普通 宏大-渺小 宽广-狭窄 悠扬-刺耳 优美-丑陋 绝无仅有-不计其数
精美-粗糙 辉煌-暗淡 矫健-笨拙
多音字
横 héng（横贯 ） hèng（蛮横 ）
攒 cuán（攒动） zǎn （积攒）
故宫知识知多少？
3.龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，
也就是突出皇权的威严。
返回
作者主要运用了哪些说明方法? 举例并说明其作用.
1 列数字:
准确的说明了太和殿的规模宏大, 突出了它的雄伟壮丽. 2描写
生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严.
中和殿
返回
中和殿，故宫外朝三大殿之一，位于紫禁城 太和殿、保和殿之间。明清两朝，太和殿举行各 种大典前，皇帝先在中和殿小憩，并接受执事官 员的朝拜。
字词
结构
句段
板书
拓展
返回
形近字
跪 跪下 脆 干脆 桅 桅杆
玲 玲珑 铃 铃声 伶 伶俐 聆 聆听
强 强壮 状 奖状
缭 缭绕 嘹 嘹亮 潦 潦草 撩 撩动
比一比，再组词。
凤（龙凤 风（ 大风 矫（ 矫正 娇 （娇气
） 雕（雕刻 ） 碉（碉楼 ） 潦（潦草
） 缭（缭绕
） 玲（玲珑 ） ） 岭（峻岭 ） ） 珑（ 玲珑 ） ） 胧（朦胧 ）
1．课文第5段按空间顺序来说明， 请从中找出所有的方位词？
2．作者为什么要把太和殿作为解说 重点？是按什么顺序来介绍的？
3．在这部分里，描写最多的装饰是 什么？为什么这样写？
字词
结构
句段
板书
拓展
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
乾清宫
是皇帝处理政务，批阅奏章的地方，后来，还接待外国使者
。
故宫的整体布局有什么特点？
故宫的建筑结构有什么特点？
结构：巧妙而科学的框架 木结构体系。
特点： 1、防震功能，具有“墙倒 屋不塌”的妙处。 2、框架式结构便于分隔 空间 。 3、木结构保温，隔热性 好，适应不同气候条件 。
（科学性和适用性）
课文中介绍到的六大宫 殿的功能各是什么？根据文 章叙述，用下面的句式回答：
————殿是————的地 方。
故宫
一、位置、名称、历史 （1）
二、宏大的建筑 （2－9）
三、珍贵的文物 （10）
总体槪况（2） 大殿风貌（3－9）
四、永恒的文化殿堂 （11）
前三殿(5—8)
太和殿（5、6）
中和Байду номын сангаас（7）
保和殿（8）
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
天花
藻井
屋顶
铜龟
铜鹤
吉祥缸
华表
鼎炉
嘉量
日晷
铜狮
故宫的色彩之美
和玺彩画
①红墙黄瓦，色彩鲜艳，对 比强烈。
②防腐，起到保护木架建筑 的作用；
③美观，起到装饰美化的作 用。
④气候，北方的自然气候决 定。 ⑤等级制度，皇权至上。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
语文S版六年级下册
故宫
北京故宫简介
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。 是明、清两代皇宫，无与伦比的古代建筑 杰作，中国现存最大、最完整的古建筑群。 被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国 凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄 罗斯克里姆林宫）。
北京市中心有一个东方最大的宫殿 ——故宫。它是明、清两代的皇宫 是一座无与伦比的古代建筑杰作， 也是世界现存最大、最完整的古建 筑群。
第1自然段讲了哪几层意 思？它在全文中起什么作用？
最后1自然段讲的主要意 思是什么？它在全文中又起 什么作用？
“故宫丰富多彩的建 筑艺术和陈列于室内的文 物”, 注意这一语句，想 想哪些段落写建筑？哪些 段落写文物?
★ 读2自然段， 说说从这里我们了 解到故宫建筑的哪 些情况？
2自然段说故宫“有大小 宫殿七十多座”，看看文中主 要介绍了那几座宫殿？是按怎 样的顺序介绍的？重点介绍了 什么宫殿？为什么把它作为重 点？
后三殿（9）
午门
金水河
午门和太和门之间，有金水河蜿蜒穿过，象征着天宫 中的银河。
三大殿
太和殿
中和殿
保和殿
句子表达的情感在文中的作用：
① 故宫建筑规模宏大，形体壮丽，建筑 精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑 艺术的优良传统和独特风格。
②故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室 内的珍贵文物，构成了一座永恒的文化殿堂。