广东省中山市东凤中学中考语文说明文阅读复习 大脑中

大脑中的GPS——指引我们找到回家的路

杨先碧

①我们是怎么知道自己在哪里？我们又如何从一个地方到另一个地方？我们如何在大脑中储存信息以便于下一次能够找到相同的路径？到底是什么在指引我们呢？最新的科学研究发现，人的大脑中有一个GPS（定位导航系统）。2014年诺贝尔生理学或医学奖就是颁给了发现了大脑中GPS奥秘的三位科学家：美国科学家约翰·奥基夫和挪威科学家莫索尔夫妇布里特和爱德华。前者是发现了让人们知道自己身在何处的“位置细胞”，后者则是发现了帮助人们记忆和规划行走路线的“网格细胞”。如果这两种细胞都失灵的话，我们就真的找不到回家的路了。

识别位置

②1971年，美国科学家奥基夫就开始训练小鼠走迷宫。他还采用一种特别的手术，在小鼠的大脑里安装了一些微型电极，记录大脑细胞活跃时放出的电信号，并把这些电信号发送到记录仪上。

③结果，奥基夫的实验发现，这些小鼠走到一个有特殊标记的位置时，大脑中的一些细胞十分活跃，而到了下一个有特殊标记的位置时，另外一些细胞变得很活跃。奥基夫认为，小鼠大脑中的这些细胞就是帮助大脑定位的位置细胞：在所有位置细胞的共同努力合作下，小鼠可以记住迷宫内各个有特殊标记的位置，并利用对这些位置的记忆描绘出一张迷宫“地图”。由于小鼠的大脑和我们人类的大脑有相似之处，因此，科学家推测：人的大脑里也有“位置细胞”。

寻找路线

④然而，光有不同位置所形成的“地图”还是不够的，只有把这些位置按照合理的顺序连接起来，我们才能找到正确的路线，才不会走冤枉路或迷路。那么，是什么细胞来帮助大脑处理位置细胞所获得的信息呢？

⑤2005年，挪威科学家莫索尔夫妇发现，大脑中的GPS还有另外一种细胞，那就是可以记忆和描绘路线的细胞。莫索尔夫妇的研究方法还是让小鼠走迷宫。因为迷宫有许多岔口，如果只记住特殊的位置，记不住岔口处要走的正确方向，那就可能进入“死胡同”，就像我们有时会在十字路口迷路一样。

⑥莫索尔夫妇发现，小鼠经过几次的尝试和学习，居然可以判断出岔路口的正确路线。因此他们认为，小鼠已经具备了在大脑中描绘正确路线图的能力。显然，这种能力并不来源于“位置细胞”。电极的测试结果也是如此：小鼠在贫路口选择路线时，大脑活跃的细胞并不在位置细胞所在的海马区，而是在附近一个叫“内嗅皮层”的区域。由于这些细胞活跃时放电的图样像网络，莫索尔夫妇称它们为“网络细胞”。

定位导航系统

⑦如果说“位置细胞”帮我们描绘一张张“地图”，那么“网络细胞”则帮我们设计一条条“路线”。如果说位置细胞帮助我们选择起点、途经点和终点等位置，那么网络细胞则把这些位置串起来，起到导航的作用。两者合起来，就构成了我们大脑中的定位导航系统。定位导航能力是动物大脑的基本能力之一。如果不具备这样的能力，动物就不能在自然界中主动地参与觅食、求偶和育幼等活动，动物也就很难由低级向高级进化，人类也就不会出现在地球上。

（选自《大自然探索》 2015年第1期，有删改）网址：/Article/CJFDTotal-DZRT201501021.htm

1.下列说法符合

．．原文意思的一项是（）（3分）

A. 挪威科学家莫索尔夫妇布里特和爱德华发现了让人们知道自己身在何处的“位置细胞”。

B. “位置细胞”位于大脑中的海马区，而“网络细胞”位于附近一个叫“内嗅皮层”的区域。

C. 小鼠走迷宫时，因为迷宫有许多岔口，如果小鼠只记住特殊的位置，记不住岔口处要走的正确方向，那就会进入“死胡同”。

D. 定位导航能力是动物大脑的基本能力，如果不具备这样的能力，动物就不能在自然界中主动地参与觅食、求偶和育幼等活动。

2.根据对文章内容的理解和分析，不正确

．．．的一项是（）（3分）

A. 本文的说明对象是人的大脑中的定位导航系统。

B. “位置细胞”的作用是帮助大脑定位，“网络细胞”的作用是记忆和描绘路线。

C. 文章开头连续发问，引出说明对象，引发读者思考，激发读者的阅读兴趣。

D. 本文条理清晰，先后讲述科学家如何发现“网络细胞”和“位置细胞”，最后说明两者合起来构成我们大脑中的定位导航系统。

3.有的老人到了一定年岁后特别容易迷路，他们一出门就找不到回家的路了。请用文中所学的知识解释这一现象。（4分）

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 参考答案、评分标准及设题意图：

1. B（3分）（设题意图：考察学生信息筛选能力。答案解析：A. 发现“位置细胞”的是美国科学家约翰·奥基夫。干扰项类型：张冠李戴。C. 原文为“可能进入‘死胡同’”，选项为“就会进入‘死胡同’”。干扰项类型：混淆事实与估计。D. 原文为“定位导航能力是动物大脑的基本能力之一”，选项去掉了“之一”，干扰项类型：表述夸大。）

2. D（3分）（设题意图：A考察学生对说明对象的判断；B考察学生理解概括说明文内容的能力；C分析句段作用；D考察学生对说明顺序的判断。）

3.有的老人到了一定年岁后特别容易迷路，他们一出门就找不到回家的路了。请用文中所学的知识解释这一现象。（4分）

[设题意图] 2015年考纲中关于实用类文本阅读的要求“运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。”本题意在考察学生知识的迁移与运用能力。

答：人脑中的两种细胞帮助人们认路，其中“位置细胞”的作用是帮助大脑定位，“网络细胞”的作用是记忆和描绘路线。两者合起来，就构成了我们大脑中的定位导航系统。（2分）有的老人到了一定年岁后特别容易迷路，是因为随着年龄的增长，他们大脑中的“位置细胞”和“网络细胞”衰老退化，最终丧失了记忆位置和正确路线的能力，导致他们一出门就找不到回家的路。（2分）