联欢会的风波ppt

归纳总结
同学们，通过本文的学习， 同学们，通过本文的学习， 你有哪些收获？ 你有哪些收获？
课后习作ຫໍສະໝຸດ Baidu
1、同学们交流搜集有关哺乳动物的资料。 、同学们交流搜集有关哺乳动物的资料。 2、 除了课文中介绍的动物外，你还知 、 除了课文中介绍的动物外， 道哪些动物属于哺乳动物？ 道哪些动物属于哺乳动物？写一写
一：知识性问题： 知识性问题
1、读准下列词语的音。 、读准下列词语的音。
bǔrǔ piào xiàn biānfú jīng
哺乳 门票 乳腺 蝙蝠 蓝鲸
yíhuò mó chībǎng páng
疑惑 模样 翅膀
庞然大物
2、联系上下文解释词语。 、联系上下文解释词语。 风波 疑惑 兴高采烈
谢谢指导
兴致高， 兴高采烈——兴致高，精神足。本文指狮子、老虎和长颈鹿很高兴的来到了 兴致高 精神足。本文指狮子、 联欢会的现场。 联欢会的现场。
二、读演课文，体会情感 读演课文，
1. 自由选择角色，把它说的话读一读 自由选择角色， 2. 分角色演课本剧，试着加上动作、神态。 分角色演课本剧，试着加上动作、 3. 看了表演，听了介绍，你有新的收获吗？告 看了表演，听了介绍，你有新的收获吗？ 诉大家你最喜欢的角色是哪个？为什么？ 诉大家你最喜欢的角色是哪个？为什么？
联欢会的风波
讲课人：马镫二小 四(二) 高雪红
简要提示： 简要提示
哺乳动物：哺乳类动物是最高等的脊椎动物， 哺乳动物：哺乳类动物是最高等的脊椎动物，基本 特点是考母体的乳腺分泌乳汁哺育初出幼体。 特点是考母体的乳腺分泌乳汁哺育初出幼体。除最 低等的单孔类是卵生的以外， 低等的单孔类是卵生的以外，其它哺乳动物全是胎 生的。大多数的宠物，如狗、猫和兔子， 生的。大多数的宠物，如狗、猫和兔子，以及我们 劳动中使用的役畜，如马、牛等都属于哺乳动物。 劳动中使用的役畜，如马、牛等都属于哺乳动物。
3、课文讲了一件什么事？ 、课文讲了一件什么事？
比喻纠纷或乱子。 风波——- 比喻纠纷或乱子。本文指在联欢会开始前 ，因为小猴对哺乳动物家 族的特殊群体----鸭嘴兽、蝙蝠、蓝鲸和海豚不了解， 族的特殊群体 鸭嘴兽、蝙蝠、蓝鲸和海豚不了解，所以产生了误 鸭嘴兽 会而阻拦它们入场。 会而阻拦它们入场。 心里不明白。本文指小猴不明白蓝鲸和海豚是否属于哺乳动物。 疑惑—— 心里不明白。本文指小猴不明白蓝鲸和海豚是否属于哺乳动物。
三、探究性问题
哺乳动物有哪些特征？ 哺乳动物有哪些特征？从文中哪些地 方可以看出来？找出这些句子读一读。 方可以看出来？找出这些句子读一读。
鸭嘴兽带着小鸭嘴兽乐呵呵地走过来了。小猴把她们拦住， 鸭嘴兽带着小鸭嘴兽乐呵呵地走过来了。小猴把她们拦住，说： 鸭嘴兽妈妈，你好像不是哺乳动物。 “鸭嘴兽妈妈，你好像不是哺乳动物。我们哺乳动物都是胎生 可我看见你在下蛋，你是鸭子一类的吧？ 的，可我看见你在下蛋，你是鸭子一类的吧？” 鸭嘴兽笑笑说： 哺乳动物都是吃奶长大的， 鸭嘴兽笑笑说：“哺乳动物都是吃奶长大的，我是先生蛋再孵 出娃娃。我的肚子上有乳腺，你看，我的小宝宝是吃奶长大的。 出娃娃。我的肚子上有乳腺，你看，我的小宝宝是吃奶长大的。” 海豚说： 我们住在海里，可是和鱼不一样。鱼是用腮呼吸， 海豚说：”我们住在海里，可是和鱼不一样。鱼是用腮呼吸，我 们用肺呼吸。我们也是生娃娃喂奶的哺乳动物。 们用肺呼吸。我们也是生娃娃喂奶的哺乳动物。”
梳理反馈
1、哺乳动物的特征：大多数是（ 胎生 ）的， 、哺乳动物的特征：大多数是（ 吃奶长大 的，（用肺呼吸 ）的，哺乳动物的基本 （ ） 特点是考母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。 特点是考母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。 2、通过今天的学习，我们知道了会下蛋的哺 、通过今天的学习， 乳动物是（ ），会飞得哺乳动物是 乳动物是（ 鸭嘴兽 ），会飞得哺乳动物是 （ 蝙蝠 ），生活在海里的哺乳动物是（ ）。 ），生活在海里的哺乳动物是（ 生活在海里的哺乳动物是 海豚