怀念母亲第一课时宗海燕 (1)

宜兴希望学校学案

——“学案引领、先学后教”教学模式实验课实验班级：六（）班实验科目：语文执笔者：宗海燕课时：第一课时审核：六年级组备课时间：9月11日学生姓名：累计课时：

课题：6、怀念母亲

【学习目标】

1.准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。

2.感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。

3.积累语言。

【学习重点】

感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。积累语言。

【课件准备】多媒体课件

【教学过程】

一、引入新课：

1、母亲，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，我们曾无数次呼唤着母亲，无数次沐浴着母亲的爱。此时，你的脑海中会浮现怎样的形象？用一两个词语来形容。

（）的母亲（）的母亲2．季羡林作品《永久的悔》片段：

（1）品读：“当我从北京赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真不该，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边……”

（2）默读，交流感受。

季老的许多文章里都谈到了母亲，也都表达出了（）的情感。请读出“怀念”的情感。

（4）作者，怀念的仅仅是生他养他的母亲吗？让我们一起走进《怀念母亲》。

二、初读课文

1．自学课文。（对学生讲清自学的要求：读准字音，读通句子，边读边感悟，文章哪些内容给你留下了较深的印象？）2完成练习：

Zhen zhi jiu qin meng long qi liang

( ) ( ) ( ) （）

Ban dian yi pian qin bu an xi si chao qi fu

( ) ( ) ( ) ( )

3、根据意思写词语。

（）：（感情）真诚恳切。

（）：婉辞，指父母死亡。

（）：无法安然入睡。文中指作者因为母亲的突然去世，心中感到无比悔恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中感到无法正常入睡。

（）：终身的遗恨。

（）：昏暗。文中指黄昏时候，夜幕逐渐降临，天地间一片朦胧、昏暗。

（）：灰心失望。

（）：接二连三的思想活动。

（）：心情跳跃，涌动。

4．自学反馈：读读自己印象最深的内容，说说读懂了什么。

三、品读课文

（一）抓课文主线。

母亲去逝后，季老一想到母亲就泪流不止，直到许多年后，母亲还常常出现在梦中；留学德国，故国母亲的一草一木也常会浮上心头。请从文中找出描写这个意思的几句话读一读。

从什么地方可以看出非常地思念“母亲”？

【从( )这个词语两次出现就可以看出。】

（二）朗读课文，体会感情。