影视动画赏析课程考核

《影视动画赏析》课程考核

姓名：王奇学号：1242056130 所在学院：电子通信工程学院分数：

影视动画

短片名称：《冰河世纪：消融》

内容：

通过老师所播放的《冰河世纪》宣传片，我发现我喜欢上了那个可爱的小松鼠斯科莱特以及那恢弘壮丽的特效画面，升起了对它进一步了解探索的心情。最近我找到了相关的视频，其中对《冰河世纪Ⅱ：消融》的感触最大。这也是在继《冰河世纪》的高票房后，二十世纪福克斯公司再次集合团队在蓝天工作室制作的《冰河世纪Ⅱ：消融》。

《冰河世纪Ⅱ：消融》讲述的是，执着的小松鼠斯科莱特为了一颗松果不慎撼动冰川，引发雪崩，冒着被砸成肉酱的危险仍还要拿回松果的画面为开始，而此时正是冰河时期即将结束的时候，温暖解除了冰天雪地的寒冷，而此时大家都还在享受阳光，泡着温泉，感觉世界就是一片新的天堂。然而搞笑“三剑客”猛犸象曼尼，树獭希德，剑齿虎迭戈却发现冰川的消融并不是好事，冰山的逐渐的崩塌将会带来巨大的洪水。生物面临着被淹没的危险，它们知道应该马上迁移，这样才能不被江河吞没。在迁移路上猛犸象遇到了另一只母猛犸象艾丽，但艾丽却认为自己是一只负鼠。经过一次次的磨难，曼尼和艾丽燃起爱情之火。最后同样是追逐松果的斯科莱特助成冰山裂开，洪水流去，大家都得救了。

而开篇斯科莱特的出场引发了后续的篇章，但是一个小小的配角同样也是一个具有鲜明的特点。它贯穿整部电影，到最后动物们即将受到毁灭的时候。它的举动带来了生机，冰川开裂，水流向其他地方。一头一尾的造成冰川开裂也告诉人类们自己造成的破坏必须要由自己解决才能回复原来的完好。斯科莱特进入天堂的梦想破灭告诉我们凭空想是无法完成自己的该做的事的，不劳而获的事件是不存在的。

在哈哈大笑的同时，这也不得不引起我们的深思，如果南极冰川真的融化，我们能够去哪，能够搬到何处去躲难，在没有发现新的人类可居住地的情况下，那么我们将没有选择，我们只能等着，等着大海把我们吞噬。我们还不注重环境

的保护，减少排污，减少二氧化碳的排出，那么离大陆被淹没将不会不是遥远，现在的保护环境就是保护我们自己，电影里演绎的只是一个小小的场景，但如果发生在我们身上，我们将怎么办，怎么去面对。与其后面的沉默还不如现在的好好把握，利益只是暂时的，只有生命的传承是永恒的，我们为什么不能给我们的后辈们留下那一片清新的空气，一片蓝天。

同时，在看到《冰河世纪Ⅱ：消融》的时候必定会联想到《冰河世纪》。前一部是“三剑客”护送孩子回到他父亲身边的种种经历。这三只格格不入的动物出乎意料地而且是非常不情愿地走到了一起，他们勇敢地面对沸腾的熔岩坑、暗藏的冰穴、严寒的天气，以及一个秘密，甚至是邪恶的阴谋。这三只史前动物不但要充当小宝宝的保姆，还要历经冰河与冰山各种千惊万险护送他回家。这些“亚零度”的动物们成了这个世界上最早的英雄们。然而第二部同样用“三剑客”作主角，但加入了艾丽的角色，显得更具感情色彩。虽然内容有点陈旧，但是通过通俗的情节来告诉我们不同的道理，这也是一种突破。

《冰河世纪Ⅱ：消融》的叙述角度是按照事件的发展安排，符合大众思考角度，虽然是惯性思维，但这恰恰符合儿童的视角。这部影片带给我很大的感触，让我知道只有在不断的深思与探索中我们才能在未来的道路能够不迷失方向。明白要珍惜眼前，把握现在，展望未来。