诵读欣赏《论语八则》
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解释下列句子中的“之” ： 1．学而时习之
之，指学到的东西。
2．诲女知之乎！知之为知之，不知为不知。
之，代孔子的训言，第二个之代事物。
3．默而识之，学而不厌
之，代词，它。
4．孔文子何以谓之“文”也？
之，代词，代孔文子。
5．择其善者而从之，其不善者而改之。
之，代词，代他的优点。
1．给下面加线的字注音
学Βιβλιοθήκη Baidu结合，不要空想
子曰：‚见贤 思 齐焉，见不贤而
有贤德的人 看齐
内 自省也。‛
内心 自我检查
孔子说：‚看见有德行或才干的人 就要想着向他学习，看见没有德行或才 干的人就要自己内心反省是否有和他一 样的错误并加以改正。‛
子曰：‚岁寒，然后知松柏之后 凋也。‛
孔子说：‚到了一年中最寒冷的季节， 这才知道松树和柏树是最后才凋谢的。‛ 之
学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆。
默而识之
本课中出现的成语：
不亦乐乎
学而不厌
温故知新 诲人不倦 择善而从
不耻下问
三人行，必有我师焉 举一反三
合作讨论
1 、你觉得《<论语>八则》哪一则 对你启发最大?
2、你还知道哪些指导我们如何学习 的名言?
关于学习的名人名言
在科学上面没有平坦的大道，只有不 畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望 到达光辉的顶点。 ——马克思 读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。 ——宋．朱熹
①论语(
③罔(
lún
)
)
zhì
②愠(
④殆( ) ⑥哉(
yùn
)
) )
wǎng
dài
⑤默而识之(
zāi
⑦不亦说乎(
yuè
)
⑧诲(
huì
)
2．解释句中加线的字。 ①学而时习之，不亦说乎? 说： 同“悦”，愉快 。 ②温故而知新。 故： 旧知识 。 ③学而不思则罔。 罔： 迷惑而无所得 。 ④敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也 是以： 因此 。 ⑤默而识之，学而不厌。 厌： 满足。
不亦乐乎 温故知新 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 择善而从 三人行，必有我师焉
思考：
孔子是中国伟大的教育家，在 《论语》里有许多关于学习的论 述，本课所选各则有的谈学习方 法，有的谈学习态度，试分别举 例说明。
学习态度：
知之为知之，不知为不知。 敏而好学，不耻下问
学而不厌
三人行，必有我师焉。
学习方法：
6 、子曰：‚默而识之，学而不厌，诲人不 倦，何有于我哉！‛
7 、子曰：‚三人行，必有我师焉；择其善 者而从之，其不善者而改之。‛ 8 、子曰：‚不愤不启，不悱不发。举一隅 不以三隅反，则不复也。‛
固定句式: “不亦……乎？‛ 译作‚不也是……吗？‛
固定句式:“……也‛ 译作‚……是……”
本课中出现的成语：
子曰：‚知
懂 爱好
之
者
不如
……的人 比不上 以……为乐
好之者，好之者不如乐之者。‛
孔子说：‚懂得学习的人比不上喜爱学习的人； 喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。‛ 比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人 接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。
兴趣是学习的动力，兴趣是最好的老师。
学习的三层境界：知 、好、 乐。 阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。
学情检查；
鲁国 1、孔子是春秋时期 人，是 我国古代著名的 思想家、 教育家。是 儒家 学派的创始人。 2、《论语》是 儒家 学派的经典。它和 并称‚四书‛ 《大学》、《中庸》、《孟子》
论语
《论语》属语录体散文，是 孔子弟子及其再传弟子关于孔子 言行的记录，共20篇 。 内容有孔子谈话，答弟子问 及弟子间的相互讨论 。
借松柏之后凋比喻告诫人们做人要 为学不怕艰难，为人不惧逆境。
1 、子曰：‚学而时习之，不亦说乎？有朋 自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君子乎？‛ 2 、子曰：‚温故而知新，可以（之）为师 矣。‛ 3 、子曰：‚学而不思则罔，思而不学则 殆。‛ 4 、子曰:‚由, 诲女知之乎！知之为知之， 不知为不知,是知也。‛
子在川上曰：‚逝者 如
河流
斯夫，fú
流逝的时光 像 指‚川‛ 即河水
不舍昼夜。‛
停
孔子在河边感叹道；‚一去不复返 的时光就像这河水一样， 日夜不停。‛
孔子感叹时光易逝，以勉励自己和 学生要珍惜时间求学 。
子曰：‚吾尝终日不食，终夜
曾经
不寝，以思，无益，不如学也。‛
睡觉 用来
孔子说：‚我曾经整天不吃，整夜不 睡，用来思考，没有好处，还不如去学 习。‛
5 、子贡问曰：‚孔文子何以谓之‘文’ 也？‛子曰：‚敏而好学，不耻下问, 是以谓 之‘文’也。‛
6 、子曰：‚默而识之，学而不厌，诲人不 倦，何有于我哉！‛
7 、子曰：‚三人行，必有我师焉；择其善 者而从之，其不善者而改之。‛ 8 、子曰：‚不愤不启，不悱不发。举一隅 不以三隅反，则不复也。‛
练习
3．判断下列句中“而”的用法。
A．顺接连词
①学而时习之
B．转折连词
A B
②人不知而不愠
③学而不思则罔
④学而不厌
A
B
1 、子曰：‚学而时习之，不亦说乎？有朋 自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君子乎？‛ 2 、子曰：‚温故而知新，可以（之）为师 矣。‛ 3 、子曰：‚学而不思则罔，思而不学则 殆。‛ 4 、子曰:‚由, 诲女知之乎！知之为知之， 不知为不知,是知也。‛
5 、子贡问曰：‚孔文子何以谓之‘文’ 也？‛子曰：‚敏而好学，不耻下问, 是以谓 之‘文’也。‛
之，指学到的东西。
2．诲女知之乎！知之为知之，不知为不知。
之，代孔子的训言，第二个之代事物。
3．默而识之，学而不厌
之，代词，它。
4．孔文子何以谓之“文”也？
之，代词，代孔文子。
5．择其善者而从之，其不善者而改之。
之，代词，代他的优点。
1．给下面加线的字注音
学Βιβλιοθήκη Baidu结合，不要空想
子曰：‚见贤 思 齐焉，见不贤而
有贤德的人 看齐
内 自省也。‛
内心 自我检查
孔子说：‚看见有德行或才干的人 就要想着向他学习，看见没有德行或才 干的人就要自己内心反省是否有和他一 样的错误并加以改正。‛
子曰：‚岁寒，然后知松柏之后 凋也。‛
孔子说：‚到了一年中最寒冷的季节， 这才知道松树和柏树是最后才凋谢的。‛ 之
学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆。
默而识之
本课中出现的成语：
不亦乐乎
学而不厌
温故知新 诲人不倦 择善而从
不耻下问
三人行，必有我师焉 举一反三
合作讨论
1 、你觉得《<论语>八则》哪一则 对你启发最大?
2、你还知道哪些指导我们如何学习 的名言?
关于学习的名人名言
在科学上面没有平坦的大道，只有不 畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望 到达光辉的顶点。 ——马克思 读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。 ——宋．朱熹
①论语(
③罔(
lún
)
)
zhì
②愠(
④殆( ) ⑥哉(
yùn
)
) )
wǎng
dài
⑤默而识之(
zāi
⑦不亦说乎(
yuè
)
⑧诲(
huì
)
2．解释句中加线的字。 ①学而时习之，不亦说乎? 说： 同“悦”，愉快 。 ②温故而知新。 故： 旧知识 。 ③学而不思则罔。 罔： 迷惑而无所得 。 ④敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也 是以： 因此 。 ⑤默而识之，学而不厌。 厌： 满足。
不亦乐乎 温故知新 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 择善而从 三人行，必有我师焉
思考：
孔子是中国伟大的教育家，在 《论语》里有许多关于学习的论 述，本课所选各则有的谈学习方 法，有的谈学习态度，试分别举 例说明。
学习态度：
知之为知之，不知为不知。 敏而好学，不耻下问
学而不厌
三人行，必有我师焉。
学习方法：
6 、子曰：‚默而识之，学而不厌，诲人不 倦，何有于我哉！‛
7 、子曰：‚三人行，必有我师焉；择其善 者而从之，其不善者而改之。‛ 8 、子曰：‚不愤不启，不悱不发。举一隅 不以三隅反，则不复也。‛
固定句式: “不亦……乎？‛ 译作‚不也是……吗？‛
固定句式:“……也‛ 译作‚……是……”
本课中出现的成语：
子曰：‚知
懂 爱好
之
者
不如
……的人 比不上 以……为乐
好之者，好之者不如乐之者。‛
孔子说：‚懂得学习的人比不上喜爱学习的人； 喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。‛ 比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人 接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。
兴趣是学习的动力，兴趣是最好的老师。
学习的三层境界：知 、好、 乐。 阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。
学情检查；
鲁国 1、孔子是春秋时期 人，是 我国古代著名的 思想家、 教育家。是 儒家 学派的创始人。 2、《论语》是 儒家 学派的经典。它和 并称‚四书‛ 《大学》、《中庸》、《孟子》
论语
《论语》属语录体散文，是 孔子弟子及其再传弟子关于孔子 言行的记录，共20篇 。 内容有孔子谈话，答弟子问 及弟子间的相互讨论 。
借松柏之后凋比喻告诫人们做人要 为学不怕艰难，为人不惧逆境。
1 、子曰：‚学而时习之，不亦说乎？有朋 自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君子乎？‛ 2 、子曰：‚温故而知新，可以（之）为师 矣。‛ 3 、子曰：‚学而不思则罔，思而不学则 殆。‛ 4 、子曰:‚由, 诲女知之乎！知之为知之， 不知为不知,是知也。‛
子在川上曰：‚逝者 如
河流
斯夫，fú
流逝的时光 像 指‚川‛ 即河水
不舍昼夜。‛
停
孔子在河边感叹道；‚一去不复返 的时光就像这河水一样， 日夜不停。‛
孔子感叹时光易逝，以勉励自己和 学生要珍惜时间求学 。
子曰：‚吾尝终日不食，终夜
曾经
不寝，以思，无益，不如学也。‛
睡觉 用来
孔子说：‚我曾经整天不吃，整夜不 睡，用来思考，没有好处，还不如去学 习。‛
5 、子贡问曰：‚孔文子何以谓之‘文’ 也？‛子曰：‚敏而好学，不耻下问, 是以谓 之‘文’也。‛
6 、子曰：‚默而识之，学而不厌，诲人不 倦，何有于我哉！‛
7 、子曰：‚三人行，必有我师焉；择其善 者而从之，其不善者而改之。‛ 8 、子曰：‚不愤不启，不悱不发。举一隅 不以三隅反，则不复也。‛
练习
3．判断下列句中“而”的用法。
A．顺接连词
①学而时习之
B．转折连词
A B
②人不知而不愠
③学而不思则罔
④学而不厌
A
B
1 、子曰：‚学而时习之，不亦说乎？有朋 自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君子乎？‛ 2 、子曰：‚温故而知新，可以（之）为师 矣。‛ 3 、子曰：‚学而不思则罔，思而不学则 殆。‛ 4 、子曰:‚由, 诲女知之乎！知之为知之， 不知为不知,是知也。‛
5 、子贡问曰：‚孔文子何以谓之‘文’ 也？‛子曰：‚敏而好学，不耻下问, 是以谓 之‘文’也。‛