2021年鲁教版高中化学选修四全集综合质量评估【含答案】2021年

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综合质量评估

(第1~3章)

(90分钟 100分)

一、选择题(本题包括16小题, 每小题3分, 共48分)

1.化学反应中通常伴随着能量变化, 下列说法中错误的是( )

A.煤燃烧时将部分化学能转化为热能

B.电解熔融Al2O3时将部分化学能转化为电能

C.TNT爆炸时将部分化学能转化为动能

D.镁条燃烧时将部分化学能转化为光能

2.以下现象与电化学腐蚀无关的是( )

A.黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生铜绿

B.生铁比软铁芯(几乎是纯铁)容易生锈

C.铁质器件附有铜质配件, 在接触处易生成铁锈

D.银质奖牌长期放置后奖牌的表面变暗

3.一定温度下, 在2 L的密闭容器中, X、Y、Z三

种气体的物质的量随时间变化的曲线如图所示

下列描述正确的是( )

A.反应开始到10 s, 用Z表示的反应速率为

0.158 mol·L-1·s-1

B.反应开始到10 s, X的物质的量浓度减少了0.79 mol·L-1

C.反应开始到10 s时, Y的转化率为79.0%

D.反应的化学方程式为2X(g)+Y(g)2Z(g)

4.如图甲A、B两容器里, 分别收集着两种互不作用的理想气体. 若将中间活塞打开(如图乙), 两种气体分子立即都分布在两个容器中. 这是一个不伴随能量变化的自发过程. 关于此过程的下列说法不正确的是( )

A.此过程为混乱程度小的向混乱程度大的方向的变化过程, 即熵增大的过程

B.此过程为自发过程, 而且没有热量的吸收或放出

C.此过程从有序到无序, 混乱度增大

D.此过程是自发可逆的

5.(2012·宁波高二检测)在下列各溶液中, 离子一定能大量共存的是( )

A.强碱性溶液中: K+、Al3+、Cl-、SO42-

B.含有0.1 mol·L-1 Fe3+的溶液中: K+、Mg2+、I-、NO3-

C.含有0.1 mol·L-1 Ca2+的溶液中: Na+、K+、CO32-、Cl-

D.室温下, pH=1的溶液中: Na+、Fe3+、NO3-、SO42-

6.强酸和强碱的稀溶液的中和热可表示为:

H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1

已知:

CH3COOH(aq)+NaOH(aq)====CH3COONa(aq)+H2O(l) ΔH=-Q1 kJ·mol-1 1/2H2SO4(浓)+ NaOH(aq)====1/2Na2SO4(aq)+H2O(l) ΔH=-Q2 kJ·mol-1

HNO3(aq)+KOH(aq)====KNO3(aq)+H2O(l) ΔH=-Q3 kJ·mol-1

上述反应均为溶液中的反应, 则Q1、Q2、Q3的绝对值大小的关系为( )

A.Q1=Q2=Q3

B.Q2>Q1>Q3

C. Q2>Q3>Q1

D.Q2=Q3>Q1

7.(2012·亳州高二检测)根据下图, 可判断出下列离子方程式中错误的是( )

A.2Ag(s)+Cd2+(aq)====2Ag+(aq)+Cd(s)

B.Co2+(aq)+Cd(s)====Co(s)+Cd2+(aq)

C.2Ag+(aq)+Cd(s)====2Ag(s)+Cd2+(aq)

D.2Ag+(aq)+Co(s)====2Ag(s)+Co2+(aq)

8.常温下, 某溶液中由水电离出来的[H+]=1.0×10-13mol·L-1, 该溶液可能是( )

①二氧化硫溶于水形成的溶液

②氯化铵水溶液

③硝酸钠水溶液

④氢氧化钠水溶液

A.①④

B.①②

C.②③

D.③④

9.根据表中提供的数据, 判断在等浓度的NaClO、NaHCO3混合溶液中, 各种离子浓度关系正确的是( )

A.[HCO3-]>[ClO-]>[OH-]

B.[ClO-]>[HCO3-]>[H+]

C.[HClO]+[ClO-]=[HCO3-]+[H2CO3]

D.[Na+]+[H+]=[HCO3-]+[ClO-]+[OH-]

10.(2012·廊坊高二检测)以葡萄糖为燃料

的微生物燃料电池结构示意图如图所示.

关于该电池的叙述正确的是( )

A.该电池能够在高温下工作

B.电池的负极反应为

C6H12O6+6H2O-24e-====6CO2↑+24H+

C .放电过程中, H +从正极区向负极区迁移

D .在电池反应中, 每消耗1 mol 氧气, 理论上能生成标准状况下CO 2气体

22.4

L 6

11.(2012·海淀区高二检测)某温度下, H 2(g)+CO 2(g)

H 2O(g)+

CO(g)的平衡常数94

=。K 该温度下在甲、乙、丙三个恒容密闭容器中, 投入H 2(g)和CO 2(g), 其起始浓度如下表所示.

下列判断不正确的是( )

A .平衡时, 乙中CO 2的转化率大于60%

B .平衡时, 甲中和丙中H 2的转化率均是60%

C .平衡时, 丙中c(CO 2)是甲中的2倍, 是0.012 mol ·L -1

D .反应开始时, 丙中的反应速率最快, 甲中的反应速率最慢 12.(2012·天津高二检测)下列各表述与示意图一致的是( )

A.图①表示25 ℃时, 用0.1 mol·L-1的盐酸滴定20 mL 0.1 mol·L

-1的NaOH溶液, 溶液的pH随加入酸体积的变化

B.图②中曲线表示反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0正、逆

反应的平衡常数K随温度的变化

C.图③表示10 mL 0.01 mol·L-1KMnO4酸性溶液与过量的0.1 mol·L

-1H

O4溶液混合时, n(Mn2+)随时间的变化

2C2

D.图④中a、b曲线分别表示反应CH2=CH2(g)+H2(g)CH3CH3(g) ΔH<0使用和未使用催化剂时, 反应过程中的能量变化

13.(2012·长春高二检测)常温下, 用0.100 0 mol·L-1 NaOH溶液

滴定20.00 mL 0.100 0 mol·L-1 CH3COOH溶液所得滴定曲线如下图. 下列说法正确的是( )

A.点①所示溶液中: c(CH3COO-)+c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+)

B.点②所示溶液中: c(Na+)=c(CH3COOH)+c(CH3COO-)

C.点③所示溶液中: c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+)

D .滴定过程中可能出现: c(CH 3COOH)>c(CH 3COO -)>c(H +)>c(Na +)>c(OH -)

14.下列离子方程式与所述事实相符且正确的是( ) A .漂白粉溶液在空气中失效: ClO -+CO 2+H 2O====HClO+HCO 3- B .用浓盐酸与MnO 2反应制取少量氯气: MnO 2+2H ++2Cl - △

Mn 2++Cl 2↑

+2H 2O

C .向Na [Al(OH)4]溶液中通入过量CO 2制Al(OH)3∶[Al(OH)4]-+CO 2====

Al(OH)3↓+HCO 3-

D .在强碱溶液中次氯酸钠与Fe(OH)3反应生成Na 2FeO 4: 3ClO -+2Fe(OH)3====2FeO 42-+3Cl -+H 2O+4H +

15.同位素示踪法是探求化学反应机理的重要方法, 为了验证盐类水解的机理, 现设计了两个示踪实验, ①NH 4Cl 溶于重水(D 2O), ②将CH 3COONa 溶于重氧水(182H O ). 根据你学过的知识, 你认为下列说法不正确的是( )

A .两个示踪实验是为了说明盐类的水解是盐中的弱的离子与水电离出的H +或OH -结合形成弱电解质的过程

B .实验①中, 最终同位素D 将存在于NH 3·DHO 、D 2O 、D +(或D 3O +)中

C .实验②中, 水解的离子方程式可表示为: CH 3COO -+

182H O

CH 3COOH +18OH -

D .若将NH 4Cl 溶于182H O 和D 2O 的混合水中, 将得到ND 3·182H O

16.在25 ℃时, AgX 、AgY 、AgZ 均难溶于水, 且K sp (AgX)=1.8×10

-10

, K sp (AgY)=1.0×10-12, K sp (AgZ)=8.7×10-17. 下列说法(均在

25 ℃)错误的是( )

A.三者溶解度的大小顺序为S(AgX)>S(AgY)>S(AgZ)

B.若向AgY的饱和溶液中加入少量的AgX固体, 则c(Y-)减小C.若取0.188 g的AgY(相对分子质量为188)固体放入100 mL水中(忽略溶液体积的变化), 则溶液中Y-的物质的量浓度为1.0×10-2 mol·L-1

D.往C选项的溶液中加入1 mL 0.1 mol·L-1的NaZ溶液, 能生成AgZ沉淀

二、非选择题(本题包括5小题, 共52分)

17.(10分)(2012·抚顺高二检测)已知H2A在水中存在以下平衡: H2A H++HA-, HA-H++A2-. 回答以下问题:

(1)NaHA溶液_________(填“显酸性”“显碱性”“显中性”或“酸碱性无法确定”), 原因是

___________________________________________________________ __.

(2)某温度下, 向0.1 mol·L-1的NaHA溶液中滴入0.1 mol·L-1KOH 溶液至中性, 此时溶液中以下关系一定正确的是__________(填字母).

A.c(H+)·c(OH-)=1×10-14 mol2·L-2

B.c(Na+)+c(K+)=c(HA-)+2c(A2-)

C.c(Na+)>c(K+)

D.c(Na+)+c(K+)=0.05 mol·L-1

(3)已知常温下H2A的钙盐(CaA)饱和溶液中存在以下平衡: CaA(s)

Ca2+(aq)+A2-(aq) ΔH>0.

①温度升高时, K sp_______(填“增大”“减小”或“不变”, 下同).

②滴加少量浓盐酸, c(Ca2+)_____________, 原因是______________ (用文字和离子方程式说明).

(4)若向CaA悬浊液中加入CuSO4溶液, 生成一种黑色固体物质, 写

出该过程中反应的离子方程式:

_______________________________________________.

18.(10分)短周期元素 W、X、Y、Z在元素周期表中的相对位置如表所示. 其中X、Y、Z三种元素的质子数之和为21.

(1)Y的最高价氧化物对应的水化物与Y的氢化物恰好完全反应, 生

成物的水溶液呈酸性, 其原因是_____________(用化学用语表示);

该溶液中各种离子浓度由大到小的顺序为________________.

(2)由XW4、Z2和KOH溶液组成的新型燃料电池中, 负极上发生反应的电极反应式为____________________.

(3)已知: 2YZ2(g) Y2Z4(g) ΔH<0. 在恒温恒容条件下, 将

一定量YZ2和Y2Z4的混合气体通入容积为2 L的密闭容器中, 反应过

程中各物质的物质的量浓度c随时间t的变化关系如下图所示.

①a、b、c、d四个点中, 化学反应处于平衡状态的是点

___________________.

②25 min时, 增加了__________(填物质的化学

式)_________________ mol.

③a、b、c、d四个点所表示的反应体系中, 气体颜色由深到浅的顺

序是__________

(填字母).

19.(10分)(2012·杭州高二检测)膜技术原理在化工生产中有着广

泛的应用. 有人设想利用电化学原理制备少量硫酸和绿色硝化剂N2O5, 装置图如下.

(1)A装置是_________, B装置是_________________(填“原电池”

或“电解池”).

(2)N2O5在电解池的__________(填“c极”或“d极”)区生成, 其电极反应式为

_________________________________________.

(3)A装置中通入O2一极的电极反应式为

_______________________________.

(4)若A装置中通入SO2的速率为2.24 L·min-1(标准状况), 为稳定持续生产, 硫酸溶液的浓度应维持不变, 则左侧水的流入速率应为

___________mL·min-1.

20.(11分)已知: ①25 ℃时弱电解质电离平衡常数:

K a(CH3COOH)=1.8×10-5, K a(HSCN)=0.13; 难溶电解质的溶度积常数: K sp(CaF2)=1.5×10-10

②25 ℃时, 2.0×10-3 mol·L-1氢氟酸水溶液中, 调节溶液pH(忽略

体积变化), 得到[HF]、[F-]与溶液pH的变化关系, 如图所示:

请根据以上信息回答下列问题:

(1)25 ℃时, 将20 mL 0.10 mol·L-1

CH3COOH溶液和20 mL 0.10

mol·L-1HSCN溶液分别与20 mL 0.10 mol·L-1NaHCO3溶液混合, 实验测得产生的气体体积(V)随时间(t)变化的示意图如图所示:

反应初始阶段, 两种溶液产生CO2气体的速率存在明显差异的原因是_________________________________________________,

反应结束后所得两溶液中, [CH3COO-]______[SCN-](填“>”“<”或“=”)

(2)25 ℃时, HF电离平衡常数的数值K a≈__________, 列式并说明得出该常数的理由

___________________________________________________________ __.

(3)4.0×10-3 mol·L-1HF溶液与4.0×10-4 mol·L-1 CaCl2溶液等体积混合, 调节混合液pH为4.0(忽略调节混合液体积的变化), 通过列式计算说明是否有沉淀产生.

21.(11分)医用氯化钙可用于生产补钙、抗过敏和消炎等药物. 以工业碳酸钙(含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质)生产医用二水合氯化钙(CaCl2·2H2O的质量分数为97.0%~103.0%)的主要流程如下:

(1)除杂操作是加入氢氧化钙, 调节溶液的pH为8.0~8.5, 以除去溶液中的少量Al3+、Fe3+. 检验Fe(OH)3是否沉淀完全的试验操作是

________________.

(2)酸化操作是加入盐酸, 调节溶液的pH约为4.0, 其目的有:

①将溶液中的少量Ca(OH)2转化为CaCl2;

②防止Ca2+在蒸发时水解; ③________________.

(3)测定样品中Cl-含量的方法是: a.称取0.750 0 g样品, 溶解, 在250 mL容量瓶中定容; b.量取25.00 mL待测溶液于锥形瓶中; c.用0.050 00 mol·L-1 AgNO3溶液滴定至终点, 消耗AgNO3溶液体积的平均值为20.39 mL.

①上述测定过程中需要溶液润洗的仪器有

_______________________________.

②计算上述样品中CaCl2·2H2O的质量分数为

______________________________.

③若用上述办法测定的样品中CaCl2·2H2O的质量分数偏高(测定过程中产生的误差可忽略), 其可能原因是

___________________________________________;

___________________________________________________________ _____.

答案解析

1.【解析】选B. 煤燃烧时放出的热能, 是煤和氧气的化学能的总和与所有产物的化学能的总和的差, 且还有一部分转化为光能, A项正确. 电解物质时, 是将电能转化为化学能, 而不是化学能转化为电

能, B项错误. TNT(三硝基甲苯)爆炸时, 部分化学能转化成了动能, C项正确. 镁条燃烧时放出大量热, 产生耀眼的白光, 故镁条的部分化学能转化成了光能, D项正确.

2.【解析】选D. A项黄铜(铜锌合金)发生电化学腐蚀时, 被腐蚀的金属应是金属性较活泼的锌而不是铜, B项生铁中含较多的碳, 比软铁芯(几乎是纯铁)在电解质作用下更容易形成原电池, 也更容易生锈. C项铁质器件附有铜配件时, 在接触电解质溶液时, 铁是原电池的负极, 易被腐蚀生成铁锈. D项银质奖牌久置后可能被氧气或硫氧化成银的化合物而使其表面变暗, 这是化学腐蚀, 与电化学腐蚀无关.

3.【解析】选C. 该题通过物质的量随时间变化的曲线考查学生运用图像信息分析问题、解决问题的能力, 在历年高考中多次出现. A、B 两个选项都是把纵坐标当成物质的量浓度所得到的计算结果, 而事

实上纵坐标是物质的量, 在计算反应速率和物质的量浓度减少时都

忽略了体积2 L; Y的转化率为Y物质的量的减少值(1.00-0.21)与原物质的量1.00的比值, 计算值为79.0%; X、 Y、 Z三种物质变化物质的量的比为1∶1∶2, 反应的化学方程式应为X(g)+Y(g)

2 Z(g).

4.【解析】选D. 据题意知ΔH=0,ΔS>0,根据ΔG=ΔH-TΔS=-TΔS <0,所以该过程的逆过程不能自发进行, 所以D错误.

5.【思路点拨】解答本题应注意以下两点:

(1)离子不能共存的条件即是离子间能发生反应.

(2)注意隐含条件的挖掘, 如溶液酸碱性的判断等.

【解析】选D. A项, 强碱性溶液意味着存在大量的OH-, 所以Al3+不能共存[Al3++3OH-====Al(OH)3↓]; B项, Fe3+和I-因发生氧化还原反应而不能共存(2Fe3++2I-====2Fe2++I2); C项, Ca2+和CO32-因发生反应而不能共存(Ca2++CO32-====

CaCO3↓).

6.【解析】选C. ΔH=-57.3 kJ·mol-1表示的是强酸与强碱的稀溶液的中和热Q3=57.3; CH3COOH与NaOH中和反应时放热, 但由于醋酸的不断电离会吸收热量, 因此最终放出的热量Q1比57.3少; 浓硫酸与NaOH溶液中和的同时也在被稀释, 因此放出的热还包含溶解放出的热, Q2>57.3.

7.【解析】选A. 由第一个原电池装置中正、负极的标注可知, 该装置在反应过程中Cd失去电子作负极, 发生氧化反应, 则Co电极在反应过程中就要发生还原反应, 由上可知, Cd的金属性强于Co; 由第二个原电池装置中正、负极的标注可知, Co在反应过程中失去电子, 则Ag电极就要在反应过程中得电子, 说明Co的金属性强于Ag; 综上可知三者的金属性强弱顺序为Cd>Co>Ag. 再根据在氧化还原反应中, 由活泼性强的金属能将活泼性较弱的金属从其盐溶液中置换出

来的规律可知, A项是错误的.

8.【解析】选A. 由水电离出来的[H+]=1.0×10-13 mol·L-1, 有两种情况,

(1)水的电离受到抑制: 酸或者碱溶液, 如①SO2+H2O H2SO3,

H2SO3HSO3-+H+, HSO3-SO32-+H+, 溶液呈酸性; ④

NaOH====Na++OH-, 溶液呈碱性. (2)水的电离被促进: 强碱弱酸盐溶液, 如Na2S溶液呈碱性.

【互动探究】

(1)氯化铵水溶液和硝酸钠水溶液对水的电离分别产生怎样的影响? 提示: 氯化铵属于强酸弱碱盐, 发生水解, 促进水的电离, 溶液显

酸性且H+全部是由水电离产生的; 硝酸钠是强酸强碱盐, 不水解, 对水的电离无影响.

(2)若题干改为“溶液中由水电离出来的[OH-]=1.0×10-13mol·L-1”则答案是哪一个?

提示: 无论是纯水还是在溶液中, 由水电离产生的H+和OH-的量是相等的, 故答案仍是A项.

9.【解析】选A. 由电离平衡常数可知ClO-水解程度大于HCO3-, 故该溶液中

[HCO3-]>[ClO-], A项正确, B项错误; 由物料守恒得: [HClO]+[ClO-]=[HCO3-]+[H2CO3]+[CO32-], C项错误; 由电荷守恒可得: [Na+]+[H+]=[HCO3-]+[ClO-]+[OH-]+2[CO32-], D项错误.

10.【思路点拨】解答本题应注意以下两点:

(1)明确原电池的工作原理(电极的判断、电极方程式的书写和离子的移动方向的确定等).

(2)会利用有关化学方程式进行简单计算.

【解析】选B. A 项, 高温条件下微生物会变性, 所以A 错; B 项, 负极是葡萄糖失电子生成二氧化碳, 所以B 对; C 项, 原电池内部阳离子应向正极移动, 所以C 错; D 项, 消耗1 mol 氧气生成1 mol 二氧化碳, 标准状况下体积是22.4 L, 所以D 错. 11.【解析】选C. 甲:

H 2(g)+ CO 2(g)

H 2O(g)+CO(g)

起始/(mol ·L -1) 0.010 0.010 0 0 变化/(mol ·L -1) x x x x 平衡/(mol ·L -1) 0.010-x 0.010-x x x

()2

2

x 940.010x -=

=K 解得x =0.006 0 mol ·L -1

c(H 2)=0.010-x =c(CO 2)=0.004 0 mol ·L -1 c(H 2O)=c(CO)=0.006 0 mol ·L -1

()1

21

0.006 0 mol L H 100%60%0.010 mol L --α?==

又因乙组中H 2的起始浓度大于甲组, 故乙组中的反应相当于在甲组平衡的基础上再加入0.010 mol ·L -1的H 2, 使平衡又继续正向移动, 导致乙中CO 2的转化率大于60%, 因此A 正确; 丙可看作是2个甲合并而成的, 又因H 2(g)+CO 2(g)

H 2O(g)+CO(g)是平衡不受压强影响的反应, 故丙组达到平衡时, 物

质的转化率不变, 仅各物质的浓度是甲组达到平衡时各物质浓度的2

倍, 所以B正确, C错误; 由于甲、乙、丙组中, 丙的浓度最大, 甲的浓度最小, 所以丙反应速率最快, 甲反应速率最慢, 故D正确. 12.【解析】选B. 用盐酸滴定NaOH溶液, 在滴定终点时应该有pH

的突变, A项错误; 2SO2(g)+O2(g)2SO3(g), 正反应为放热反应, 故升高温度, 正反应的平衡常数减小, 逆反应的平衡常数增大, B项正确; KMnO4与H2C2O4发生氧化还原反应时, 其生成物Mn2+也是此反应的催化剂, 随着时间的推移, 反应速率开始比较缓慢, 然后迅速

增大, n(Mn2+)也应由开始的缓慢增加逐渐变为迅速增加, 直至反应完全, C项错误; 因为反应为放热反应, CH2=CH2与H2的能量和应该高于CH3CH3的能量, D项错误.

13.【解析】选D. 向CH3COOH溶液中逐滴滴加NaOH溶液, 当加入NaOH 很少时, D项正确; 继续滴加至点①, 2n(NaOH)=n(CH3COOH), 此时溶质为等物质的量的CH3COOH和CH3COONa, pH<7, 故CH3COOH电离,

c(CH3COOH)

c(H+), 则c(CH3COO-)+c(OH-)>c(CH3COOH)+c(H+), A错误; 点②时pH=7, 根据电荷守恒, 则有c(Na+)=c(CH3COO-), B错误; 点③时

n(NaOH)=n(CH3COOH), 此时溶质为CH3COONa, CH3COO-水解使溶液显碱性, 正确顺序为c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+), C错误.

14.【解析】选C. 漂白粉失效的化学方程式为

Ca(ClO)2+H2O+CO2====CaCO3+2HClO,那么该反应的离子方程式为

Ca2++2ClO-+H2O+CO2====CaCO3+2HClO, A项错; 实验室制取Cl2的原理是浓盐酸和二氧化锰反应, 离子方程式为MnO2+4H++2Cl-△

Mn2++2H2O+Cl2↑, 所以B项错; D项, 在强碱溶液中, 不可能生成H+, 所以D错.

15.【解析】选D. NH4Cl水解是NH4+结合水电离出的OH-, CH3COONa 水解是

CH3COO-结合水电离出的H+, 故A、B、C说法均正确, D不正确. 16.【解析】选C. 由AgX、AgY、AgZ的K sp可知三者溶解度依次减小; 因AgX的溶解度大于AgY的, 故向AgY饱和溶液中加入少量AgX, 会有AgX溶解, 使溶液中c(Ag+)增大, 因温度不变, K sp不变, 故将引起溶液中c(Y-)的减小; 由AgY的K sp知, 将0.188 g AgY固体放入100 mL水中, 不能完全溶解, 该饱和溶液中c(Y-)=1.0×10-6mol·L -1; C选项中的溶液为AgY的饱和溶液, 故向溶液中加入NaZ溶液, 由沉淀的转化原理可知, 会有更难溶的AgZ沉淀生成.

17.【解析】(1)通过H2A的电离方程式不能确定HA-的电离程度和水解程度的大小, 所以无法判断NaHA溶液的酸碱性. (2)溶液显中性, 则c(H+)=c(OH-), 根据电荷守恒有: c(H+)+c(Na+)+c(K+)=c(OH-)+c(HA-)+2c(A2-), 则c(Na+)+c(K+)=c(HA-)+2c(A2-); 加入KOH 溶液, 发生反应为HA-+OH-====A2-+H2O, A2-水解使溶液显碱性, 所以, 加入的KOH的物质的量小于NaHA的物质的量,

c(Na+)>c(K+). (3)该溶解平衡为吸热反应, 升温K sp增大; 加盐酸发生反应: A2-+H+HA-, A2-浓度减小, 溶解平衡向右移动, 此时, n(Ca2+)显著增大, 而溶液体积变化不大, 所以c(Ca2+)增大. (4)向CaA悬浊液中加入CuSO4溶液, Cu2+结合A2-生成更难溶的CuA.

答案: (1)酸碱性无法确定不能确定HA-的电离程度和水解程度的大小(2)B、C (3)①增大②增大加盐酸发生反应: A2-+H+HA-, A2-浓度减小, CaA的溶解平衡向右移动, n(Ca2+)显著增大, 而溶液体积变化不大, 所以c(Ca2+)增大 (4)CaA(s)+Cu2+

(aq)Ca2+(aq)+CuA(s)

18.【解析】X、Y、Z分别为ⅣA、ⅤA、ⅥA族元素, 根据其质子数之和为21, 可以推断X为C, Y为N, Z为O, 进而推断W为H. (1)N的最高价氧化物对应的水化物HNO3与其氢化物NH3恰好反应生成NH4NO3, 由于NH4+水解而使溶液显酸性. (2)CH4、O2和KOH溶液组成的燃料电池中, 负极CH4发生氧化反应, 电极反应式为CH4-8e-+10OH

-====CO

32-+7H

2O. (3)

①图像中b、d处于平衡状态. ②根据图像, M

曲线代表NO2, N曲线代表N2O4,25 min时NO2增加的物质的量为(1.0-0.6) mol·L-1×2 L=0.8 mol. ③NO2的体积分数越大, 气体颜色越深, 故气体颜色由深到浅的顺序为c、d、b、a.

答案: (1)NH4++H2O NH3·H2O+H+

c(NO3-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)

(2)CH4-8e-+10OH-====CO32-+7H2O

(3)①b、d ②NO2 0.8 ③c、d、b、a

19.【解析】本题是电解池和原电池的综合题. 由于B装置中c、d两极均为惰性电极, 不符合构成原电池的条件, 因此可推知A装置为原电池(可视作燃料电池), 用来制备H2SO4, B装置为电解池, 用来制备N2O5, A装置为B装置的电解提供电能. A中通入SO2的一极发生氧

人教版高中化学选修1化学与生活_知识点

化学与生活 第一章关注营养平衡 第一节生命的基础能源---糖类 第二节重要的体内能源---油脂 第三节生命的基础---蛋白质 第四节维生素和微量元素 归纳与整理 第二章促进身心健康 第一节合理选择饮食 第二节正确使用药物 归纳与整理 第三章探索生活材料 第一节合金 第二节金属的腐蚀和防护 第三节玻璃、陶瓷和水泥 第四节塑料、纤维和橡胶 归纳与整理 第四章保护生存环境 第一节改善大气质量 第二节爱护水资源 第三节垃圾资源化 归纳与整理 高二化学选修1《化学与生活》 第一章关注营养平衡 1—1—生命的基础能源:糖类 人体必须的六大营养素糖类脂肪蛋白质维生素矿物质水 1 单 糖 C6H12O6 葡萄糖多羟基醛有多元醇和醛的性质,能发生银镜反应,红色Cu2O 果糖多羟基酮有多元醇和酮的性质 2 双 糖 C12H22O11 麦芽糖有醛基C12H22O11+H2O→C6H12O6+C6H12O6葡萄糖+葡萄糖 蔗糖无醛基C12H22O11+H2O→C6H12O6+C6H12O6葡萄糖+果糖 3 多 糖( C6H10O5)n 淀粉无醛基,属 高分子化合 物 遇碘变蓝(C6H10O5)n + n H2O→nC6H12O6纤维素(C6H10O5)n + n H2O→nC6H12O6 4 葡萄糖 光合作用6CO2(g)+6H2O(l)→C6H12O6(s)+6O2(g)呼 吸 作 用 有氧呼吸C6H12O6(s)+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l) 无氧呼吸C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)→2CO2+2C2H5OH 1—2—重要的体内能源:油脂 1 油 脂 植物油液态含不饱和烃基多—C17H33 含双 键 能加成、水解动物脂肪固态含饱和烃基多—C17H35、—C15H31水解 水 解 油脂+ 3H2O→高级脂肪酸+丙三醇(甘油) 皂 化油脂在碱性条件下的水解 油脂+ 3NaOH→高级脂肪酸钠(肥皂)+丙三醇(甘油)在人体内功能供热储存能量合成人体所需的化合物脂肪酸有生理功能 1—3—生命的基础:蛋白质

(完整word版)人教版高中化学选修3物质结构与性质教案

物质结构与性质 第一章原子结构与性质 第一节原子结构 第二节原子结构与元素的性质 归纳与整理复习题 第二章分子结构与性质 第一节共价键 第二节分子的立体结构 第三节分子的性质 归纳与整理复习题 第三章晶体结构与性质 第一节晶体的常识 第二节分子晶体与原子晶体 第三节金属晶体 第四节离子晶体 归纳与整理复习题 (人教版)高中化学选修3 《物质结构与性质》全部教学案 第一章原子结构与性质 教材分析: 一、本章教学目标 1.了解原子结构的构造原理,知道原子核外电子的能级分布,能用电子排布式表示常见元素(1~36号)原子核外电子的排布。 2.了解能量最低原理,知道基态与激发态,知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁产生原子光谱。 3.了解原子核外电子的运动状态,知道电子云和原子轨道。 4.认识原子结构与元素周期系的关系,了解元素周期系的应用价值。 5.能说出元素电离能、电负性的涵义,能应用元素的电离能说明元素的某些性质。 6.从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法,在抽象思维、理论分析的过程中逐步形成科学的价值观。 本章知识分析: 本章是在学生已有原子结构知识的基础上,进一步深入地研究原子的结构,从构造原理和能量最低原理介绍了原子的核外电子排布以及原子光谱等,并图文并茂地描述了电子云和原子轨道;在原子结构知识的基础上,介绍了元素周期系、元素周期表及元素周期律。总之,本章按照课程标准要求比较系统而深入地介绍了原子结构与元素的性质,为后续章节内容的学习奠定基础。尽管本章内容比较抽象,是学习难点,但作为本书的第一章,教科书从内容和形式上都比较注意激发和保持学生的学习兴趣,重视培养学生的科学素养,有利于增强学生学习化学的兴趣。 通过本章的学习,学生能够比较系统地掌握原子结构的知识,在原子水平上认识物质构成的规律,并能运用原子结构知识解释一些化学现象。 注意本章不能挖得很深,属于略微展开。

【人教版】高中化学选修五:有机化合物的分类同步练习含答案

有机化合物的分类 1.按碳的骨架分类,下列说法正确的是( ) 解析:分子中含苯环,属于芳香化合物,该物质属于稠环芳香烃,A项错误;分子中不含苯环,不属于芳香化合物,B项错误;该物质是烷烃,属于链状化合物,C项正确;该物质是脂肪烃的衍生物,不属于芳香烃类化合物,D项错误。 答案:C 2.酚酞是常用的酸碱指示剂,其结构简式如图所示,从结构上看,酚酞除可看作酚外,还可看作( ) A.酮B.羧酸 C.醇D.酯 解析:分析酚酞的结构简式可知,其含有与苯环直接相连的羟基,含有苯环,含有酯基 (),由此可知,酚酞可以看作酚、芳香化合物(或芳香烃的衍生物)、酯等。 答案:D 3.北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S诱抗素制剂,以保持鲜花盛开。S诱抗素的分子结构如下图,下列关于该分子说法正确的是( ) A.含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基 B.含有苯环、羟基、羰基、羧基 C.含有羟基、羰基、羧基、酯基 D.含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基 解析:本题考查有机物基础知识中的官能团与键线式表示法。分子中含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基,不含有苯环和酯基,故B、C、D错误。 答案:A 4.有机化合物的分类有多种方法,下列关于有机化合物分类的说法中正确的是( ) A.有机物只能从结构上进行分类 B.根据醇分子中羟基(—OH)数目的多少可将醇类物质分为一元醇、二元醇、三元醇等答案:B 5.下列物质属于苯的同系物的是( ) A.③④⑧ B.①⑥ C.①②⑤⑥ D.②③④⑤⑥⑦ 解析:③和④分子中含有氮和氧元素,不是烃;其他均为烃,但②苯环侧链取代基为不

饱和烃基,不是苯的同系物,⑤含有2个苯环,不是苯的同系物,⑦⑧分子结构中不含苯环不属于芳香烃,也不是苯的同系物;只有①⑥含有1个苯环,侧链为饱和烃基,为苯的同系物。 答案:B 6.一种植物生长调节剂的分子结构如图所示。下列说法不正确的是( ) A.该物质含有3种官能团 B.该物质属于脂环烃 C.该物质属于多官能团化合物 D.该物质属于烃的衍生物 解析:该物质中含有C、H、O三种元素,而烃中只含有C、H两种元素,B项错误。 答案:B 7.下面列出了16种有机化合物的结构简式,请与同学们讨论,尝试从不同角度对它们所代表的物质进行分类并填空。 (1)根据碳的骨架进行分类,属于链状化合物的是________;属于脂环化合物的是____________;属于芳香化合物的是____________。 (2)根据有机物分子的组成元素分类,属于烃的是________;属于烃的衍生物的是________。 (3)根据官能团分类,属于烷烃的是________;属于烯烃的是________;属于炔烃的是________;属于卤代烃的是________;属于醇类的是________;属于羧酸的是________;属于酯的是________;属于芳香烃的是________;属于环烷烃的是________。 解析:有机化合物通常有三种分类方法:根据组成中是否有碳、氢以外的元素,分为烃和烃的衍生物;根据分子中碳骨架的形状,分为链状有机化合物和环状有机化合物;根据分子中含有的特殊原子或原子团(官能团),分为卤代烃、醇、醛、羧酸、酯等。 答案:(1)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?????? (2)①②③④⑤⑥????⑦⑧⑨⑩?? (3)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?????? 8.写出下列物质的官能团的名称: 解析:本题考查常见官能团的名称及书写,解答本题的关键在于熟练掌握各类官能团的组成、结构、对应名称。 答案:(1)醇羟基、酚羟基、羧基、酯基(2)碳碳双键、醛基 (3)酯基(4)酚羟基、溴原子

最新(超全)高二化学选修5第一章知识点总结-word

第一章认识有机化合物知识点总结 一、有机化合物的分类 1.按碳的骨架分类 链状化合物:如CH 3CH2CH2CH 3、CH3CH=CH2、HC≡CH等 (1)有机化合物脂环化合物:如, 环状化合物芳香化合物(含有苯环的化合物)按照组成元素分类烃(只由碳氢元素组成) 烃的衍生物(碳氢和其他元素组成) 3.按官能团分类 (1)官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团(碳碳单键和苯环不是官能团) .

二、有机化合物的结构特点 1.有机化合物中碳原子的成键特点 (1)碳原子的结构特点 碳原子最外层有4 个电子,能与其他原子形成4 个共价键. (2)碳原子间的结合方式碳原子不仅可以与氢原子形成共价键,而且碳原子之间也能形成单键、双键或三键.多个碳原子可以形成长短不一的碳链和碳环,碳链和碳环也可以相互结合,所以有机物种类纷繁,数量庞大. 2、有机化合物的表示方法

书写键线式时注意事项: (1)、一般表示 2 个以上碳原子的有机物; (2)、只忽略 C-H 键、其余的化学键不能忽略。 必须表示出 C=C 、C ≡ C 键和其它官能团。 (3)、除碳氢原子不标注,其余原子必须标注(含羟基、醛基和羧基等官能团中氢原子)。 (4)、计算分子式时不能忘记顶端的碳原子。 共用电子对 省略短线 总结:电子式 结构式 结构简式 短线替换 双、三键保留 省去碳氢元素符号 键线式

3、“四同”比较 同系物的判断规律 一差(分子组成差若干个CH2)、两同(同通式,同结构) 三注意: (1)必为同一类物质; (2)结构相似(即有相似的原子连接方式或相同的官能团种类和数目); (3)同系物间物性不同化性相似。 4、有机化合物的同分异构现象 (1)概念化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象叫同分异构现象.具有同分异构现象的化合物互为同分 异构体. 特别提示(1)同分异构体的分子式相同,因此其相对分子质量相同,但相对分子质量相同的化合物不一定 是同分异构体。如NO 和C2H6。 (2)同分异构体的类别 碳链异构:碳链骨架不同产生的异构现象。如C5H12 有三种同分异构体:正戊烷、异戊烷和新戊烷。位置异构:由于官能团或取代基在碳链或碳环上的位置不同而产生的同分异构现象。如氯丙烷有两种同 分异构体:1?氯丙烷和2?氯丙烷。官能团异构:(又称类别异构):有机物的官能团种类不同,但分子式相同。 如:①单烯烃与环烷烃;② 单炔烃和二烯烃、环烯烃;③饱和一元醇和醚;④饱和一元醛和酮;⑤饱和一元羧酸和饱和一元酯;⑥芳 香醇、芳香醚和酚;⑦葡萄糖和果糖;⑧蔗糖和麦芽糖;⑨硝基化合物与氨基酸等。

人教版高中化学选修五同步精练系列:模块综合检测

高中化学学习材料 金戈铁骑整理制作 高二化学(人教版)选修5 同步精练系列:模块综合检测 (90分钟,120分) 一、选择题(本题包括18个小题,每小题3分,共54分) 1.(2013·南京高三二模)下列有关化学用语表示正确的是() A.乙烯的结构简式:CH2CH2 B.乙烯的分子式:C2H4 C.乙酸的结构简式:C2H4O2 D.甲醛的电子式: 答案:B 点拨:本题考查化学用语的表达,考查考生对化学用语使用中易错点的掌握。难度较小。 A项,碳碳双键不可省,正确的结构简式为CH2===CH2,错;B选项乙烯分子式为C2H4,正确;C选项乙酸的结构简式为CH3COOH,而C2H4O2是乙酸的分子式,错误。D项,甲醛中碳氧 之间是双键:,错误。 2.(2013·长春调研一)下列各反应中,属于加成反应的是() A.CH2===CH2+Br2―→CH2Br—CH2Br

B .CH 3CH 2OH +3O 2――→点燃2CO 2+3H 2O D .CH 4+Cl 2――→光CH 3Cl +HCl 答案:A 点拨:本题考查对加成反应的概念的理解。难度中等。 由化学反应类型的概念可知A 项为加成反应,B 项为氧化反应, C 、 D 项均为取代反应。 3.(2013·高考广东理综)下列说法正确的是( ) A .糖类化合物都具有相同的官能团 B .酯类物质是形成水果香味的主要成分 C .油脂的皂化反应生成脂肪酸和丙醇 D .蛋白质的水解产物都含有羧基和羟基 答案:B 点拨:葡萄糖含有—OH 和—CHO ,果糖含有和—OH ,故A 项错;低级酯广泛存在于水果中,具有芳香气味,故B 正确;油脂的皂化反应生成高级脂肪酸的钠盐和丙三醇,故C 错误;蛋白质的水解产物是氨基酸,含有氨基和羧基,故D 错误。 4.(2013·郑州质检一)下列关于有机物因果关系的叙述中,完全正确的一组是( ) 选项 原因 结论 A 乙烯和苯都能使溴水褪色 苯分子和乙烯分子含有相同的 碳碳双键

完整版人教版高中化学选修五第1章单元测试卷及答案.doc

第一章单元测试 一、选择题(只有一个选项符合题意) 1.下列物质属于有机物的是()A.氰化钾( KCN)B.碳酸氢铵( NH4HCO3) C.乙炔( C2H2) D.碳化硅( SiC) 2.下列属于分离、提纯固态有机物的操作的是()A.蒸馏B.萃取C.重结晶D.分液 3.甲醚和乙醇是同分异构体,其鉴别可采用化学方法及物理方法,下列鉴别方法中不能对 二者进行鉴别的是() A.利用金属钠或者金属钾B.利用质谱法 C.利用红外光谱法D.利用核磁共振氢谱 4.通过核磁共振氢谱可以推知(CH3)2CHCH2CH2OH有多少种化学环境的氢原子()A.6B.5C. 4D. 3 5.科学实验表明,在甲烷分子中, 4 个碳氢键是完全等同的。下面说法中错误的是()A.键的方向一致B.键长相等C.键角相等D.键能相等 6.能够证明甲烷构型是四面体的事实是()A.甲烷的四个键键能相同B.甲烷的四个键键长相等 C.甲烷的所有C-H 键键角相等D.二氯甲烷没有同分异构体 7.下列烷烃中可能存在同分异构体的是()A.甲烷B.乙烷C.丙烷D.丁烷 8.有关其结构说法正确的是()A . 所有原子可能在同一平面上 B. 所有原子可能在同一条直线上 C . 所有碳原子可能在同一平面上 D. 所有氢原子可能在同一平面上 9.下列关于有机物的命名中不正确的是()A.2, 2-二甲基戊烷B. 2-乙基戊烷C. 2,3-二甲基戊烷D. 3-甲基己烷 10.某炔烃经催化加氢后,得到2-甲基丁烷,该炔烃是 A. 2-甲基 -1-丁炔 B. 2-甲基 -3- 丁炔 C. 3-甲基 -1-丁炔 D. 3-甲基 -2-丁炔 11.能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是()A.质谱法B.红外光谱法C.紫外光谱法D.核磁共振谱法 12.有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物,假设给你一种这样的有机混合物让你研究,一般要采取的几个步骤是()

人教版高中化学选修5教案(绝对经典版)

课题:第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 教学目的 知识 技能 1、了解有机化合物常见的分类方法 2、了解有机物的主要类别及官能团 过程 方法 根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式和分子模型,掌握有机化合物结构的相似性。价值观体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在科学研究中的重要意义 重点了解有机物常见的分类方法;难点了解有机物的主要类别及官能团 板书设计第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 一、按碳的骨架分类 二、按官能团分类 教学过程 [引入]我们知道有机物就是有机化合物的简称,最初有机物是指有生机的物质,如油脂、糖类和蛋白质等,它们是从动、植物体中得到的,直到1828年,德国科学家维勒发现由无机化合物通过加热可以变为尿素的实验事实。我们先来了解有机物的分类。 [板书]第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 [讲]高一时我们学习过两种基本的分类方法—交叉分类法和树状分类法,那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。今天我们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类,从结构上有两种分类方法:一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类;二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。[板书]一、按碳的骨架分类 链状化合物(如CH 3-CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 3 ) (碳原子相互连接成链) 有机化合物 脂环化合物(如)不含苯环 环状化合物 芳香化合物(如)含苯环 [讲]在这里我们需要注意的是,链状化合物和脂环化合物统称为脂肪族化合物。而芳香族化合物是指包含苯环的化合物,其又可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指的是含有苯环的烃,其中的一个特例是苯及苯的同系物,苯的同系物是指有一个苯环,环上侧链全为烷烃基的芳香烃。除此之外,我们常见的芳香烃还有一类是通过两个或多个苯环的合并而形成的芳香烃叫做稠环芳香烃。 [过]烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物,这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团,下面让我们先来认识一下主要的官能团。

鲁科版化学选修五 有机化学 全册教案

第1章有机化合物的结构与性质烃 【课时安排】共8课时 第一节:3课时 第二节:3课时 第三节:3课时 本章复习:2课时 第一节认识有机化学 【教材与学情分析】本节教材是学生在学完《化学2(必修)》中有机化学知识的基础上,向他们展示有机化学发展历程、研究领域;系统介绍了有机化合物的分类和命名方法。有机化合物的分类和命名方法是学生学习有机化学有机化学的基础。本节还介绍了许多有机化学的概念,如烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、官能团、同系物等,对这些概念的理解和掌握对后续化学课的学习具有重要的意义。 【教学目标】 知识与技能要求: (1)知道有机化学的发展,了解有机化学的研究领域。 (2)掌握有机物的三种分类方法,建立烃和烃的衍生物的分类框架。 (3)理解同系物和官能团的概念。 过程与方法要求: (1)通过对有机化合物分类方法的研究,能够对有机化合物结构从多角度进行分析、。对比和归类。 (2)通过对典型实例的分析培养学生归纳整理知识,应用知识解决问题的能力。 情感与价值观要求: 通过有机化学发展史的教育,体会科学研究的艰辛和喜悦,感受有机化学世界的奇妙与丰富,激发学生的学习兴趣,为学习后续的新、相关内容做好准备。 【教学重、难点】本课时的重点是有机物的分类。难点是官能团的认识几同系物的判断。 【教学媒体与教具】多媒体 【教学过程】 第一课时 一有机物的分类 【问】同分异构体的种类我们已经学过,那么分子式为C3H8O的有机物有几种可能的同分异构体?写出结构简式。 CH3CH2CH2OH CH3OCH2CH3CH3CHCH3 其中能发生酯化反应的有哪些?你是根据什么得出这个结论的? 【答】结构中有(醇)羟基,能发生酯化反应。 由此,我们知道,有机物的化学性质主要跟它所具有的基团的性质有关。 我们把这种反映一类有机物共同特性的的原子或原子团叫做官能团。 【问】你知道还有哪些官能团呢?它们存在于哪些物质当中? 【学生举例】—COOH 羧酸中存在

人教版高中化学选修五同步练习题:综合测评

前言 我们分析每年考上清华北大的北京考生的成绩,发现能够考上清北的学生化学的平均分都在95分以上,先开始我们认为,学习能力强的孩子化学一定学得好。可是在分析没有考上清北的学生的成绩的时候发现,很多与清北失之交臂的学生,化学的平均分要略低,数学物理的分数却不相上下。我们仔细讨论其中的缘由,通过对学生的调查研究发现一个令人惊讶的结论:化学学的好的学生更容易在理综上考得高分! 这是因为化学学的好的学生,能够用更快的速度在理综考试中解决100分的分值,之后孩子可以用更多的时间去处理没有见过的物理难题。物理的难题在充分的时间中得到更多考虑的空间,使得考生在理综总分上能够有所突破。所以想上好大学,化学必须学好,化学的使命就是在高考当中帮助考生提速提分。 因此这份资料提供给大家使用,主要包含有一些课件和习题教案。 后序中有提到一些关于学习的建议。 阳高一中高二化学配餐(选修五) 综合测评 编者:张飞审核人:刘花 (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(本题包括14小题,每小题3分,共42分) 1.(2011年海南)下列化合物中,在常温常压下以液态形式存在的是( ) A. 甲醇 B. 乙炔 C. 丙烯 D. 丁烷 2.(2011年全国卷)下列叙述错误的是( ) A.用金属钠可区分乙醇和乙醚 B.用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和3-己烯 C.用水可区分苯和溴苯 D.用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛 3.下列说法正确的是( ) A.蔗糖和麦芽糖及其水解产物均能发生银镜反应 B.用高锰酸钾溶液可以鉴别甲苯和苯酚

4.(2012年课标卷)下列说法中正确的是( ) A.医用酒精的浓度通常为95% B.单质硅是将太阳能转变为电能的常用材料 C.淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物 D.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料 5.(2011年新课标全国)分子式为C5H11Cl的同分异构体共有(不考虑立体异构)( ) A.6种 B.7种 C. 8种 D.9种 6.(2011年福建高考)下列关于有机化合物的认识不正确的是( ) A.油脂在空气中完全燃烧转化为水和二氧化碳 B.蔗糖、麦芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互为同分异构体 C.在水溶液里,乙酸分子中的—CH3可以电离出H+ D.在浓硫酸存在下,苯与浓硝酸共热生成硝基苯的反应属于取代反应 7.(2011年山东高考)下列与有机物结构、性质相关的叙述错误的是( ) A.乙酸分子中含有羧基,可与NaHCO3溶液反应生成CO2 B.蛋白质和油脂都属于高分子化合物,一定条件下都能水解 C.甲烷和氯气反应生成一氯甲烷,与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同 D.苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色,说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键 8. (2011年广东高考)下列说法正确的是( ) A.纤维素和淀粉遇碘水均显蓝色 B.蛋白质、乙酸和葡萄糖均属电解质 C.溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热生成乙烯 D.乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇 9.(2012年北京高考)下列说法正确的是( ) A.天然植物油常温下一般呈液态,难溶于水,有恒定的熔点、沸点 B.麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖,故二者均为还原型二糖 C.若两种二肽互为同分异构体,则二者的水解产物不一致 D.乙醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体 10.(2011年上海)β-月桂烯的结构如下图所示,一分子该物质与两分子溴发生加成反应的产物(只考虑位置异构)理论上最多有( )

人教版高中化学选修5第一章知识点

高中化学选修五第一章知识点(附练习)一、有机化合物和无机化合物的区别 性质和反应有机物无机物溶解性多数不溶于水,个别特殊除外(如乙醇、 乙酸) 部分溶于水而不溶于有机溶剂 耐热性多数不耐热,熔点低,一般在400℃以 下 多数耐热,难熔化,熔点一般较高可燃性多数可燃烧,个别除外(如CCl4)多数不可燃烧 电离性多数是非电解质,个别除外(如有机酸)多数是电解质(如酸、碱、盐、活泼金 属氧化物、水) 化学反应一般比较复杂,多副反应,反应速率较 慢一般比较简单,副反应少,反应速率较 快 二、有机化合物的分类 有机化合物按照组成元素可分为烃和烃的衍生物。 有机化合物从结构上有两种分类方法:按碳的骨架分类和按官能团分类。 1、按碳的骨架分类 链状化合物:如CH3CH2CH2CH3 有机化合物脂环化合物:如 环状化合物 芳香化合物:如 2、按官能团分类 官能团的概念:决定化合物特殊性质的原子或原子团。 官能团和根、基的区别:基是有机物中去掉某些原子或原子团后剩下的原子或原子团,呈电中性,不稳定且不能独立存在,显然官能团属于基的一种;根是电解质电离后的原子或原子团,带电荷,稳定可独立存在于溶液或熔化状态。基和根可相互转化,如-OH和OH-。 具体分类情况见表. 脂肪烃

注意:羟基与苯环上的碳原子相连的化合物为酚,羟基与非苯环上的碳原子相连的化合物为醇! 练习: 1、迄今为止,以下各族元素中生成化合物的种类最多的是( C ) A.II A 族 B.III A 族 C.IV A 族 D.V A 族 2、下面的原子或原子团不属于官能团的是(A ) A.Cl - B.-COOH C.-OH D.-CO- 3、下列物质中属于酚类的是( D ) A.CH 3CH 2CH 2OH B.CH 3CH(OH)CH 3 C. D.

高中化学选修五大题专项练

【链接高考】 1.化合物Ⅳ为一种重要化工中间体,其合成方法如下: (1)化合物Ⅱ的分子式为_______________;反应②的反应类型为________________。 化合物IV中含有的官能团是。(写名称) (2)化合物I在NaOH醇溶液中加热反应,生成两种有机化合物(互为同分异构体),请写出任意一种有机化合物的结构简式:______________ (3)1mol化合物III与足量NaOH反应消耗NaOH的物质的量为 mol。(4)化合物IV在浓硫酸催化下反应生成六元环状酯类化合物,写出该反应的化学方程式________________。 (5)根据题给化合物转化关系及相关条件,请你推出(2-甲基-1,3-丁二烯)发生类似①的反应,得到有机物VI和VII,结构简式分别是为、,它们物质的量之比是。 【答案】(1) C6H9O2Br ;加成反应(或还原反应);羟基、羧基、溴原子 (2) (3)2 (4) CH3 Br OH O O CH 3 +H2O (5);;或CH3COCHO HCHO ;1:2

2.黄酮醋酸(F)具有独特抗癌活性,它的合成路线如下: 已知:RCN在酸性条件下发生水解反应: RCN RCOOH (1)上述路线中A转化为B的反应为取代反应,写出该反应的化学方程式 _________________________________________________________________。 (2)F分子中有3种含氧官能团,名称分别为醚键、_____________和______________。(3)E在酸性条件下水解的产物可通过缩聚反应生成高分子化合物,该高分子化合物的结构简式为_________________________。 (4)写出2种符合下列条件的D的同分异构体的结构简式_____________、________________。 ①分子中有4种化学环境不同的氢原子 ②可发生水解反应,且一种水解产物含有酚羟基,另一种水解产物含有醛基。(5)对羟基苯乙酸乙酯()是一种重要的医药中间体。写出以A和乙醇为主要原料制备对羟基苯乙酸乙酯的合成路线流程图(无机试剂任选)。 合成路线流程图请参考如下形式: 【答案】(1) (2)羰基;羧基 (3)

高中化学选修五系列3脂肪烃和芳香烃

脂肪烃和芳香烃 一、脂肪烃的结构与性质 1.脂肪烃组成、结构特点和通式 3.脂肪烃的化学性质 (1)烷烃的化学性质 ①取代反应 如乙烷和氯气生成一氯乙烷:CH 3CH 3+Cl 2――→光照CH 3CH 2Cl +HCl 。 ②分解反应 ③燃烧反应 燃烧通式为C n H 2n +2+3n +12 O 2――→点燃n CO 2+(n +1)H 2O 。 (2)烯烃的化学性质 ①与酸性KMnO 4溶液的反应 能使酸性KMnO 4溶液褪色,发生氧化反应。 ②燃烧反应 燃烧通式为C n H 2n +3n 2 O 2――→点燃n CO 2+n H 2O 。 ③加成反应 CH 2==CH —CH 3+Br 2―→。

CH 2==CH —CH 3+H 2O ――→催化剂△。 CH 2==CH —CH==CH 2+2Br 2―→。 CH 2==CH —CH==CH 2+Br 2―→ (1,4-加成)。 ④加聚反应 如n CH 2==CH —CH 3――→ 催化剂。 (3)炔烃的化学性质 ①与酸性KMnO 4溶液的反应 能使酸性KMnO 4溶液褪色,发生氧化反应。如: CH≡CH ――→KMnO 4H 2SO 4 CO 2(主要产物)。 ②燃烧反应 燃烧通式为C n H 2n -2+3n -12 O 2――→点燃n CO 2+(n -1)H 2O 。 ③加成反应 CH≡CH +H 2――→催化剂△CH 2==CH 2, CH≡CH +2H 2――→催化剂△CH 3—CH 3。 ④加聚反应 如n CH ≡CH ――→催化剂 --[CH=CH-]-n 题组一 脂肪烃的结构与性质 1、某烷烃的结构简式为 (1)用系统命名法命名该烃:_______________________________________________________。 (2)若该烷烃是由烯烃和1 mol H 2加成得到的,则原烯烃的结构有__________种。(不包括立体异构,下同) (3)若该烷烃是由炔烃和2 mol H 2加成得到的,则原炔烃的结构有__________种。 (4)该烷烃在光照条件下与氯气反应,生成的一氯代烷最多有__________种。 答案 (1)2,3二甲基戊烷 (2)5 (3)1 (4)6

高中化学鲁科版选修5《有机化学基础》教案

选修5《有机化学基础》教案 第一章认识有机化合物 【课时安排】共13课时 第一节:1课时 第二节:3课时 第三节:2课时 第四节:4课时 复习:1课时 测验:1课时 讲评:1课时 第一节有机化合物的分类 【教学重点】 了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团。 【教学难点】 分类思想在科学研究中的重要意义。 【教学过程设计】 【思考与交流】 1.什么叫有机化合物? 2.怎样区分的机物和无机物? 有机物的定义:含碳化合物。CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸(HCN)及其盐、硫氰酸(HSCN)、氰酸(HCNO)及其盐、金属碳化物等除外。 有机物的特性:容易燃烧;容易碳化;受热易分解;化学反应慢、复杂;一般难溶于水。 从化学的角度来看又怎样区分的机物和无机物呢? 组成元素:C 、H、O N、P、S、卤素等 有机物种类繁多。(2000多万种) 一、按碳的骨架分类: 有机化合物链状化合物脂肪 环状化合物脂环化合物化合物 芳香化合物 1.链状化合物这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。(因其最初是在脂肪中发现的,所以又叫脂肪族化合物。)如: CH3CH2CH2CH3CH3CH2CH2CH2OH 正丁烷正丁醇 2.环状化合物这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状结构。它又可分为两类: (1)脂环化合物:是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物。如: OH

环戊烷环己醇 (2)芳香化合物:是分子中含有苯环的化合物。如: 苯萘 二、按官能团分类: 什么叫官能团?什么叫烃的衍生物? 官能团:是指决定化合物化学特性的原子或原子团. 常见的官能团有:P.5表1-1 烃的衍生物:是指烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代所生成的一系列新的有机化合物。 可以分为以下12种类型: 1.下列有机物中属于芳香化合物的是() 2.〖归纳〗芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系: 〖变形练习〗下列有机物中(1)属于芳香化合物的是_______________,(2)属于芳香烃的是________,(3)属于苯的同系物的是______________。 NO2CH 3CH2—CH3 OH CH = CH2 CH3 CH3 CH3

高中化学选修五笔记(按章节)详解

选修五部分 第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 一、有机物和无机物的区分 有机物的含义 1、旧义:含碳元素的化合物 碳的氧化物、碳酸以及碳酸盐金属碳化物、氰化物除外 2、新义:以碳原子为主要骨架的化合物 二、有机物的分类 1、按碳原子骨架区分 1)链状化合物:分子中碳原子连接成链 例如:丁烷CH3-CH2-CH2-CH3、乙醇CH3-CH2-OH、 乙酸CH3-COOH等 2)环状化合物:分子中碳原子连接成环 a 、脂环化合物:如环己烷、环戊烷,分子中不含有苯环 b、芳香化合物:如苯、苯甲酸分子中只含有 一个苯环 2、按官能团分类 1)官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团 2)烃:只含有碳、氢元素的有机化合物, 如:烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃 3)烃的衍生物:烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所取代而形成的一 系列新的化合物 a、卤代烃:烃分子中的氢原子被卤族原子取代而形成的化合物 b、烃的含氧衍生物:烃分子中的氢原子被含氧原子的官能团 所取代而形成的化合物 4)常见的官能团* 碳碳双键羟基—OH 酯基 碳碳三键醛基醚键 卤族原子—Cl 羧基羰基 5)官能团和根(离子)、基的区别* a、基与官能团

基:有机物分子里含有的原子或原子团。 官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团。 两者的关系:“官能团”属于“基”, 但“基”不一定是“官能团”。 b 、基与根 类别基根 实例羟基氢氧根区别 电子式 电性电中性带一个单位负电荷 存在有机化合物无机化合物 电子数9 10 6)常见有机物的主要类别、官能团和代表物质*第二节有机化合物的结构特点 一、有机化合物中碳原子的成键特点

(完整版)化学选修5第一章试题

化学选修5第一章测试题 1.下列有机物的系统名称中,正确的是( ) A .2,4,4-三甲基戊烷 B .4-甲基-2-戊烯 C .3-甲基-5-异丙基庚烷 D .1,2,4-三甲基丁烷 2.按系统命名法下列名称不正确的是 A .1一甲基丙烷 B .2一甲基丙烷 C .2,2一二甲基丙烷 D .3一乙基庚烷 3.(CH 3CH 2)2CHCH 3的正确命名是 ( ) A 、3-甲基戊烷 B 、2-甲基戊烷 C 、2-乙基丁烷 D 、3-乙基丁烷 4.有机物 的正确命名为 A .2-乙基-3,3-二甲基-4-乙基戊烷 B .3,3-二甲基-4-乙基戊烷 C .3,3,4-三甲基已烷 D .2,3,3-三甲基已烷 5.有机物 的系统名称为 A .2,2,3一三甲基一1-戊炔 B .3,4,4一三甲基一l 一戊炔 C .3,4,4一三甲基戊炔 D .2,2,3一三甲基一4一戊炔 6.(共10分)用系统命法写出下列物质名称: ⑴ CH 3CH 3C 2H 5CH CH CH 3 _________ ⑵ CH 3CH 3 CH CH 3CH 2CH 2 ⑶ 7、书写下列物质的结构简式(共4分) ① 2,6-二甲基-4-乙基辛烷: ② 2-甲基-1-戊烯: 8.下列各组有机化合物中,肯定属于同系物的一组是 ( ) A .C 3H 6与C 5H 10 B . C 4H 6与C 5H 8 C .C 3H 8与C 5H 12 D .C 2H 2与C 6H 6 9、与CH 3CH 2CH=CH 2互为同分异构体的是( ) A 、 B 、 C 、 D 、 10.戊烷的同分异构体共有( )种 A .6 B .5 C .4 D .3

人教版高中化学选修五同步练习及单元测试(含答案):选修五第3、4、5专题

高二上学期同步测试化学:选修五第3、4、 5专题(新人教版) 命题范围:选修五第3、4、5专题 注意事项: 1.本试卷包括第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分。考试时间90分钟。 2.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂在答题卡上。答第II卷时,须将密封线内的项目填写清楚。 3.考生请将第I卷选择题的答案填涂至答题卡上;第II卷的答案,用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在各题的相应位置上。考试结束后,只收答题卡和第II卷。 可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 K 39 第I卷(选择题,共45分) 一、选择题(本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题只有一个选项符合题意)1.维通橡胶是一种耐腐蚀、耐油、耐高温、耐寒性能都特别好的氟橡胶。它的结构简式为: 。合成它的单体为()A.氟乙烯和全氟异丙烯 B.1,1—二氟乙烯和全氟丙烯 C.1—三氟甲基—1,3—丁二烯 D.全氟异戊二烯 2.化学与人类生活密切相关。下列说法正确的是()A.苯酚有一定毒性,不能作消毒剂和防腐剂 B.白磷着火点高且无毒,可用于制造安全火柴 C.油脂皂化生成的高级脂肪酸钠是肥皂的有效成分 D.用食醋去处水壶中的水垢时所发生的是水解放应 3.北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱抗素制剂,以保证鲜花盛开,S-诱抗素的分子结构如图,下列关于该分子说法正确的是()

A .含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基 B .含有苯环、羟基、羰基、羧基 C .含有羟基、羰基、羧基、酯基 D .含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基 4.下列文字表述与反应方程式对应且正确的是 ( ) A .用浓硫酸与4-溴-1-丁醇加热发生消去反应: BrCH 2CH 2CH 2CH 2OH ? ???→浓硫酸 CH 2=CHCH=CH 2↑+HBr ↑+H 2O B .羟基乙酸催化缩聚得PGA : nHOCH 2 CH 2 COO n H O H C .水杨酸( )中加入Na 2CO 3 溶液: D .丙烯与HCl 加成产物可生成两种有机物 5.下列叙述不正确... 的是 ( ) A .天然气和沼气的主要成分是甲烷 B .等物质的量的乙醇和乙酸完全燃烧时所需氧气的质量相等 C .纤维素乙酸酯、油脂和蛋白质在一定条件,都能水解 D .葡萄糖和蔗糖都含有C 、H 、O 三种元素,但不是同系物 二、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意) 6.将用于2008年北京奥运会的国家游泳中心(水立方)的建筑采用了膜材料ETFE ,该材 料为四氟乙烯与乙烯的共聚物,四氟乙烯也可与六氟丙烯共聚成全氟乙丙烯。下列说法错误..的是 ( ) A .ETFE 分子中可能存在“-CH 2-CH 2-CF 2-CF 2-”的连接方式 B .合成ETFE 及合成聚全氟乙丙烯的反应均为加聚反应 C .聚全氟乙丙烯分子的结构简式可能为 D .四氟乙烯中既含有极性键又含有非极性键 7.咖啡鞣酸具有较广泛的抗菌作用,结构简式如图所示:下列关于咖啡鞣酸的说法,不正 确的是 ( ) -CF 2-CF 2-CF 2-CF -CF 3- ] [ n

人教版高中化学选修五第一章-综合测试题

题号一二三四五总分 得分 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,考试用时60分钟,满分100分。 2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Zn-65 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意)1.人类第一次用无机化合物人工合成的有机物是( ) A.乙醇B.食醋C.甲烷D.尿素 2.有机化合物有不同的分类方法,下列说法正确的是( ) ①从组成元素分:烃,烃的衍生物 ②从分子中碳骨架形状分:链状有机化合物,环状有机化合物 ③从官能团分:烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等 A.只有①③B.只有①② C.①②③ D.只有②③ 3.有4种碳架如下的烃,下列说法正确的是() a. b. c. d. A.a和b互为同分异构体 B.b和c是同系物 C.a和b都能发生加成反应 D.只有b和c能发生取代反应 4.某有机物X含C、H、O三种元素,现已知下列条件:①碳的质量分数;②氢的质量分数;③蒸气的体积(已折算成标准状况下的体积);④X对氢气的相对密度;⑤X 的质量;⑥X的沸点。确定X的分子式所需要的最少条件是( ) A.①②⑥ B.①③⑤ C.①②④ D.①②③④⑤ 5.下列关于烯烃的说法正确的是() A.含有双键的物质是烯烃 B.能使溴水褪色的物质是烯烃 C.分子式为C4H8的链烃一定是烯烃 D.分子中所有原子在同一平面的烃是烯烃6.下列有机物实际存在且命名正确的是() A.2,2-二甲基丁烷 B.2-甲基-5-乙基-1-己烷 C.3-甲基-2-丁烯 D.3,3-二甲基-2-戊烯 7.某单烯烃经氢化后得到的饱和烃是 ,该烯烃可能有的结构有( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 8.现有甲、乙两种烃,结构简式如下。下列有关它们命名的说法正确的是 ( ) 甲

人教版高中化学选修1教案全册

第一章关注营养平衡 第一节生命的基础能源----糖类 教学目标: 1. 使学生掌握葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系. 2. 了解合理摄入营养物质的重要性,认识营养均衡与人体健康的关系。 3. 使学生掌握葡萄糖蔗糖淀粉的鉴别方法. 教学重点:认识糖类的组成和性质特点。 教学难点:掌握葡萄糖蔗糖淀粉的鉴别方法 教学方法:讨论、实验探究、调查或实验、查阅收集资料。 教学过程: [问题]根据P2~P3图回答人体中的各种成分。 我们已经知道化学与生活关系多么密切。在这一章里,我们将学习与生命有关的一些重要基础物质,以及它们在人体内发生的化学反应知识。如糖类、油脂、蛋白质、微生素

和微量元素等。希望学了本章后,有利于你们全面认识饮食与健康的关系,养成良好的饮食习惯。 [导入]讨论两个生活常识:①“饭要一口一口吃”的科学依据是什么?若饭慢慢地咀嚼会感觉到什么味道?②儿童因营养过剩的肥胖可能引发糖尿病来进行假设:这里盛放的是三个肥儿的尿样,如何诊断他们三个是否患有糖尿病?今天我们将通过学习相关知识来解决这两个问题.下面我们先来学习糖类的有关知识。 糖类: 从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质. 大部分通式C n(H2O)m。 糖的分类: 单糖低聚糖多糖 一、葡萄糖是怎样供给能量的 葡萄糖的分子式: C6H12O6、白色晶体,有甜味,溶于水。 1、葡萄糖的还原性 结构简式: CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO或CH2OH(CHOH)4CHO。

2、葡萄糖是人体内的重要能源物质 C6H12O6(s)+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l) 3、二糖(1)蔗糖:分子式:C12H22O11 物理性质:无色晶体,溶于水,有甜味 化学性质:无醛基,无还原性,但水解产物有还原性。 C12H22O11 + H2O C6H12O6 + C6H12O6 (蔗糖) (葡萄糖) (果糖) (2)麦芽糖: 物理性质: 白色晶体, 易溶于水,有甜味(不及蔗糖). 分子式: C12H22O11(与蔗糖同分异构) 化学性质: (1)有还原性: 能发生银镜反应(分子中含有醛基),是还原性糖. (2)水解反应: 产物为葡萄糖一种. C12H22O11 + H2O 2 C6H12O6 (麦芽糖) (葡萄糖)

【人教版】高中化学选修3知识点总结

选修3知识点总结 第一章原子结构与性质 一.原子结构 1.能级与能层 2.原子轨道 3.原子核外电子排布规律 ⑴构造原理:随着核电荷数递增,大多数元素的电中性基态原子的电子按右图顺序填入核外电子运动轨道(能级),叫做构造原理。 记忆方法有哪些?

能级交错:由构造原理可知,电子先进入4s 轨道,后进入3d 轨道,这种现象叫能级交错。 说明:构造原理并不是说4s 能级比3d 能级能量低(实际上4s 能级比3d 能级能量高),而是指这样顺序填充电子可以使整个原子的能量最低。也就是说,整个原子的能量不能机械地看做是各电子所处轨道的能量之和。 (2)能量最低原理 现代物质结构理论证实,原子的电子排布遵循构造原理能使整个原子的能量处于最低状态,简称能量最低原理。 构造原理和能量最低原理是从整体角度考虑原子的能量高低,而不局限于某个能级。 (3)泡利(不相容)原理:基态多电子原子中,一个轨道里最多只能容纳两个电子,且电旋方向相反(用“↑↓”表示),这个原理称为泡利(Pauli )原理。 (4)洪特规则:当电子排布在同一能级的不同轨道(能量相同)时,总是优先单独占据一个轨道,而且自旋方向相同,这个规则叫洪特(Hund )规则。比如,p3的轨道式为 或,而不是。 洪特规则特例:当p 、d 、f 轨道填充的电子数为全空、半充满或全充满时,原子处于较稳定的状态。即p 0、d 0、f 0、p3、d 5、f 7、p 6、d 10、f 14时,是较稳定状态。 前36号元素中,全空状态的有4Be 2s 22p 0、12Mg 3s 23p 0、20Ca 4s 23d 0;半充满状态的有: 7N 2s 22p 3、15P 3s 23p 3、24Cr 3d 54s 1、25Mn 3d 54s 2、33As 4s 24p 3;全充满状态的有10Ne 2s 22p 6 、18Ar 3s 23p 6、29Cu 3d 104s 1、30Zn 3d 104s 2、36Kr 4s 24p 6 。 4. 基态原子核外电子排布的表示方法 (1)电子排布式 ①用数字在能级符号的右上角表明该能级上排布的电子数,这就是电子排布式,例如K :1s 22s 22p 63s 23p 64s 1。 ②为了避免电子排布式书写过于繁琐,把内层电子达到稀有气体元素原子结构的部分以相应稀有气体的元素符号外加方括号表示,例如K :[Ar]4s 1。 ③外围电子排布式(价电子排布式) (2)电子排布图(轨道表示式)是指将过渡元素原子的电子排布式中符合上一周期稀有气体的原子的电子排布式的部分(原子实)或主族元素、0族元素的内层电子排布省略后剩下的式子。 每个方框或圆圈代表一个原子轨道,每个箭头代表一个电子。 如基态硫原子的轨道表示式为 举例: ↑↓ ↑ ↓ ↓ ↓ ↑ ↑ ↑

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