基础汉语40课下-..

基础汉语40课下教案第三十课阳阳

第一部分50分钟

导入（10分钟）：聊天

师：你们国家最大的节日是什么？人们如何庆祝的？

中国最最大的传统节日是什么？

教学步骤:

A.让学生自行读，老师纠正发音。

B.老师解释。用中文解释词语的意思，让学生用新学的生词造句练习。

C.领读。

D.老师用中文说明并做动作，让学生猜。

○1老师做贴春联、发压岁钱等动作。

○2学生表演动作，老师猜，可以故意猜错让学生来纠正。

生词（25分钟）：

1. 成熟/熟：

例句：粮食成熟了。

米饭还没熟。

2. 一周

例句：我有一周的时间去复习。（one week）

地球绕太阳一周的时间是一年。( a circle)

3. 据说/听说

例句：据说古时候有一种怪物，冬天常出来吃人。

听说新来的秘书很漂亮。

4. 鬼：

形容词/名词+鬼

饿鬼/懒鬼/讨厌鬼/小鬼

酒鬼/烟鬼

5. 农历日期的表达

农历1-10号前，要加“初”

如：农历初一、农历初二……农历初十

练习绕口令：

初一吃素，初二吃素、初三吃素……初十吃素。

目的：练习发音的同时并记住农历日期的表达方法。

第二部分50分钟

教学步骤：

A.老师提出几个简单的问题，让学生带着问题去朗读课文。

①过春节又叫i什么？

②过春节有什么风俗活动？

③过春节为什么要放鞭炮？

B.让学生试着在文章中找出问题的答案。

C. 找关键词语并解释难点。

D. 根据课文提问：“福”为什么要倒过来贴？

教学目的：让学生进一步熟悉生词的具体运用，理解课文。

重点短语：

1.又…又…

又恨又怕

又爱又恨

2.越…越…（表递进）

上海的房租越来越贵了。

3.被

怪物被吓跑了。

4.从…到…（from…to…）

从初一到十五。

结合课文大意，让学生做书422填空练习。

教学目的：更好地理解课文意思。

教学目的：让学生回忆课文内容。提高会话能力。

目的：巩固所学内容，通过写作，发现学生的语法偏误，并纠正。

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