历史试卷讲评
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千测万考虽辛苦， 千测万考虽辛苦，吹尽狂沙始到分
2011——2012学期下学期第一次段考
一、成绩分析
班 级
最高分 5 6 7 8源自文库88 78.5 85 79
不
Ⅰ卷 以 下 23 25 18 36 Ⅱ卷
争 做 湖 岸 河 旁 之 柳 。 松 ， 之 石 山 岩 做 高
总分
80 70 60 4 12 13 0 13 14 4 12 17 0 8 10
例2
19.某报纸曾刊登了这样一则消息： 那时， 19.某报纸曾刊登了这样一则消息：“那时， 某报纸曾刊登了这样一则消息 六大公司统治着德国化学工业市场， 统治着德国化学工业市场 六大公司统治着德国化学工业市场，它们组 成两大集团……此后不久，它又吞并了两大 此后不久， 吞并了两大 成两大集团 此后不久 它又吞并 生产关系的角度来看 的角度来看， 独立的公司。 独立的公司。”从生产关系的角度来看，这 则消息所反映的本质 本质问题是 则消息所反映的本质问题是 A．化学工业发展迅速 B．工业生产竞争日趋激烈 现象 C．垄断组织不断扩大并占主导地位 D．工厂的规模不断扩大 现象
32．(16分)人类进入近代以来，各国的孤立 ． 分 人类进入近代以来 人类进入近代以来， 状态逐渐被打破， 状态逐渐被打破，各国之间的经济贸易来 往不断扩大、日益频繁。阅读下列材料， 往不断扩大、日益频繁。阅读下列材料， 回答问题。 回答问题。 1524年 有西班牙人这样说： 材料一 1524年，有西班牙人这样说：“以 前我们在世界的边缘，现在在它的中央了， 前我们在世界的边缘，现在在它的中央了， 这给我们的命运带来了前所未有的改变。 这给我们的命运带来了前所未有的改变。” 结合所学知识， ⑴结合所学知识，谈谈你对西班牙人认为 以前我们在世界的边缘， “以前我们在世界的边缘，现在在它的中 央了”的理解？ 分 央了”的理解？(2分)
反映了明清时期商品经济发展出现了什么新现象？（ 反映了明清时期商品经济发展出现了什么新现象？（3 ？（ 分）
34（2）材料三 中国工业的发展到20世纪30年代 （ ） 中国工业的发展到20世纪30 20世纪30年代 遇到了市场危机的威胁。 遇到了市场危机的威胁。国民党发动的反人民内 战削弱了广大人民的消费能力； 战削弱了广大人民的消费能力；东北广大市场和 资源被日本侵略者霸占； 资源被日本侵略者霸占；西方列强为了转嫁经济 ①内战削弱了广大人民的消费能力 危机，跌价倾销进口商品； 危机，跌价倾销进口商品；连同日本在华北的严 重走私等等,造成国内市场购买力锐减, 重走私等等,造成国内市场购买力锐减,出现了物 价下跌而销售迟滞的景象，迫使工厂停工减产。 价下跌而销售迟滞的景象，迫使工厂停工减产。 ②西方列强的跌价倾销 1937年 日本帝国主义发动了全面侵华战争， 1937年7月,日本帝国主义发动了全面侵华战争， 沿海、沿江战火波及地区， 沿海、沿江战火波及地区，工业设施迅遭严重破 ③仅上海一地，据当时上海社会局调查: 日本的经济掠夺 坏。仅上海一地，据当时上海社会局调查:受损 害的工厂约2000余家,损失总额在8亿元左右。 2000余家 害的工厂约2000余家,损失总额在8亿元左右。 依据材料分析“中国工业的发展到20世纪 世纪30年 ⑶依据材料分析“中国工业的发展到 世纪 年 代遇到了市场危机的威胁”的主要原因？（ ？（2分 代遇到了市场危机的威胁”的主要原因？（ 分）
例题： 、（ 、（2 例题：31、（2） 清代， 材料二 清代，江南已大致形成几个与种植 业相关联的专业化手工业区： 业相关联的专业化手工业区：濒江沿海沙土带 的棉作棉织区；环棉作区周边的稻作棉织区； 的棉作棉织区；环棉作区周边的稻作棉织区； 太湖周边至浙西山区的桑作缫丝区； 太湖周边至浙西山区的桑作缫丝区；苏、杭、 盛泽等丝织城镇周围的桑作丝织区。 盛泽等丝织城镇周围的桑作丝织区。 形成区域性经济或答专业化手工业区； ①形成区域性经济或答专业化手工业区； 明代隆庆、万历年间，蒲州张四维家族、 明代隆庆、万历年间，蒲州张四维家族、王 崇古家族、马自强家族，均是大商人家庭， 崇古家族、马自强家族，均是大商人家庭，三 家联姻为亲戚，增强了其商业竞争实力。 家联姻为亲戚，增强了其商业竞争实力。王崇 商人群体形成或答商帮形成； ②商人群体形成或答商帮形成； 古在河东业盐，张四维的父亲是长芦大盐商， 古在河东业盐，张四维的父亲是长芦大盐商， 累资数十百万， 王二氏联手， 累资数十百万，张、王二氏联手，结成了盐商 团伙，控制了河东、长芦两处盐利， 团伙，控制了河东、长芦两处盐利，具有一定 的垄断性。 ③工商业市镇兴起（只答市镇不得分） 正德、 的垄断性。…… 正德、万历年间以迄清代乾隆 工商业市镇兴起（只答市镇不得分） 时代，市镇的数量平均增加一、二倍以上， 时代，市镇的数量平均增加一、二倍以上，而 且有许多市镇达到空前的繁荣。 且有许多市镇达到空前的繁荣。 ⑵材料二
考查知识点:第二次工业革命对生产关系的 考查知识点 第二次工业革命对生产关系的 影响 分析：生产关系的含义： 分析：生产关系的含义：人们在物质资料的 生产过程中形成的社会关系。 生产过程中形成的社会关系。包括 生产资料归谁所有（地主土地所有制， ①生产资料归谁所有（地主土地所有制，自 耕农土地所有制） 耕农土地所有制） ②人们在生产中的地位和相互关系 产品如何分配。 ③产品如何分配。 其中其决定作用的是生产资料归谁所有。 其中其决定作用的是生产资料归谁所有。 答案： 答案：C
Ⅱ卷
1.答题步骤： 答题步骤： 答题步骤
审题→读材料→链接→答题
审题抓关键词→读材料找有效信息→链接所学 内容→组织答案 2.注意 卷材料分析题几种问法的区别： 2.注意Ⅱ卷材料分析题几种问法的区别： 注意Ⅱ
（一）“根据材料回答” 31（2）（3）34（1）（3） （二）“根据材料和所学知识回答”34（2） （三）“结合所学知识回答”32（1）33（1） （四）“综合材料谈看法或启示”33（4）34（4）
分析：多方面提取有效信息进行判断： 分析：多方面提取有效信息进行判断： 第一： 第一：由世界边缘到世界中央的含义 第二： 年是新航路开辟后； 第二：1524年是新航路开辟后； 年是新航路开辟后 第三：题头： 第三：题头：各国之间的经济贸易来往不 断扩大、日益频繁。 断扩大、日益频繁。据此可判断为是新航 路开辟后引起了商路和贸易中心的变化， 路开辟后引起了商路和贸易中心的变化， 西班牙正好在大西洋沿岸。 西班牙正好在大西洋沿岸。 类似的国家还有：葡萄牙、荷兰、 类似的国家还有：葡萄牙、荷兰、英国等
一是“根据材料回答” 答案根据材料的内容即可， 一是“根据材料回答”，答案根据材料的内容即可， 不必回到教材，如果问的是根据这几段材料回答， 不必回到教材，如果问的是根据这几段材料回答， 请综合每段材料的中心，分别写出，不要笼统概括， 请综合每段材料的中心，分别写出，不要笼统概括， 否则是写不完整的； 否则是写不完整的；31（2）（3）34（1）（3） 二是“根据材料和所学知识回答” 二是“根据材料和所学知识回答”，这类问题答案 不能全从材料中得到， 不能全从材料中得到，部分答案必须回到教材中去 回答； 回答； 34（2） 三是“结合所学知识回答” 即从所学知识出发探 三是“结合所学知识回答”，即从所学知识出发探 索历史问题的答案，既不用教材的内容作答（ 索历史问题的答案，既不用教材的内容作答（一般 也没有现成的答案），也不用照搬材料原句， ），也不用照搬材料原句 也没有现成的答案），也不用照搬材料原句，用自 己的语言陈述自己的观点，做到史论结合， 己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史 在语言表达上要准确，语言简洁， 出，在语言表达上要准确，语言简洁，层次分明书 写工整。 写工整。 32（1）33（1） 四是“综合材料谈自己的看法或启示” 四是“综合材料谈自己的看法或启示” ，要将材料 中涉及到的都拿来当作有效信息处理， 中涉及到的都拿来当作有效信息处理，理解和把握 材料的中心意思是解答问题的关键； 材料的中心意思是解答问题的关键； 33（4）34（4）
如何进行史料的解读？ 如何进行史料的解读？
31（1）图一 耙 图二 耔 耙：碎土平地；耔：培土。 （ ） 碎土平地； 培土。 图一图二揭示了中国古代农业的什么基本特征?（ ⑴图一图二揭示了中国古代农业的什么基本特征 （2 分） 何谓精耕细作？ 何谓精耕细作？ 指的是传统农业的一个综合技术体系， 指的是传统农业的一个综合技术体系， 提高单位面积产量是其基础和总目标
如何做好总结类的试题？ 如何做好总结类的试题？
问题：不能正确理解题意，片面孤立的答题， 问题：不能正确理解题意，片面孤立的答题，随意性强 例题： 、 上述史实，对近代中国造成哪些危害？（ ？（3 例题：33、⑷上述史实，对近代中国造成哪些危害？（ 分） 分析： 分析： 材料一资本主义萌芽受阻—中国从经济上落后于西方 材料一资本主义萌芽受阻 中国从经济上落后于西方 材料二两次工业革命—列强侵华 政治： 列强侵华—政治 材料二两次工业革命 列强侵华 政治：中国逐步沦为半 殖民地半封建社会；经济： 殖民地半封建社会；经济：中国逐步被卷入资本主义世 界市场。 界市场。 材料三世界市场的最终形成—中国被卷入资本主义世界市 材料三世界市场的最终形成 中国被卷入资本主义世界市 场。
三、基础知识自查自纠
1.根据学案列出的8个出错较多基本知 识点，以小组为单位，一对一互相检查相 关基础知识的落实，人人过关！ 2.小组长带领本组同学进一步深入分 析总结错因，加强薄弱知识点的巩固！
四、错题分析
Ⅰ卷
1.审题失误： 1.审题失误：对关键词语理解不准确或忽视、漏审，主要 审题失误 表现为第5、6、13、19。 2.基础知识不扎实：对基础知识记忆不牢固、混淆，不 能自如地调动和运用基础知识，主要表现在第5、6、25。 3.学科术语理解模糊 学科术语理解模糊： 3.学科术语理解模糊：对历史名词、历史概念的含义不
34⑷上述材料和问题中能得到什么认识？（2 34⑷上述材料和问题中能得到什么认识？（2分） ？（ 分析：材料一及问题：民族工业的不足－ 分析：材料一及问题：民族工业的不足－产生 材料二及问题： 材料二及问题：民族工业进一步发展 材料三及问题：民族工业发展受到威胁 材料三及问题： 认识：第一：从总体上看，民族工业发展曲折； 认识：第一：从总体上看，民族工业发展曲折； 第二：从发展和威胁的主要原因来看： 第二：从发展和威胁的主要原因来看：资本主义的 侵略是民族工业发展的主要障碍， 侵略是民族工业发展的主要障碍，所以打倒帝国主 义在中国的统治， 义在中国的统治，实现民族独立是民族工业发展的 前提条件。 前提条件。 第三： 第三：从内战和日本侵华战争对民族工业的危害来 社会稳定是经济发展的前提。 看：社会稳定是经济发展的前提。
理解、把握不准，主要表现在第 6、13、19、25。
4.深入分析能力差： 4.深入分析能力差：只停留对基本知识的理解肤浅，主 深入分析能力差
要表现在第 6、14、24。
5.不能适当运用排除法 5.不能适当运用排除法，主要表现在第 25。
例1 6.台湾流行歌手周杰伦在一首歌中唱道：“素 台湾流行歌手周杰伦在一首歌中唱道： 台湾流行歌手周杰伦在一首歌中唱道 胚的勾勒出青花笔锋浓转淡……极细腻犹如绣 胚的勾勒出青花笔锋浓转淡 极细腻犹如绣 花针落地” 花针落地”，歌中所涉及的这种瓷器质量最好 的应该出自 A．宋代景德镇的官窑 B．宋代景德镇的民窑 ． ． C．明代景德镇的民窑 D．明代景德镇的官窑 ． ． 彩瓷？ 彩瓷？ 质量最好的？ 质量最好的？
40以上 40以上 6 2 5 0 7 1 5 4
成绩优异的同学： 成绩优异的同学：
二、试卷分析
1.试题特点：
①重视基础、突出主干，坚持能力立意，重点考查 学科基础知识、基本能力和基本方法； ②难度适中。
2.同学们答卷主要问题主要问题：
①审题失误；②基础知识记忆不扎实；③学科术语 的理解模糊不清；④深入分析的能力差；⑤史料解 读能力差；⑥表达能力差；⑦卷面不规范
2011——2012学期下学期第一次段考
一、成绩分析
班 级
最高分 5 6 7 8源自文库88 78.5 85 79
不
Ⅰ卷 以 下 23 25 18 36 Ⅱ卷
争 做 湖 岸 河 旁 之 柳 。 松 ， 之 石 山 岩 做 高
总分
80 70 60 4 12 13 0 13 14 4 12 17 0 8 10
例2
19.某报纸曾刊登了这样一则消息： 那时， 19.某报纸曾刊登了这样一则消息：“那时， 某报纸曾刊登了这样一则消息 六大公司统治着德国化学工业市场， 统治着德国化学工业市场 六大公司统治着德国化学工业市场，它们组 成两大集团……此后不久，它又吞并了两大 此后不久， 吞并了两大 成两大集团 此后不久 它又吞并 生产关系的角度来看 的角度来看， 独立的公司。 独立的公司。”从生产关系的角度来看，这 则消息所反映的本质 本质问题是 则消息所反映的本质问题是 A．化学工业发展迅速 B．工业生产竞争日趋激烈 现象 C．垄断组织不断扩大并占主导地位 D．工厂的规模不断扩大 现象
32．(16分)人类进入近代以来，各国的孤立 ． 分 人类进入近代以来 人类进入近代以来， 状态逐渐被打破， 状态逐渐被打破，各国之间的经济贸易来 往不断扩大、日益频繁。阅读下列材料， 往不断扩大、日益频繁。阅读下列材料， 回答问题。 回答问题。 1524年 有西班牙人这样说： 材料一 1524年，有西班牙人这样说：“以 前我们在世界的边缘，现在在它的中央了， 前我们在世界的边缘，现在在它的中央了， 这给我们的命运带来了前所未有的改变。 这给我们的命运带来了前所未有的改变。” 结合所学知识， ⑴结合所学知识，谈谈你对西班牙人认为 以前我们在世界的边缘， “以前我们在世界的边缘，现在在它的中 央了”的理解？ 分 央了”的理解？(2分)
反映了明清时期商品经济发展出现了什么新现象？（ 反映了明清时期商品经济发展出现了什么新现象？（3 ？（ 分）
34（2）材料三 中国工业的发展到20世纪30年代 （ ） 中国工业的发展到20世纪30 20世纪30年代 遇到了市场危机的威胁。 遇到了市场危机的威胁。国民党发动的反人民内 战削弱了广大人民的消费能力； 战削弱了广大人民的消费能力；东北广大市场和 资源被日本侵略者霸占； 资源被日本侵略者霸占；西方列强为了转嫁经济 ①内战削弱了广大人民的消费能力 危机，跌价倾销进口商品； 危机，跌价倾销进口商品；连同日本在华北的严 重走私等等,造成国内市场购买力锐减, 重走私等等,造成国内市场购买力锐减,出现了物 价下跌而销售迟滞的景象，迫使工厂停工减产。 价下跌而销售迟滞的景象，迫使工厂停工减产。 ②西方列强的跌价倾销 1937年 日本帝国主义发动了全面侵华战争， 1937年7月,日本帝国主义发动了全面侵华战争， 沿海、沿江战火波及地区， 沿海、沿江战火波及地区，工业设施迅遭严重破 ③仅上海一地，据当时上海社会局调查: 日本的经济掠夺 坏。仅上海一地，据当时上海社会局调查:受损 害的工厂约2000余家,损失总额在8亿元左右。 2000余家 害的工厂约2000余家,损失总额在8亿元左右。 依据材料分析“中国工业的发展到20世纪 世纪30年 ⑶依据材料分析“中国工业的发展到 世纪 年 代遇到了市场危机的威胁”的主要原因？（ ？（2分 代遇到了市场危机的威胁”的主要原因？（ 分）
例题： 、（ 、（2 例题：31、（2） 清代， 材料二 清代，江南已大致形成几个与种植 业相关联的专业化手工业区： 业相关联的专业化手工业区：濒江沿海沙土带 的棉作棉织区；环棉作区周边的稻作棉织区； 的棉作棉织区；环棉作区周边的稻作棉织区； 太湖周边至浙西山区的桑作缫丝区； 太湖周边至浙西山区的桑作缫丝区；苏、杭、 盛泽等丝织城镇周围的桑作丝织区。 盛泽等丝织城镇周围的桑作丝织区。 形成区域性经济或答专业化手工业区； ①形成区域性经济或答专业化手工业区； 明代隆庆、万历年间，蒲州张四维家族、 明代隆庆、万历年间，蒲州张四维家族、王 崇古家族、马自强家族，均是大商人家庭， 崇古家族、马自强家族，均是大商人家庭，三 家联姻为亲戚，增强了其商业竞争实力。 家联姻为亲戚，增强了其商业竞争实力。王崇 商人群体形成或答商帮形成； ②商人群体形成或答商帮形成； 古在河东业盐，张四维的父亲是长芦大盐商， 古在河东业盐，张四维的父亲是长芦大盐商， 累资数十百万， 王二氏联手， 累资数十百万，张、王二氏联手，结成了盐商 团伙，控制了河东、长芦两处盐利， 团伙，控制了河东、长芦两处盐利，具有一定 的垄断性。 ③工商业市镇兴起（只答市镇不得分） 正德、 的垄断性。…… 正德、万历年间以迄清代乾隆 工商业市镇兴起（只答市镇不得分） 时代，市镇的数量平均增加一、二倍以上， 时代，市镇的数量平均增加一、二倍以上，而 且有许多市镇达到空前的繁荣。 且有许多市镇达到空前的繁荣。 ⑵材料二
考查知识点:第二次工业革命对生产关系的 考查知识点 第二次工业革命对生产关系的 影响 分析：生产关系的含义： 分析：生产关系的含义：人们在物质资料的 生产过程中形成的社会关系。 生产过程中形成的社会关系。包括 生产资料归谁所有（地主土地所有制， ①生产资料归谁所有（地主土地所有制，自 耕农土地所有制） 耕农土地所有制） ②人们在生产中的地位和相互关系 产品如何分配。 ③产品如何分配。 其中其决定作用的是生产资料归谁所有。 其中其决定作用的是生产资料归谁所有。 答案： 答案：C
Ⅱ卷
1.答题步骤： 答题步骤： 答题步骤
审题→读材料→链接→答题
审题抓关键词→读材料找有效信息→链接所学 内容→组织答案 2.注意 卷材料分析题几种问法的区别： 2.注意Ⅱ卷材料分析题几种问法的区别： 注意Ⅱ
（一）“根据材料回答” 31（2）（3）34（1）（3） （二）“根据材料和所学知识回答”34（2） （三）“结合所学知识回答”32（1）33（1） （四）“综合材料谈看法或启示”33（4）34（4）
分析：多方面提取有效信息进行判断： 分析：多方面提取有效信息进行判断： 第一： 第一：由世界边缘到世界中央的含义 第二： 年是新航路开辟后； 第二：1524年是新航路开辟后； 年是新航路开辟后 第三：题头： 第三：题头：各国之间的经济贸易来往不 断扩大、日益频繁。 断扩大、日益频繁。据此可判断为是新航 路开辟后引起了商路和贸易中心的变化， 路开辟后引起了商路和贸易中心的变化， 西班牙正好在大西洋沿岸。 西班牙正好在大西洋沿岸。 类似的国家还有：葡萄牙、荷兰、 类似的国家还有：葡萄牙、荷兰、英国等
一是“根据材料回答” 答案根据材料的内容即可， 一是“根据材料回答”，答案根据材料的内容即可， 不必回到教材，如果问的是根据这几段材料回答， 不必回到教材，如果问的是根据这几段材料回答， 请综合每段材料的中心，分别写出，不要笼统概括， 请综合每段材料的中心，分别写出，不要笼统概括， 否则是写不完整的； 否则是写不完整的；31（2）（3）34（1）（3） 二是“根据材料和所学知识回答” 二是“根据材料和所学知识回答”，这类问题答案 不能全从材料中得到， 不能全从材料中得到，部分答案必须回到教材中去 回答； 回答； 34（2） 三是“结合所学知识回答” 即从所学知识出发探 三是“结合所学知识回答”，即从所学知识出发探 索历史问题的答案，既不用教材的内容作答（ 索历史问题的答案，既不用教材的内容作答（一般 也没有现成的答案），也不用照搬材料原句， ），也不用照搬材料原句 也没有现成的答案），也不用照搬材料原句，用自 己的语言陈述自己的观点，做到史论结合， 己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史 在语言表达上要准确，语言简洁， 出，在语言表达上要准确，语言简洁，层次分明书 写工整。 写工整。 32（1）33（1） 四是“综合材料谈自己的看法或启示” 四是“综合材料谈自己的看法或启示” ，要将材料 中涉及到的都拿来当作有效信息处理， 中涉及到的都拿来当作有效信息处理，理解和把握 材料的中心意思是解答问题的关键； 材料的中心意思是解答问题的关键； 33（4）34（4）
如何进行史料的解读？ 如何进行史料的解读？
31（1）图一 耙 图二 耔 耙：碎土平地；耔：培土。 （ ） 碎土平地； 培土。 图一图二揭示了中国古代农业的什么基本特征?（ ⑴图一图二揭示了中国古代农业的什么基本特征 （2 分） 何谓精耕细作？ 何谓精耕细作？ 指的是传统农业的一个综合技术体系， 指的是传统农业的一个综合技术体系， 提高单位面积产量是其基础和总目标
如何做好总结类的试题？ 如何做好总结类的试题？
问题：不能正确理解题意，片面孤立的答题， 问题：不能正确理解题意，片面孤立的答题，随意性强 例题： 、 上述史实，对近代中国造成哪些危害？（ ？（3 例题：33、⑷上述史实，对近代中国造成哪些危害？（ 分） 分析： 分析： 材料一资本主义萌芽受阻—中国从经济上落后于西方 材料一资本主义萌芽受阻 中国从经济上落后于西方 材料二两次工业革命—列强侵华 政治： 列强侵华—政治 材料二两次工业革命 列强侵华 政治：中国逐步沦为半 殖民地半封建社会；经济： 殖民地半封建社会；经济：中国逐步被卷入资本主义世 界市场。 界市场。 材料三世界市场的最终形成—中国被卷入资本主义世界市 材料三世界市场的最终形成 中国被卷入资本主义世界市 场。
三、基础知识自查自纠
1.根据学案列出的8个出错较多基本知 识点，以小组为单位，一对一互相检查相 关基础知识的落实，人人过关！ 2.小组长带领本组同学进一步深入分 析总结错因，加强薄弱知识点的巩固！
四、错题分析
Ⅰ卷
1.审题失误： 1.审题失误：对关键词语理解不准确或忽视、漏审，主要 审题失误 表现为第5、6、13、19。 2.基础知识不扎实：对基础知识记忆不牢固、混淆，不 能自如地调动和运用基础知识，主要表现在第5、6、25。 3.学科术语理解模糊 学科术语理解模糊： 3.学科术语理解模糊：对历史名词、历史概念的含义不
34⑷上述材料和问题中能得到什么认识？（2 34⑷上述材料和问题中能得到什么认识？（2分） ？（ 分析：材料一及问题：民族工业的不足－ 分析：材料一及问题：民族工业的不足－产生 材料二及问题： 材料二及问题：民族工业进一步发展 材料三及问题：民族工业发展受到威胁 材料三及问题： 认识：第一：从总体上看，民族工业发展曲折； 认识：第一：从总体上看，民族工业发展曲折； 第二：从发展和威胁的主要原因来看： 第二：从发展和威胁的主要原因来看：资本主义的 侵略是民族工业发展的主要障碍， 侵略是民族工业发展的主要障碍，所以打倒帝国主 义在中国的统治， 义在中国的统治，实现民族独立是民族工业发展的 前提条件。 前提条件。 第三： 第三：从内战和日本侵华战争对民族工业的危害来 社会稳定是经济发展的前提。 看：社会稳定是经济发展的前提。
理解、把握不准，主要表现在第 6、13、19、25。
4.深入分析能力差： 4.深入分析能力差：只停留对基本知识的理解肤浅，主 深入分析能力差
要表现在第 6、14、24。
5.不能适当运用排除法 5.不能适当运用排除法，主要表现在第 25。
例1 6.台湾流行歌手周杰伦在一首歌中唱道：“素 台湾流行歌手周杰伦在一首歌中唱道： 台湾流行歌手周杰伦在一首歌中唱道 胚的勾勒出青花笔锋浓转淡……极细腻犹如绣 胚的勾勒出青花笔锋浓转淡 极细腻犹如绣 花针落地” 花针落地”，歌中所涉及的这种瓷器质量最好 的应该出自 A．宋代景德镇的官窑 B．宋代景德镇的民窑 ． ． C．明代景德镇的民窑 D．明代景德镇的官窑 ． ． 彩瓷？ 彩瓷？ 质量最好的？ 质量最好的？
40以上 40以上 6 2 5 0 7 1 5 4
成绩优异的同学： 成绩优异的同学：
二、试卷分析
1.试题特点：
①重视基础、突出主干，坚持能力立意，重点考查 学科基础知识、基本能力和基本方法； ②难度适中。
2.同学们答卷主要问题主要问题：
①审题失误；②基础知识记忆不扎实；③学科术语 的理解模糊不清；④深入分析的能力差；⑤史料解 读能力差；⑥表达能力差；⑦卷面不规范