心理健康活动：感恩父母课件
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•今天，我们拿什么奉献给挚爱 我们的他们？
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30
漫画欣赏： 感恩父母
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31
•活动二：感谢我的小星星
1.反思在自己的成长过程中，有多少 人为自己付出了辛勤劳动。
2．应该怎样感谢这些人？
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活动程序：
1．画一个月亮，月亮代表你自己。 2．将在自己的成长过程中为自己付出了辛勤劳 动的人用星星表示。 3．星星的形状、多少、位置、大小由自己决定。 4. 每颗星星代表谁要标明。 5. 分享。
• 2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自 己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子， 固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什 么比你的命还重要？我宁可自己没命，也 不能看着你死！
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20
• 2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬 头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩 子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸 进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂” 给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑 熊的嘴中往外夺。
• 2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘 坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎中，黎文钢 艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。 濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推 出车窗。
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21
•五月的阳光，犹如母亲温 柔；六月的烈日，却是父
亲严厉。同样是爱，却爱 得色彩斑斓--------母爱如 水、父爱如山
• 因为他们开化我们的蒙昧。
• 感激伤害我们的人，
• 因为他们磨炼了我们的心志；
• 感激绊倒我们的人，
• 因为他强化了我们的双腿；
• 感激欺骗我们的人，
• 因为他们增进了我们的智慧；
• 感激藐视我们的人，
• 因为他觉醒了我们的自尊；
• 感激遗弃我们的人，
• 因为他教会了我们独立。
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3
• 在我们的成长道路上，要感 谢的人太多太多， 因为他们 让我们过上幸福的生活，因 为他们让我们没有忧虑地成 长，常怀感恩之心的人是最 幸福的，常怀感恩之情的生 活是最甜美的。同学们，让 我们学会感恩，学会感激， 用感恩之心去生活吧。
9
世上有一部永远也写不完的书 ——那便是父母
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10
•感受父母的爱
无论你身在何地， 有一个人，她永远占据在你 心中最柔软的地方，你愿用自己 的一生去爱她； 有一种爱，它让你肆意索取， 享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱 叫“母爱”。
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11
父爱是山，无论你有多 大的困难，他总是你依靠的 屏障；
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27
•讨论：
我们在家里最经常对父母 说的话是什么？ 父母经常对我们说的话是 什么？
学习交流Pຫໍສະໝຸດ BaiduT
28
我们在家最常说： 我回来了！ 哦，我知道了！ 你真烦！ 今天吃什么啊？ 我没钱了！ 老师要你签名。
他们最常说： 你要好好学习啊！
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29
•我们是雏鹰，离开母亲温暖的 怀抱，离开父亲如山般的脊梁， 盼望着撑起属于自己的那片蓝 天。
第三课
珍惜生命与感恩
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1
• 朗诵:《感恩》
•
感激生育我们的人，
•
因为他们使我们体验生命；
•
感激抚养我们的人，
•
因为他们使我们不断成长。
•
感激帮助我们的人，
•
因为他们使我们度过难关。
•
感激关怀我们的人，
•
因为他们给我们温暖。
•
感激鼓励我们的人，
•
因为他们给我们力量。
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2
• 感激教育我们的人，
妈妈生日 妈妈最喜欢吃的食物 妈妈所穿鞋子的尺码 妈妈的兴趣爱好 妈妈年轻时的理想 妈妈最得意的一件事 妈妈最后悔的一件事 妈妈的最大优点 妈妈对我的期望
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25
我们的故事
•简述你印象最深刻的与父 母之间的一件事
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26
•小组分享： •1.你知道几个？ •2.记忆最深刻的你与父母的故事
同学以伸出手指最少的那个人为标准做出相应 的动作。
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22
•零距离接触：
•走过十多年的风雨路，相信你与你的 •父母之间也会有许多令你感动的故事。
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23
活动一： 我所了解的父母
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24
我所了解的父母
• 爸爸生日 • 爸爸最喜欢吃的食物 • 爸爸所穿鞋子的尺码 • 爸爸的兴趣爱好 • 爸爸年轻时的理想 • 爸爸最得意的一件事 • 爸爸最后悔的一件事 • 爸爸的最大优点 • 爸爸对我的期望
父爱是路，无论你走到哪 里，他都伴你延伸，为你指 点迷津，护你一路平安 。
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15
• 父亲抱着孩子的尸体失声痛哭
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19
• 2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。 35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背 包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩 子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说： “妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流 下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
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33
活动三：爱在指尖
1． 所有同学组成两个同心圆，两个圆人数 一致。内圈与外圈的同学面对面站立。
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2．内圈的同学顺时针旋转，外圈的同学逆
时针旋转。内外圈相对应的两个人为一组，面
对面将手背到身后，同时伸出手指，两名同学 可以自由选择伸出1-4根手指。“1”表示愿意 与对方“点点头”；“2”表示愿意与对方 “握握手”；“3”表示愿意与对方“拍拍肩 膀”；“4”表示愿意与对方“拥抱”。两名
注意事项 • 强调不能用手传球，如出现球掉落的情况，一定
在原地由本人捡起后重新开始。
• 在不违背游戏规则的基础上，默认具有创造性的 方法。
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6
请闭上眼睛，思考： 现实生活中，最重要的两个人？
•此时此刻出现在你脑海中的 人是谁？
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7
老爸/老妈
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8
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4
热身活动：爱心传递—
• 1. 分组，推荐产生一名组长。 • 2．每组分为两小队，排在每小队的每一位同学手持硬纸
板，相距3米迎面接力传递乒乓球。 • 3．乒乓球必须在纸板上互相传递，不可用手握持。如果
乒乓球跌落在地，须用纸板拾起再重新传递。 • 4．用时最少的组获胜。
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漫画欣赏： 感恩父母
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•活动二：感谢我的小星星
1.反思在自己的成长过程中，有多少 人为自己付出了辛勤劳动。
2．应该怎样感谢这些人？
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32
活动程序：
1．画一个月亮，月亮代表你自己。 2．将在自己的成长过程中为自己付出了辛勤劳 动的人用星星表示。 3．星星的形状、多少、位置、大小由自己决定。 4. 每颗星星代表谁要标明。 5. 分享。
• 2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自 己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子， 固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什 么比你的命还重要？我宁可自己没命，也 不能看着你死！
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• 2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬 头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩 子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸 进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂” 给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑 熊的嘴中往外夺。
• 2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘 坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎中，黎文钢 艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。 濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推 出车窗。
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•五月的阳光，犹如母亲温 柔；六月的烈日，却是父
亲严厉。同样是爱，却爱 得色彩斑斓--------母爱如 水、父爱如山
• 因为他们开化我们的蒙昧。
• 感激伤害我们的人，
• 因为他们磨炼了我们的心志；
• 感激绊倒我们的人，
• 因为他强化了我们的双腿；
• 感激欺骗我们的人，
• 因为他们增进了我们的智慧；
• 感激藐视我们的人，
• 因为他觉醒了我们的自尊；
• 感激遗弃我们的人，
• 因为他教会了我们独立。
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• 在我们的成长道路上，要感 谢的人太多太多， 因为他们 让我们过上幸福的生活，因 为他们让我们没有忧虑地成 长，常怀感恩之心的人是最 幸福的，常怀感恩之情的生 活是最甜美的。同学们，让 我们学会感恩，学会感激， 用感恩之心去生活吧。
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世上有一部永远也写不完的书 ——那便是父母
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•感受父母的爱
无论你身在何地， 有一个人，她永远占据在你 心中最柔软的地方，你愿用自己 的一生去爱她； 有一种爱，它让你肆意索取， 享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱 叫“母爱”。
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父爱是山，无论你有多 大的困难，他总是你依靠的 屏障；
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•讨论：
我们在家里最经常对父母 说的话是什么？ 父母经常对我们说的话是 什么？
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我们在家最常说： 我回来了！ 哦，我知道了！ 你真烦！ 今天吃什么啊？ 我没钱了！ 老师要你签名。
他们最常说： 你要好好学习啊！
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•我们是雏鹰，离开母亲温暖的 怀抱，离开父亲如山般的脊梁， 盼望着撑起属于自己的那片蓝 天。
第三课
珍惜生命与感恩
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1
• 朗诵:《感恩》
•
感激生育我们的人，
•
因为他们使我们体验生命；
•
感激抚养我们的人，
•
因为他们使我们不断成长。
•
感激帮助我们的人，
•
因为他们使我们度过难关。
•
感激关怀我们的人，
•
因为他们给我们温暖。
•
感激鼓励我们的人，
•
因为他们给我们力量。
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• 感激教育我们的人，
妈妈生日 妈妈最喜欢吃的食物 妈妈所穿鞋子的尺码 妈妈的兴趣爱好 妈妈年轻时的理想 妈妈最得意的一件事 妈妈最后悔的一件事 妈妈的最大优点 妈妈对我的期望
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我们的故事
•简述你印象最深刻的与父 母之间的一件事
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•小组分享： •1.你知道几个？ •2.记忆最深刻的你与父母的故事
同学以伸出手指最少的那个人为标准做出相应 的动作。
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•零距离接触：
•走过十多年的风雨路，相信你与你的 •父母之间也会有许多令你感动的故事。
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我所了解的父母
• 爸爸生日 • 爸爸最喜欢吃的食物 • 爸爸所穿鞋子的尺码 • 爸爸的兴趣爱好 • 爸爸年轻时的理想 • 爸爸最得意的一件事 • 爸爸最后悔的一件事 • 爸爸的最大优点 • 爸爸对我的期望
父爱是路，无论你走到哪 里，他都伴你延伸，为你指 点迷津，护你一路平安 。
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• 2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。 35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背 包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩 子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说： “妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流 下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
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活动三：爱在指尖
1． 所有同学组成两个同心圆，两个圆人数 一致。内圈与外圈的同学面对面站立。
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2．内圈的同学顺时针旋转，外圈的同学逆
时针旋转。内外圈相对应的两个人为一组，面
对面将手背到身后，同时伸出手指，两名同学 可以自由选择伸出1-4根手指。“1”表示愿意 与对方“点点头”；“2”表示愿意与对方 “握握手”；“3”表示愿意与对方“拍拍肩 膀”；“4”表示愿意与对方“拥抱”。两名
注意事项 • 强调不能用手传球，如出现球掉落的情况，一定
在原地由本人捡起后重新开始。
• 在不违背游戏规则的基础上，默认具有创造性的 方法。
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请闭上眼睛，思考： 现实生活中，最重要的两个人？
•此时此刻出现在你脑海中的 人是谁？
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老爸/老妈
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热身活动：爱心传递—
• 1. 分组，推荐产生一名组长。 • 2．每组分为两小队，排在每小队的每一位同学手持硬纸
板，相距3米迎面接力传递乒乓球。 • 3．乒乓球必须在纸板上互相传递，不可用手握持。如果
乒乓球跌落在地，须用纸板拾起再重新传递。 • 4．用时最少的组获胜。
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