广东省惠州市惠东县惠东中学语文《六一居士传》学案

班级：______________ 小组： ________________ 姓名：_____________________
六一居士传
【学习目标】
1掌握常用“是”“置”“疾”“走”“胜”等常用实词和虚词“以”“之”的用法，理解判断句、倒
装句、被动句。

2、了解赋的文体特点，情感表达的方式以及文章结构安排方面的纵深和开阔。

3、理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。

【课前预习】
1文学常识
欧阳修（1007-1072），吉州庐陵（今江西吉安）人。

字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。

卒谥文忠。

北宋政治家、文学家、史学家、“古文运动”的领袖、“唐宋八大家”之一。

一生写了五百余篇散文, 散文说理畅达，抒情委婉。

欧阳修的著述，今存《欧阳文忠公全集》、《欧阳文忠公集》。

2、给下列加点字注音：
初谪滁（ch d）山颍（y ing ）水庄生所诮（qi ao）涿（zhu o）鹿轩裳珪（gu i ）组
恻（c e ）然赐其骸（h 8）骨夙（s d）愿佚（y i）讫（q i）无称焉
3、课文疏通
六一居士初也（被贬谪）滁山（文言句式：被动句）,自号醉翁。

既（又）老而（又）衰且（又）病，将退休（辞别官场）于颍水之上，则又更皿，换）号六一居士。

客有问曰：“六一，何谓也？（翻译：讲的是什么？）（文言句式：宾语前置）”居士曰：“吾家藏
书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置（放置）酒一壶。

_____________________ ” （文言句式：
定语后置）客曰：“是（这）为五一尔_（罢了），奈何？”居士曰：“以（把）吾一翁，老于此五物之间，邑（这）岂（难道）不为六一乎？”客笑曰：“子（你）欲逃名者乎？而屡易型变）其号。

此庄生所宜（讥讽）畏影匝（却）走（跑）乎（到）日中者也；余将见子疾少速）走大喘渴死，而名不得逃也。

”居士曰：“吾區（本来）知名之0消句子独立性）不可逃，然（然而）亦知夫不必逃也；吾为此名，聊_（姑且）以址（标明）吾之乐尔。

”客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可也（完，尽）道哉！丄（正当）其得意于五物也，太山在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽（ _ 即使）响九奏于洞庭之野（文言句式：状语后置），阅J 观看）大战于涿鹿之原（文言句式：状语后置），未足喻（形容）其乐且适也。

然常患（忧虑）不得极（尽情享受）吾乐于其间者（文言句式：状语后置），世事之为____________ 也（文言句式：定语后置）。

其大者（大的方面）有二焉，轩裳珪组（官车、官服、符信、印绶）劳（使…… 劳累）吾隹（身体）于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇（空闲时间）于五物哉？虽然（虽然如此），吾自乞其身（告老还乡）于朝者三年矣，一日（一旦）天子恻然哀（哀怜）之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几（或许可以）偿其夙（素来的）愿焉。

此吾之所以（……
的原因）志也。

”（文言句式：判断句）客复笑曰：“子知轩裳珪组之累（使……劳累）其形，而不知五物
之累其心乎？”居士曰：“不然（这样）。

累于彼者已劳矣，又多忧；累于此者既佚矣，幸（庆幸）无患。

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吾其何择哉？（文言句式：宾语前置 ）”于是与客俱起，握手大笑曰： “置（停止）之，区区不足较也。

”
已而（不久）叹曰：“夫士（读书人）少而仕（做官），老而休，盖有不待七十者矣。

吾素丄 向来） 慕之，亘（应该）去丄离职）一也。

吾尝用于时矣，而讫（至今）无称焉，宜去二也。

壮犹如此，今既老 且病矣，乃以（凭借）难彊（支撑）之筋骸贪过分（过多的）之荣禄，是（这）将违其素志而自食其言， 宜去三也。

吾负三宜去，虽C 即使）无五物，其去宜矣，复何道哉（文言句式：宾语前置）
!”
熙宁三年九月七日，六一居士自传。

【文言知识梳理】
1、解释下列古今异义词：
将退休于颍水之上。

（古：辞退官职；今：职工因年老或残废而离开工作岗位） （古：跑；今：指人的脚相互向前移动）
（古：过多的；今：指说话做事超过一定的程度或限度）
4、指出下列句式的类型并翻译句子。

此庄生所诮畏影而走乎日中者也。

乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄。

2、解释下列的多义词
以：以吾一翁 (1)
把, 介词 乃以难疆之筋骸 凭, 用, 用，介词 介词
(2)
之: 将退休于颖水之上
的，结构助词
世事之为吾累者众也
无实义，定语后置的标志
一日天子恻然哀之
“我”，第一人称代词 (3)
置: 置之，区区不足较也
放弃，停止
而常置酒一壶
摆设，放置
沛公则置车骑，脱身独骑（出自《鸿门宴》
） (4)
是: 是为五一尔，奈何
这
是岂不为五一乎
这
唯利是图
兵语前置的标志
觉今是而昨非
正确的，对的 (5)
志: 以志吾之乐尔
标明
此吾之所以志也
标明乐趣
燕雀安知鸿鹄之志
志向
不能通知二父志
心志
（1 ）使吾形不病而已悴 病，名词作动词, 生病 （2 ）忧患思虑劳吾心于内
劳，使动用法
使……劳累
聊以志吾之乐尔
3、指出下列活用现象并释义 丢下
（1）六一，何谓也？（句式：宾语前置翻译：六一，讲的是什么？）
吾其何择哉？（句式：宾语前置翻译：我将选择哪方面呢？）其去宜矣，复何道哉？（句式：宾语前置翻译：还要再说什么呢？）
（2）方得意于五物也。

（句式：状语后置翻译：当自己在这五种物品中得意忘情的时候）虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原
（句式：状语后置翻译：即使在洞庭湖原野上奏响九韶音乐，在涿鹿大地观看大战役）
（3）世事之为吾累者众也（句式：定语后置翻译：成为我的拖累的世事很多）
（4）此吾之所以志也（句式：判断句翻译：这是我标明我乐趣的原因）
【课堂研究】
1、理解第一段：谁为欧阳修命名为“六一居士”？欧阳修命名为“六一居士”之前有别的名号吗？
明确：初谪滁山时之时他自号为“醉翁” ，后退休于颖水之上时又自更号为“六一居士” 。

2、朗读第二自然段，并思考下面的问题：
（1）“六一”指的什么？作者定名为“六一居士”的目的是什么？明确：六一：藏书一万卷、集录三代以来金石遗文一千卷、琴一张、棋一局、常置酒一壶、一老翁。

目的：“聊以志吾之乐尔”
（2）“六一”给了居士怎样的快乐？
明确： a. 太山在前而不见，疾雷破柱而不惊；（专心至极，能不受任何外物干扰。

）
b. 虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。

（真可以说其乐无穷）
（3）课文为什么要引用《庄子•渔父》里面的典故？
明确：愚人欲自逃其影的典故是为了说明名是无法逃避的，也是为了引出欧阳修的态度——深知名不可逃，也并不想逃名，取名“六一”并不是矫情的表现，仅仅是“聊以志吾之乐尔”。

3、最后一段作者提出了哪几条隐退的理由？文中哪一句话表达了作者归隐的决心？
明确：第一条:“老而休”，是必然规律；第二条: “讫无称” ，表面上是谦虚，骨子里是牢骚，是对“受
侮于群小”的不满；第三条: “贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言” ，是儒者功成身退、知足常乐思想的必然结果。

“虽无五物，其去宜矣。

”
4、理解课文主旨：本文反映了欧阳修怎样的思想？明确：欧阳修晚年的厌倦官场生活，想归隐的思想，有其豁达开朗、淡泊明志的一面，也有其明哲保身、远身以避祸的一面。

——“达则兼济天下，穷则独善其身。

”
【方法指导】补充文言文中关于职务升降的词语第一类：表示授予、提升的词语。

征、辟、荐、举、拜、除、授、起、擢、拔第二类：调动官职的词语。

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迁、转、调、徙、补、改 第三类：兼职、代理的词语 兼、领、署、权 第四类：降职、罢免的词语。

贬、谪、出、左迁、罢、免、黜、废
第五类：其它。

还有一些不表示职官的变动， 但常常与职官结合在一起， 可灵活翻译为执掌、 主持的意思。

知、行、主
补充常见职官的文言用词
武官：一般称呼为将军、尉、将、司马、节度使、掌书记、参谋、参军等。

如：中郎将、屯骑校尉、祁连 将军等。

中央文官：一般称呼为大夫、侍从、郎中、员外郎、主事等。

例如：谏议大夫、御史大夫、侍郎、秘书郎、 翰林待诏（侍从）。

地方文职：太守、刺史、长史、另驾、黜陡使、知州、知府、令等。

还有一个常见词：
掾（yu d n ）：古代官署属员的通称。

有司
：有关的官员。

【检测过关】
参考答案 1.答案：D 【无称，没有值得称道的政绩。

】 2. 答案：B 【B 项都表示“在” ；A 项 是/成为；C 项 表因果，因而/表转折，却；D 项 取消句子独
立性/结构助词的】
3. 答案：B 【B 项中的“其”，自己的A 项 指示代词“那，那些”；C 项 表停顿;D 项 指示代词 “这”】
4. 答案：D 【A 项 定语后置句；B 项 状语后置句；C 项 被动句】
【拓展阅读】
阅读下面的文言文，完成 8〜11题。

欧阳修，幼敏悟过人，读书辄.成诵。

及冠，嶷然有声 ①。

得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

修始在滁州，号醉翁，晚更 号六一居士。

天资刚劲，见义勇为，虽
机阱②在前，触发之不顾。

放逐流
1. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ A.余将见子疾走.大喘渴死 疾走：快速奔跑 B.
C.吾素慕之，宜去一也
素慕：向来羡慕 D.
）
子欲逃名者乎
逃名：逃避名声
吾尝用于时矣，而讫无称 焉
无称：没有名称
2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（
A”是为五一尔
I 世事之为吾累者众也
C f
此庄生所讥畏影而.走乎日中者也 L 太山在前而不见
）
I-方其得意于五物也 B 彳 .
忧患思虑劳吾心于内 -吾因知名之不可逃 D .
I 吾之乐可胜道哉
3.
下列各句中加点的字与例句“而屡易其.号”中的“其”字意思相同（ ）
A.客曰：其.乐如何
B. 赐其骸骨
4.
以下各组句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A.吾家藏书一万卷
B.
虽响九奏于洞庭之野 C.六一居士初谪滁山 D. 夫士少而仕，老而休
离，至于再三，志气自若也。

方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。

”自尔，遇事不敢忽也。

学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。

凡历数郡，不见治迹，
不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。

或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，
以略为简，败政事弛废，而民受其弊。

吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。

”
（节选自《宋史欧阳修传》）
【注】①嶷（y ）i然有声：人品超群而享有声誉。

②机阱：陷阱。

③宽简：宽松简易。

④便：安逸、安适。

8•写出下列句子中加点词的意思。

⑴读书辄成诵：就
（2）晚更号六一居士：改变，更换
⑶虽机阱在前：即使
（4）或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”：有人
9 •用现代汉语写出文中画线句子的意思。

得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。

译文：
答案（欧阳修）在废书簏中发现了唐代韩愈留下的书稿，读后对韩愈十分仰慕。

（要点：“于废书簏中”
是介宾短语后置句，译时提前；焉，之。

）
10.当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答。

答：
答案因为欧阳修认为“文章止于润身，政事可以及物”。

11•阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想。

链接已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
答：
答案欧阳修具有“与民同乐”的从政思想，他宽松待民，简易做事，达到了“凡历数郡，不见治迹, 不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”的效果，而这种效果也就是《醉翁亭记》中“太守之乐其乐”的原因。

（意思对即可）【参考译文】
欧阳修幼年时就聪敏过人，读书过目不忘。

等到成年时，更是超群出众，卓有声誉。

欧阳修在废书簏
中发现了唐代韩愈留下的书稿，读后对韩愈十分仰慕。

第5页
欧阳修刚开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。

他天赋刚直不阿，见义勇为，即使有
陷阱在前面，都一往无前即使身受其害都不回头。

即使被贬谪多次，他的志向也一样不改变。

（欧阳修）刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“边远人稀的小城尚且是这样，天下的（冤假错案）就可想而知了。

”从此，遇到案件就不
敢大意了。

有求学的人请求会见，欧阳修与他们交谈，从来不谈文章，只说政事，（欧阳修）说文章只能用来修身
养性，而政事是可以用来帮别人的。

（欧阳修）凡是去做过官的地方，没有杰出的政绩，不追求声誉，政策
宽松不扰民，所以到过的地方人民都认为他平易近人。

有人问他：“您治理地方政策宽松简明但办事从不
拖拉不理，为什么呢？”他回答说：“把放纵当成宽松，把简陋当成简明，那么政事就会得不到及时处理因而人民受苦。

我所说的宽松，是为了不苛刻武断；简明，是为了不繁琐罢了。

”
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