给水厂认识实习报告
实习报告
成绩
实习名称认识实习
学院环境工程学院
专业给排水科学和工程
班级
学生姓名
学号
实习地点校外
指导教师
实习起止时间：2016年7月11日至2016年7月15日
（实习报告包括以下主要内容：实习目的和要求、实习主要内容、实习总结等）
一、实习目的及意义
认识实习是进入专业基础课及专业课学习前的前期实践性教学环节，主要目的是通过对工程现场的参观，带领学生参观工程现场，了解给水排水工程的有关工艺流程，主要设备、材料、附件及运行管理，获得本专业的一定的知识，让学生初步建立起对给水排水工程专业的工程范围和内容的感性认识，激发学生学习专业课的兴趣，增强学生学习的主观能动性，为学习专业基础课及专业课打下一定的基础。
二、实习主要内容
1、实习动员，实习准备
2、净水厂参观实习
3、污水厂参观实习
4、建筑工地参观实习
5、实习报告
实习未开始，学院领导老师进行实习动员，学院领导特请专家及已工作多年的学长进行水厂设备及工作原理讲解解剖，欲以此提高学生学习兴趣及对于实习中需要注意的内容和认识实习中会见到一些设施。历时两个多小时讲座，专家老师进行绘声绘色的讲解，学生认真听讲，有些同学根据现学知识对于讲座中不懂得地方进行提问并且得到老师的热情解答等。此次动员讲座取得了不错的效果，学生学到了不少知识等。
实践地点：
校内：教学楼、办公楼设备间。
校外：徐州刘湾水厂
刘湾水厂简介：
刘湾水厂坐落在徐州市经济技术开发区，比邻三环东路高架桥及京杭大运河，占地面积约130亩，是目前徐州市唯一的一座地面水厂，也是徐州市市区区域供水中心水厂，水厂设计供水规模40万吨/日，于1988年11月开工建设，1992年6月竣工投产，二期工程20万吨/日，于2013年6月开工建设，2014年6月建成通水。
刘湾水厂水源取自微山湖及京杭大运河，其中微山湖水源设置两个取水口：分别是顺堤河水口（取水能力为40万吨/日）及小沿河取水口（取水能力为40万吨/日），互为备用；京杭大运河水源设置一个取水口，位于解台闸东侧，取水能力20万吨/日，可取经南水北调入大运河的长江水。
刘湾水厂水处理工艺由三部分组成：日处理能力40万吨的常规处理工艺；配套排水排泥池处理工艺；及即将建成的40万吨深度处理工艺。出水厂通过四条DN1200的清水管线向徐州主城区及周边区域供水，供水水质达到国家《生活饮用水卫生标准》要求。
水厂各构筑物形式及作用：
沉淀池
小孔眼网格：水流由混合池进入反应池后分为流量相等的两股分别进入到过渡段.单侧反应池内设置反应器44组,网格安装同一高度.反应池反应时间为15.6min,反应池水头损失为0.6m
滤站：用石英砂构成滤层,当水通过滤层的时候,水中的悬浮物能被截留在滤层的滤料表面和缝隙中,从而使水得到澄清.过滤时,滤层会逐渐被悬浮物堵塞而导致过滤阻力过大,则需要对滤层进行反清洗,这种过滤方式就是按过滤—反冲洗—过滤—反冲洗的次序周期性的进行的
清水池清水池作用是让过滤后的洁净澄清的滤后水沿着管道流往其内部进行贮存，并在清水中再次投加入液氯进行一段时间消毒，对水体的细菌、大肠杆菌等病菌进行杀灭。达到灭菌的效果。
送水泵房
加氯间：氯是强氧化剂,可以氧化杀死水中的病原微生物,而且氯的水解产物次氯酸分子能扩散渗入细菌体内,破坏菌体内的酶,使细菌死亡.
污泥调节池：为了使管渠和构筑物正常工作，不受废水高峰流量或浓度变化的影响
污泥浓缩池：通过污泥重力沉淀降低污泥含水率和减少污泥体积
脱水机房
水厂平面布置简图：
刘湾水厂工艺介绍：
工艺流程：取水泵房→絮凝平流沉淀池→普快滤池→清水池→吸水井→二级泵房，排水排泥池→污泥处理常用重力浓缩→污泥平衡池→脱水机房，泥饼外运。实习总结：
通过一半天的有组织、目的的认识实习，老师及水厂工作人员带领我们在水厂各处进行参观讲解，让我了解了很多的给水排水方面的知识。在这次的实习中我们参观了刘湾水厂，基本上对给水排水在水处理中的作用，及给水处理工艺的各个流程工艺有了了解，这对我们的今后的学习有很大的帮助。我现在也了解了
自来水厂的生产过程和一些工艺。要加药要反应还要过滤这还是不够的，还有好多的东西值得我们去学习。污水处理厂怎样将一股臭水妙手回春变为充满活力的清水。我也了解到我们的污水处理能力远远不能满足要求，现在水厂正在进行更高技术的处理工艺。力求在今后的生活饮用水指标更上一层楼，当然，这也需要我们将来得继续去奋斗。我们现有的水处理工艺还不是很好，有很多的生产过程产生的废弃物没有很好的处理掉，这会对环境产生不良影响的，在处理水中杂质的同时也对环境造成了污染，这同样需要我们去寻找更好的方法，得到更安全，更清澈的饮用水。在这半天的实习中，专业老师及水厂工作人员对于各个流程工艺进行讲解，告诉学生每个流程的重要工艺及其工作原理，使得我们可以将书本上学习的知识在实际中得以使用和体现，让学生学习的知识更加牢固，也更好的提高了学生今后在专业知识学习中对于专业知识的兴趣，这必将对于今后学生学习及教师教学带来不可预知的效果。这也必将对于我们今后的工作带来一些好的影响，使我们将来在工作中能够尽快得心应手。实习是辛苦的，但通过实习我收获了很多，我想这点辛苦对于以后能够取得的成果是微不足道的。
指导教师签字：
年月日