#多媒体课件的开发与制作

教案写作：多媒体课件的开发和制作

长沙理工大学付涛

一、课件的背景

1、多媒体课件的制作标准：科学性、教育性、技术性、艺术性。

2、课件的背景不宜采用图片，应该尽量采用白色或其他浅色，以突出所要表达的内容。

如需采用有色背景，应注意整体的协调和颜色的搭配。底色宜采用冷色调以防止视觉疲劳。

同一课件应采用同一版式的颜色搭配方式，出现的颜色不宜超过3~4种，可简便地直接采用已有的配色方案。尽量采用同一色调。

3、如何运用Photoshop获得需要的颜色：

①在配色方案图中根据需要选取恰当的颜色；

②用“吸管”工具点选所需颜色；

③双击查看该颜色的RGB数值；

④在PPT环境中给出相应数值，得到所需颜色。

二、课件的文字

1、文字的字型尽量避免大量运用宋体，可使用黑体、楷体等较正式又清楚的字型；

2、标题文字的大小应在36以上，正文文字大小宜在24以上；

3、文字的字型和大小应有变化，但不宜超过两种；可用加粗表示强调；

4、每个页面中文字不宜超过8行、100字。

5、文字的颜色应该和背景具有较大的反差；

6、文字的出现方式应尽量朴实，避免由于文字的动态出现影响观众领会其内在含义；较适宜的方式：①直接展示；②切入；③随机线条

7、文字的内容应该提纲挈领、高度概括，避免出现整版细小文字的页面。

三、课件中的图形和动画

1、课件中图形、动画等亮点元素的要求：

图形：新颖、规范、具有说服力；

图像：清晰、明暗适中、大小合宜；

动画：能充分说明讲课的内容；

视频：和讲课内容直接相关、时长适中（宜在10分钟以内）。

2、几种常见的图表及其使用范围：

饼状图——表明各部分占总体的比例；

条形图——进行比较；

线条图——表明随时间发生的变化；

流程图——表明某一过程中的步骤；

表格图——对数据进行汇总并进行比较。

四、课件的版式和架构

1、课件要有清晰、简明的逻辑，宜采用“并列”或“递进”两类逻辑关系；

2、通过标号的不同层次“标题”，标明整个文稿的逻辑关系（最多3层纵深）；

3、按照标题、正文、结束的顺序使文稿完整；

4、通过幻灯片设计定义PPT的风格（宜保守）；

5、简明的风格使用最广泛：文字要少图要多；

6、每页课件上下、左右各留10%左右空白；

7、采用标准的各类图表工具，尽量避免自造；

8、图片、动画、视频等都应是确实需要的；

9、各章节之间有明确的转换或提示；

10、一个完整的课件不宜超过30个页面。

11、课件常见小问题：

①背景颜色太深、太花；

②文字过多，或和背景色差小，不好分辨；

③每页出现和内容无关的小动画；

④章节序号和项目符号同时使用；

⑤图片质量不高，艺术性不强。

五、课件制作技巧

1、PPT文档制作技巧：

——采用幻灯片母版统一整个版式，尽量沿用版式格式以减少修改时的重复工作量；

——插入幻灯片副本保持文稿格式前后一致（作用相当于复制）；

——采用幻灯片切换编辑文本的放映方式；

——运用超链接调用文稿以外的文件；

——设置占位符格式，保持文字位置前后一致；

——插入GIF文件；

——链接视频文件、动态文件；

——插入Flash文件；

——绘制图形、插入说明文字；——使用格式刷统一文字格式；

——使用“自定义动画”；

——设置图片格式提高图片质量；

——各类图表的制作。

2、课件播放技巧

——对演讲的内容应烂熟于心，忌照本宣科；

——每次将一个主题讲透、讲完后再继续下一个主题；

——放映幻灯片时，应考虑观众的接受度和阅读习惯、阅读速度；

设计幻灯片切换时间

——运用深入浅出的比喻和概括性的总结；

——播放和使用鼠标的多种方式。

六、可用于制作课件的其他程序

AutaoCAD：用于制作严谨精确的线条图形Photoshop：用于制作和处理各类图片

Flash：用于制作动画效果以及讲稿