七年级历史与社会下精讲精练参考答案.doc
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合理的购物方式 时尚与未来第一课第二课时
课前准备：1——4、错错对对。
课中交流：一、1、略。2、商品的质量、价格、产地、品牌、售后服务等。3、从实际 出发，不盲从。二、1、略。2、生存，发展。3、略。4、⑴如使用一次性木筷，使用含磷 的洗衣粉，汽车尾气。⑵面对日益严重的环境污染问题，我们不可能放弃消费或人为遏制 消费水平的提高，应该合理有效的使用有限的资源，尽可能的减少污染。
（1）人民生命财产安全。自身和他人 生活离不开规则，只有人人都遵守规则和制度， 我们才会拥有安全、有序、公正和高效的生活。
8、没有规矩不成方圆（第二课时）
（1）维护古代社会森严的等级制、特权制，即使父女也要以君臣之礼相见。（2）解决 人马车混行、交通经常拥堵的状况，出现马路和人行道。规定人走人行道和跳石。（3）解决跳石
能扮演的各种角色的距离更进例如，面临的选择更多了，责任更重了。我们必须从小 学习怎样更好地扮演不同的社会角色，从我做起，从现在做起。（3） A D C （4）对于在 社会大舞台上应扮演的角色要学会分清它们各自的特点，与自己的愿望结合恰里分析，是 白己能够把握未来。要善于与父母沟通，寻求理解，同时提出的要求应切合实际。
4、社会舞台中的角色（第一课时）
（1）满族、中国公民父亲工程师、厂长乘客观众顾客父亲、满族、中国公民厂 长、工程师、顾客丈夫、女婿、儿子、家长儿子、满族、中国公民学生、乘客、游客 工程师、教师、科学家（2） C
5、社会舞台中的角色（第二课时）
（1）对待同一事物不同身份的人会有不同的想法争执或隔膜尊重、包容、悦纳平等 待人以平等、包容、悦纳的心态对待这种差异；两代人之间应加强沟通、协调，加深理 解（2）成人仪式标志着同学们从此走进了人生道路上的新阶段，离未来可
课后巩固：1——4、BAAAo 5、在同一条街上，不开设同商店或相隔较远的路程开 设，充分考虑到市场容量及由此带来的不必要的恶性竞争，以规避不必要的经营风险。6、若要使蔬菜在黄金时间上市，卖个好价钱，就必须改进蔬菜种植技术，调节其生长的 周期，如用槊料薄膜、建蔬菜大棚等。
叔叔把握机会的启示信用是金第二课第二课时
七年级历史与社会（下）精讲精练参考答案
七年级历史与社会（下）精讲精练参考答案
第五单元走进社会
1、在社会中成长（第f课时）
（1）无法脱离社会而生存。因为宇航员通过地面联络站与地球上的人保持密切联系， 而其吃、穿、住、用等都来自地球。（2）别离开生活水的海洋。（3）通过观察，我们发 现水滴离开了杯中水，很快就会干涸。其实水滴和杯中水的关系就象个人和社会一样，人 离开了社会，就不能像人一样生活，人和社会是密不可分的。社会对人的性格、价值观的 形成起着决定性的作用。（4）说明人生活在社会中，人与社会是密不可分的。（5）因为 狼孩脱离了社会，所以无法向人一样生活。只有在社会中，人才能学会吃饭、穿衣、说话 以及生活的技能。社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神财富，所以，人不能脱离社 会而生活。（6）社会是一•个群体组织，是人们生活的共同体。（7）社会镜子。（8） B C
成为阻碍（汽车代替马车）的问题，出现了人行横道线又称斑马线。规定人过马路时要 走人行横道线。（4）现代空间科技发展，出现了许多新情况和新问题，就需要考虑新的 规则。（5）
（1）规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。许许多多的规则，都来自于生 活，并随着生活的需要而不断变化。（2）人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完 善和更新的历程。在这一历程中，无数旧的规则和制度被废除，无数新的规则和制度在产 生。（6） A我是社会小主人（综合探究五）略
课后巩固：1、（1）AB（2）B（3）E（4）D（5）AB。2略。3、略。4、消费方式是个人选择,无孰优孰 劣之分。但消费应顺应时代的发展，尤其是要与个人收入水平想适应，要提侣绿色消费、 提升自己的精神境界的精神消费。
爸爸成功创业的秘密第二课第一课时
课中交流：一、1——6、略。6、市场需求产品价格技术改造开发新产品。7、略。 二、1、大。2、略。3、略。4、阳光普照的季节，休闲生意好，雨伞买卖的生意不好；雨 季时，休闲生意不好，雨令买卖的生意很好。5、一半投资休闲业，一半投资令业。6、获 得利益。投资证券和投资房地产。
课中交流：一、1、⑴⑵略。（3）、创业的机会很多，我们要抓住机会，要因时制宜，要 根据市场需求。2、（1）、供求关系。⑵、市场需求。3、⑴、与时俱进,创新。⑵、针对万 变的市场，我们要因事制宜。4、（1）、为了扩大耕地面积，毁林开荒，自然环境被破坏， 导致土壤贫瘠，农业歉收。（2）、略。3、我们要因地制宜发展生产，保护生态环境，创造 美好家园。二、1、⑴、砸出了消费者对企业的信赖。砸出了市场信用。⑵、信用是创业 者成功的秘诀，又是守业者发展的根木、失去信用会面临生存危机，甚至破产、倒闭。2、（1）、由于陈馅做月饼，失去市场信用。⑵、信用是企业的生命线，是创业者立业之 木，一旦失去了信用，就会失去所有的发展机会。
第六单元走向富足的文明生活
生活从哪里开始第-•课第一课时
课中交流：一、1、略。2、消费者，物品和服务。二、1、略。2、生产、消费，生产。3、在市场上购物。5、略。三、1、略。2、不受空间的制约，便于买卖双方交易。3、网 上诈骗行为，网上购物陷阱。
课后巩固:1——5、DCBBD 6、ABD 7、A 8、⑴市场是买卖双方交易的场所。⑵略。
2、在社会中成长（第二课时）A
3、在社会中成长（第三课时）
（1）学生是他们共同的身份，学校是他们共同的场所。（2）:网络的利弊的存在，要 求我们提高上网时的自我控制能力，充分利用网络的优势，为学习和生活服务，做到“文 明上网”、“健康上网”。（3） A C （4）①网络中的信息良莠不齐，一些网吧惟利是 图，纵容色情、赌博、不良游戏危害青少年的健康，成为“电子毒品”的集散地，给社会 造成巨大的危害。②由于青少年自我保护意识薄弱，明辨是非的能力、自控力不强，很容 易沉迷于网络之中，给青少年的身心健康带来伤害。（5）①我们要自觉抵制网络中的各 种不良诱惑，充分利用网络的优势，为我们的学习和生活服务。②由于我们的自控能力还 不是很强，所以我们要在老师、家长的指导下健康的上网。
6、没有规矩 不成方圆（第一•课时）
（1）用圆规、方形比较规范；没有用圆规、尺子的同学画得即不方又不圆。圆规是画 圆的专用工具，尺子是画直角或方形用的工具；规矩是指一•定的标准、法则和习惯，自觉 地拿出圆规和尺子来画图的人具有良好的学习习惯。说明：没有规矩不成方圆（2） D D
7、没有规矩 不成方圆（第二课时）
课前准备：1——4、错错对对。
课中交流：一、1、略。2、商品的质量、价格、产地、品牌、售后服务等。3、从实际 出发，不盲从。二、1、略。2、生存，发展。3、略。4、⑴如使用一次性木筷，使用含磷 的洗衣粉，汽车尾气。⑵面对日益严重的环境污染问题，我们不可能放弃消费或人为遏制 消费水平的提高，应该合理有效的使用有限的资源，尽可能的减少污染。
（1）人民生命财产安全。自身和他人 生活离不开规则，只有人人都遵守规则和制度， 我们才会拥有安全、有序、公正和高效的生活。
8、没有规矩不成方圆（第二课时）
（1）维护古代社会森严的等级制、特权制，即使父女也要以君臣之礼相见。（2）解决 人马车混行、交通经常拥堵的状况，出现马路和人行道。规定人走人行道和跳石。（3）解决跳石
能扮演的各种角色的距离更进例如，面临的选择更多了，责任更重了。我们必须从小 学习怎样更好地扮演不同的社会角色，从我做起，从现在做起。（3） A D C （4）对于在 社会大舞台上应扮演的角色要学会分清它们各自的特点，与自己的愿望结合恰里分析，是 白己能够把握未来。要善于与父母沟通，寻求理解，同时提出的要求应切合实际。
4、社会舞台中的角色（第一课时）
（1）满族、中国公民父亲工程师、厂长乘客观众顾客父亲、满族、中国公民厂 长、工程师、顾客丈夫、女婿、儿子、家长儿子、满族、中国公民学生、乘客、游客 工程师、教师、科学家（2） C
5、社会舞台中的角色（第二课时）
（1）对待同一事物不同身份的人会有不同的想法争执或隔膜尊重、包容、悦纳平等 待人以平等、包容、悦纳的心态对待这种差异；两代人之间应加强沟通、协调，加深理 解（2）成人仪式标志着同学们从此走进了人生道路上的新阶段，离未来可
课后巩固：1——4、BAAAo 5、在同一条街上，不开设同商店或相隔较远的路程开 设，充分考虑到市场容量及由此带来的不必要的恶性竞争，以规避不必要的经营风险。6、若要使蔬菜在黄金时间上市，卖个好价钱，就必须改进蔬菜种植技术，调节其生长的 周期，如用槊料薄膜、建蔬菜大棚等。
叔叔把握机会的启示信用是金第二课第二课时
七年级历史与社会（下）精讲精练参考答案
七年级历史与社会（下）精讲精练参考答案
第五单元走进社会
1、在社会中成长（第f课时）
（1）无法脱离社会而生存。因为宇航员通过地面联络站与地球上的人保持密切联系， 而其吃、穿、住、用等都来自地球。（2）别离开生活水的海洋。（3）通过观察，我们发 现水滴离开了杯中水，很快就会干涸。其实水滴和杯中水的关系就象个人和社会一样，人 离开了社会，就不能像人一样生活，人和社会是密不可分的。社会对人的性格、价值观的 形成起着决定性的作用。（4）说明人生活在社会中，人与社会是密不可分的。（5）因为 狼孩脱离了社会，所以无法向人一样生活。只有在社会中，人才能学会吃饭、穿衣、说话 以及生活的技能。社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神财富，所以，人不能脱离社 会而生活。（6）社会是一•个群体组织，是人们生活的共同体。（7）社会镜子。（8） B C
成为阻碍（汽车代替马车）的问题，出现了人行横道线又称斑马线。规定人过马路时要 走人行横道线。（4）现代空间科技发展，出现了许多新情况和新问题，就需要考虑新的 规则。（5）
（1）规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。许许多多的规则，都来自于生 活，并随着生活的需要而不断变化。（2）人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完 善和更新的历程。在这一历程中，无数旧的规则和制度被废除，无数新的规则和制度在产 生。（6） A我是社会小主人（综合探究五）略
课后巩固：1、（1）AB（2）B（3）E（4）D（5）AB。2略。3、略。4、消费方式是个人选择,无孰优孰 劣之分。但消费应顺应时代的发展，尤其是要与个人收入水平想适应，要提侣绿色消费、 提升自己的精神境界的精神消费。
爸爸成功创业的秘密第二课第一课时
课中交流：一、1——6、略。6、市场需求产品价格技术改造开发新产品。7、略。 二、1、大。2、略。3、略。4、阳光普照的季节，休闲生意好，雨伞买卖的生意不好；雨 季时，休闲生意不好，雨令买卖的生意很好。5、一半投资休闲业，一半投资令业。6、获 得利益。投资证券和投资房地产。
课中交流：一、1、⑴⑵略。（3）、创业的机会很多，我们要抓住机会，要因时制宜，要 根据市场需求。2、（1）、供求关系。⑵、市场需求。3、⑴、与时俱进,创新。⑵、针对万 变的市场，我们要因事制宜。4、（1）、为了扩大耕地面积，毁林开荒，自然环境被破坏， 导致土壤贫瘠，农业歉收。（2）、略。3、我们要因地制宜发展生产，保护生态环境，创造 美好家园。二、1、⑴、砸出了消费者对企业的信赖。砸出了市场信用。⑵、信用是创业 者成功的秘诀，又是守业者发展的根木、失去信用会面临生存危机，甚至破产、倒闭。2、（1）、由于陈馅做月饼，失去市场信用。⑵、信用是企业的生命线，是创业者立业之 木，一旦失去了信用，就会失去所有的发展机会。
第六单元走向富足的文明生活
生活从哪里开始第-•课第一课时
课中交流：一、1、略。2、消费者，物品和服务。二、1、略。2、生产、消费，生产。3、在市场上购物。5、略。三、1、略。2、不受空间的制约，便于买卖双方交易。3、网 上诈骗行为，网上购物陷阱。
课后巩固:1——5、DCBBD 6、ABD 7、A 8、⑴市场是买卖双方交易的场所。⑵略。
2、在社会中成长（第二课时）A
3、在社会中成长（第三课时）
（1）学生是他们共同的身份，学校是他们共同的场所。（2）:网络的利弊的存在，要 求我们提高上网时的自我控制能力，充分利用网络的优势，为学习和生活服务，做到“文 明上网”、“健康上网”。（3） A C （4）①网络中的信息良莠不齐，一些网吧惟利是 图，纵容色情、赌博、不良游戏危害青少年的健康，成为“电子毒品”的集散地，给社会 造成巨大的危害。②由于青少年自我保护意识薄弱，明辨是非的能力、自控力不强，很容 易沉迷于网络之中，给青少年的身心健康带来伤害。（5）①我们要自觉抵制网络中的各 种不良诱惑，充分利用网络的优势，为我们的学习和生活服务。②由于我们的自控能力还 不是很强，所以我们要在老师、家长的指导下健康的上网。
6、没有规矩 不成方圆（第一•课时）
（1）用圆规、方形比较规范；没有用圆规、尺子的同学画得即不方又不圆。圆规是画 圆的专用工具，尺子是画直角或方形用的工具；规矩是指一•定的标准、法则和习惯，自觉 地拿出圆规和尺子来画图的人具有良好的学习习惯。说明：没有规矩不成方圆（2） D D
7、没有规矩 不成方圆（第二课时）