文艺作品演播 大纲.doc(2011)

《文艺作品演播小课》教学大纲

课程名称：文艺作品演播小课（Literary and artistic works studio）

课程编号：DB1801310 适用专业：播音与主持艺术

总学时数：30 学分数：2

理论教学时数：0 实验（实践）教学时数：30 上机时数：0

一、课程的性质、目的与任务

文艺作品演播，使学习表演、播音的必修课之一，需要在学生有一定的语言表达基础之上进行。本课程内容包括了诗歌、散文、寓言、童话、小说、广播剧等诸多样式的有声语言表达，以小课的形式对学生进行一对一的辅导和训练，加强针对性、注重启发式教学，使学生获得相应文艺作品演播技能。

二、课程教学的基本要求

本课程结合我国著名文艺作品演播者的体会及录音，引用经典文艺作品演播片段，以具体示范、例稿分析简述理论知识、训练要点为在实践中强化所学到的理论知识，做到理论与实践相结合，尽可能地发掘学生的文艺作品演播潜力。

三、课程教学主要内容：

第一章文艺作品演播概说

本章内容为文艺作品演播的认识，包括文艺作品演播的概念、范围、特征；以及文艺作品演播的必要条件。

第二章文艺作品演播与播音的异同

本章内容为通过分析与理解，在表达手段与形式、任务与作用等方面找出文艺作品演播与播音的异同，了解学习文艺作品演播的意义。

第三章文艺作品演播的准备

本章内容为了解在文艺作品演播之前所做的准备工作，包括弄清背景、心中有底；获准意图、把握目的；掌握风格、融进基调；合理划分、表达清楚；把握人物、外化贴切；扫除障碍、字音准确。

第四章诗歌的朗诵

本章内容为对诗歌的认识，以及掌握格律诗的朗诵、自由诗的朗诵、集体朗诵和配乐诗朗诵。要求学生深入心灵、激起诗情；运用技巧、表现诗情；区分诗类、注意风格。

第五章散文的朗诵

本章内容为对散文的认识，以及掌握散文的朗诵方法和散文朗诵应注意的问题。要求学生理清线索、摸准神韵；表达细腻、点染得体；注意文辞美、音韵美。

第六章寓言、童话的朗诵

本章内容为对寓言、童话的认识、处理和应当注意的问题。重点是对寓意和立意的把握和表现。要有丰富、合理的想象，夸张、渲染的方法，要化神为形、准确造型，抓形象核心，注重讲述身份感。

第七章小说的演播

本章内容为对小说的认识；小说演播的技巧，包括把握基调、选用样式、驾驭叙述语言、表现人物语言；小说演播应注意的问题。

第八章广播剧演播

本章内容为对广播剧的认识；广播剧演播三要素：语言、音乐、音响；广播剧演播的技巧，包括化为人物、把握录音；广播剧演播应注意的问题。

四、学时分配

五、与其它课程的关系

本课程的先修课程是《语音发声学》、《语言表达基础》，后续课程为《电视播音与节目主持艺术》。普通话语音和播音发声方法是其他语言表达类课程的基础；学生在学会朗读和朗诵的基础上，才能进行有稿播讲的学习。

六、推荐教材：

《文艺作品演播》，罗莉主编，北京广播学院出版社出版。