抖空竹发展方案(正式)

“小空竹”抖出“大乾坤”

——漖表小学“创特色，树品牌”发展规划方案

一、学校基本情况

（一）学校概况

我校位于广州与南海城乡交界处，学校前身是佑泉小学，是漖表村李佑泉先生于1921年斥资兴建李氏宗祠并在里面创办的。1953年定名为漖表小学。1994年6月建起综合教学楼后，全面结束了在祠堂办学的历史。学校现有教师18人、学生355人，共六个年级9个班，是大沥镇规模最小比较落后的农村小学。

（二）教育亮点

学校制定‚走特色发展新路，实现漖表小学再崛起‛的四年发展规划。将全面落实科学发展观，努力实现‚乐学、善教、快乐成长‛的办学目标，秉承‚创建适合师生发展的学校‛的办学宗旨，凸显‚传承传统文化，建设幸福校园‛的办学特色，努力为创造更为和谐的教育环境，积淀深厚的校园文化。

通过人人参与的实践活动来丰富特色项目的内涵：

（1）传承传统文化——养练‚精神的氧气”。学校现在主要有以下4个传统文化项目：

①线上精灵——抖空竹.

②中华优秀诗文经典诵读.

③指尖飞花——编织.

④以美储善——书画.

（2）‚晨诵午读暮省‛——为学生的‚一日三餐‛都安排了丰富的套餐。

早餐即晨诵，用书声开启一天的生活。

午餐为午读，让读书成为孩子的一种生活方式。

晚餐‚暮省‛，用日记、随笔的形式记录自己的生活反思。

（3）走近机器人——让创新的智慧闪光，把机器人训练活动融入校园特色建设的一部分。

（三）亟待突破的发展瓶颈

漖表小学80、90年代曾经有过辉煌，但现在由于各方面的原因，学校的发展在南海处于相对落后的状态，最关键的是缺乏资金的扶持，学校的特色发展受到一定的阻碍。去年大沥镇教育局投资90多万改善了办学条件，增添了设施设备，使学校旧貌换新颜，给师生带来了新的希望，学校发展正朝着健康有特色方面发展。根据我校的四年规划，要走特色发展新路，必须有一定的资金支持——更新设备，以保障特色项目的高水平发展；培训师资，以推动教科研水平的提高；特色建设，以实现学校的新崛起。

二、项目简介

（一）申报项目名称

根据《大沥镇公办中小学‚创特色，树品牌‛第二届财政资金竞争性分配工作方案》精神，我校经过多方面调查研究，依据本校的实际情况，选定中国民间体育传统项目‚抖空竹‛，以‚‘小空竹’抖出‘大乾坤’‛作为学校特色发展主题，以‚大课间阳光体育活动‛为抓手，打造‚抖空竹‛民间体育特色学校，申报大沥镇‚创特色，树品牌‛第二届竞争性分配资金特色项目。

（二）项目背景

1．抖空竹在我国有悠久历史,相传三国时期曹植就曾作过一首《空竹赋》，据《中国文化通史》第八典曲艺杂技志一书考证，宋代耍弄杂技‚弄斗‛即为现代空竹之雏形。空竹是在人文景观中最具有开发潜力的"人无我有"的独特精华之物。50年代曾风靡于城乡百姓之中，尤其是给年节增添了浓烈的气氛。自从2007年成为国家级非物质文化遗产保护项目后，抖空竹正成为一种非常有生命力的中华民族文化符号，得到全国人民的喜爱，一直在民间广泛流传，尤其北方为盛行，是一项喜闻乐见的娱乐健身活动，也是我国民族传统体育文化瑰宝之一。

2．新的体育课程标准已将民族体育项目列入体育课的选修内容，随着学校教育教学对《新课程标准》的进一步深入践行，响应‚阳光体育运动‛的号召，树立素质教育健康第一、终身体育

的理念，我校根据实际情况，本着‚开发校本资源、深化校本研究‛的精神，把空竹的技巧进行提炼，创新，教学经验进行总结，作为一种资源进入体育课堂，既可以锻炼体格，提高健康水平又可以让传统项目继承下来，也正是对学生进行爱国主义教育、增强民族责任感的好题材。

3．抖空竹具有简单易学、趣味性强和锻炼价值高等特点。除了在民间开展，在北方还有不少学校正在开展此项运动，在南方很少有学校将其作为体育教学内容。那么抖空竹运动是否适合在南方学校开展？如何进行这项运动的开展？我校于2010年3月开始在请一名空竹爱好者教抖空竹玩法，作为大课间的活动项目。不少学生喜欢抖空竹，对其有浓厚的兴趣。所以我们利用学生喜欢这个特点，挖掘抖空竹教育资源，因地制宜，走普及与提高相结合的抖空竹特色文化之路，培养一批优秀的抖空竹能手，更好地营造抖空竹特色建设的氛围，积极进行学校特色文化建设，树立学校特色品牌效应。

(三)项目内涵

抖空竹这一体育特色活动的开展，继承和发扬中国非物质文化遗产，推动学校的素质教育，增强学生的综合素质，发挥学生的创造潜力，促进学生的和谐发展……使学生处于发展的最佳状态，以达到最佳的教育效果。以特色振校，创造学校教育的理想

境界,真可谓‚小空竹抖出大乾坤”:

1．弘扬传统文化

抖空竹在我国有着两千多年的历史，是国务院公布的首批非物质文化遗产之一。抖空竹这个中国特色的非物质文化遗产，需要每一代中国人继承和发扬。让孩子们学习抖空竹，不仅仅是为了学会一项活动，更重要的是让他们了解并弘扬中国非物质文化，增强民族自豪感，培养爱国主义情感。

2．推进素质教育

小学要真正落实素质教育，就要走内涵发展为主的特色教育之路，以抖空竹活动为切入点，有效地推动学校的素质教育。抖空竹是我国历史悠久的一种集娱乐、游戏、健身于一体的民间体育活动，自学校普及抖空竹运动后，我们真正做到了‚把时间和空间还给孩子‛、‚把健康和快乐还给孩子‛、‚把能力和兴趣还给孩子‛……让我们觉得素质教育的道路越来越通畅。快乐的特色运动感染着每一个孩子，促进其综合素质的提高。

（1）增强学生的身体素质。主要通过眼、手、脚、身体的运动，使身体的四肢、躯干、眼得到良好的锻炼，从而使身体得到锻炼。

（2）有益身心，促进智力发展。抖空竹的动作，看上去似乎是很简单的上肢运动，其实不然，它是全身的运动，靠四肢的

巧妙配合完成的。尤其是青少年经常参加此项活动效果更佳，可不断的增强精神集中的能力，更快的接受新事物，提高学习成绩。

（3）加强德育渗透。通过玩抖空竹培养学生团结合作的能力，增强竞争意识，磨练意志，促进勇于创新的精神，使学生身心和谐发展。

（4）可以陶冶性操，保持健康的心态。

在抖空竹中，可以充分发挥个体的积极性，创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使学生在融洽的氛围中获得健康。

（5）远离‚网游‛，净化社会风气。

在当前，大量内容低级、荒诞、无耻的‚电子垃圾‛和‚精神毒品‛——网络游戏，正对沉迷于其中的青少年散布着精神污染。所以，在学校开展有益的抖空竹体育活动，这样就可以增加同学们的心理品质，而且还可使同学们远离精神毒品的危害，净化社会风气。

3．抖出快乐学生

抖空竹这一活动在学校广泛开展之后，学生的精神面貌发生了巨大变化。以前课余时间，学生们往往打打闹闹，而现在，他们就会抓住这个时间抖抖空竹。甚至在学校组织外出游玩的时候，也会把空竹带在身上。通过抖空竹，学生的身体好了，能够更好地投入到学习当中，更为重要地是，学生的自信心提升了，