九年级思品第一课第二框不言代价与回报

对于人的成长来说，承担责任， 是自尊自信的具体表现，是自立自强 的必然选择，是走向成熟的重要标志。
我们不能因为害怕付出代价而不承担 责任，所以青少年要勇于主动承担责任。
我们可以选择自己承担的责任，但必须做 出正确的选择！怎样做出正确的选择呢？ 4、如何正确选择我们承担的责任？
当我们在选择自己承担的责任时，要 有勇气和信念，凭借自己的经验和智 慧，对承担责任的代价和回报进行正 确的评估，作出最合理的选择。
不在于对代价和回报对比后的斤斤计较， 而在于 我们应该自己作出选择，一旦作出 了选择，就应该承担相应的责任。
对于自愿选择的事情， 我们应该承担责任。但有些 该做的事情，并不是我们自 愿选择的，那么，还应该对 此负责任吗？
学校组建舞蹈队，小青被推举为队 长。正上初三的小青，学习任务相 当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈 团的成员，每周都要去参加排练。
请帮助小柯选择，并说说 可能有的结果，可能付出的代 价和得到的回报？
结果
让父母为 自己作决 定
听同伴的 意见 精心准备 全力一搏 管它呢， 顺其自然
代价
回报
避免难以选择带 来的烦恼
有可能参加， 丧失了自己 有可能放弃 做决定的机 选举 会
可能当选 班干部 以丧失原则为代 价来满足朋友们 的要求 承担竞选的 压力
＊如果承担这个责任，我可能付出什 么代价？
1、承担责任的代价:
①付出时间、精力（金钱）; ②可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（补充）③给自己带来负担，自己会承担更多的 忧虑和担心，自己要放弃一些其他的利益或牺牲 自己的兴趣爱好。
如果承担这个责任，会对我有什么 回报？
＊
2 、承担责任的回报:
学习重难点
重点：履行责任的代价及正确评估责任的代价和回 报。
难点：正确评估责任的代价和回报，有勇气承担责 任的代价与回报。
一、创设情景 激情导入 党的好干部牛玉儒以勤政为民，忘我工作诠释 “生命一分钟，敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普 通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮员王顺 友二十年如一日在大凉山中用脚步力量工作的苦乐， 公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌， 还有导弹司令杨业功，医学专家钟南山，科学家马祖 光、艺术家常香玉等。这些英雄模范人物付出了什么？ 又得到了什么？他们的选择和做法值得吗？从他们的 感人事迹中，人们无不感受到一种品格，一种境界， 这就是对国家、对人民、对事业的责任，且在承担责 任时，不计较代价与回报。那么什么是承担责任的代 价与回报？我们怎样才能对承担责任的代价与回报进 行正确的评估，作出最合理的选择呢？今天，我们就 来一起学习第一课第二框：不言代价与回报。
第一课 责任与角色同在
不言代不价与回报
学习目标
1、懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定 的代价。 2、懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承 担好。 3、了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。理解奉 献精神是社会责任感的集中体现。 4、崇敬那些不计较代价与回报而无私奉献的人，努 力做一个负责任的公民。
你认为，小青这样做值得 吗？为什么？ 如果是你，该会怎么做？
对于自愿选择的事情，我们应该 承担责任。 1、有些该做的事情，并不是我们 自愿选择的，我们还是要为它们承 担责任。采取抱怨、懈怠等消极态 度，是缺乏责任心的表现。
2、改变自己对待事情的态度，积 极乐观、全身心地投入，把事情 做得很出色。
学习重难点
重点：履行责任的代价及正确评估责任的代价和回 报。
难点：正确评估责任的代价和回报，有勇气承担责 任的代价与回报。
二、学案引导 自主学习
学生自读课文五分钟，思考以下问题。 1、承担责任的回报是什么？
2、承担责任的代价是什么？
3、承担责任的意义是什么？
三、聚集主题 合作探究
什么代价 什么回报
①更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、 得到他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力 等; （补充）②独立性更强，赢得自尊和自信，容 易被其他人接受和认可； ③享受更多的自由和极少的监督。
小柯所面临的选择有： ＊让父母为自己作决定。 ＊听同伴的意见。 ＊精心准备，全力一搏。 ＊“管它呢，顺其自然。”
时 代 的 楷 模
徐 虎
邱 娥 国
孔 繁 森
精彩人生：
身为公安局长，扫恶打黑，除暴安良，对百姓 柔肠百转的任长霞 对祖国和人民托付的重任，忠心耿耿的国家财 产的“看门狗”李金华 为官一任，给人民留下激情燃烧的背影的孺子 牛牛玉儒 一个把生命的一部分回馈给病危的母亲，用温 暖的谎言演绎着孝子真诚的田世国 在平凡的工作岗位上温暖千万家的水电维修工 徐虎……
做到：我承担，我无悔！
责任就是对自己要求 去做的事情有一种爱。 ——歌德
3、面对责任不言代价 与回报，是最富有责任 心的人共有的情感！
在我们的社会，面对责任：
1、有种人千方百计逃避自己的责任 2、有种人会努力做好自己分内的工作，付出 自己该付出的，得到自己该得到的 3、还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽 力地承担着社会责任
5、不言代价与回报的奉 献精神，是社会责任感的 集中表现。
四、达标检测 反馈矫正
请同学们做导学案“达标测评”题
五、总结梳理 整合提高
通过本节课的学习，我们知道了承担责任，往往 伴随着回报的权利，同时也是履行自己应尽的义 务。作为社会的人，许多责任又是我们不可选择 而必须承担的。例如，作为子女，我们应该孝敬 父母；作为学生，我们应该遵守学校的规章制度。 面对这些不可推卸的责任，我们不能以回报为前 提，也不能因代价而逃避。我们要有奉献精神， 这是社会责任感的集中表现。
开学了，班上要进行班委 改选，老师提倡大家自愿参 加竞选，并说：“担任班委， 你会有更多的机会参与班级 管理，使你的能力得到锻炼， 并且为其他同学提供服务。 这对每个人来说都是宝贵的 人生体验。”
晓柯也想试一试，可是……
我也想试一试，可是……还是，先问问好 朋友和爸爸妈妈吧。
面对老师、朋友、母亲、父亲的说法， 小柯陷入沉思：
于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老 师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头 做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。”虽 然小青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的 工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时 间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、 协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多 娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降。
减轻竞选的压力
可能当选， 可能淘汰
培养自己的决断力， 增加人生体验，在竞 选中锻炼自己的能力 避免难以选择带来 的烦恼
可能当选， 可能淘汰
听天由命， 接受选举结 果
责 任 ＝ 回 报 ＋ 代 价
（抄在P14左边）
当我们在承担一项责任的时候，往往会
获得一定的回报，当然也要付出一定的代
价。
3.承担责任的重要意义
你会成为哪种人？
即使我们成为不了第三种人，但我们仍要
崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人
4、感激 崇敬那些不言 代价与回报而认真履行 责任的人!
、
在我们周围，还有有着许许多多这样的人……
咱 当 兵 的 人
ห้องสมุดไป่ตู้
在我们周围，有着许许多多这样的人……
好民警 的自费 “警示”
更 加 安 全
在我们周围，有着许许多多这样的人…… 李 向 群