中班语言教案：量词歌

中班语言教学计划：量词之歌

1，初步学习背诵儿童歌曲《量词歌》，感受儿童歌曲活动的乐趣。

2，通过游戏，引导孩子正确使用量词。

活动准备

1.课件，图片

活动程序

首先，找到错误的游戏。

1.老师：现在，老师必须说一个字。这句话有两个地方是错误的。

与耳朵最灵性的人相比，可以找出错误的地方。老师：一头牛和两匹马，三只乌贼和四只鸭子。

2.引导孩子大胆地发现错误并进行纠正，并对正确使用量词有初步的认识。

3.总结：孩子们真的很聪明！我发现我说错了。“仅坑，头，栏”具有通用名称，称为“量化器”。“

（显示单词卡“ quantifier”。）如果数量不正确，将开玩笑。

其次，学习儿童歌曲。

1.老师：今天，有很多量词与我们一起玩游戏。

但是，它们隐藏在歌曲中，要求所有人猜测它们！你想猜吗？（想你）

2，儿童歌曲第三句“五本书六笔”。 '看！地图上是什么？多少？请告诉我！“）

3.在第四句中猜出对象的名称。

老师背诵'七棵树，八棵花。 '让XX在您的心中，并鼓励孩子大胆猜测物体的名称。

4.猜猜第五句中的量词。

老师背诵'，九架飞机，十架汽车。 '用我心中的'×'量词。

（指导幼儿猜测哪个要说哪个，不能遵循顺序。）

5.给出正确的答案，并用猜词给孩子以奖励。

6.教师总结：我认为一个小的量词没有这么多的知识。母牛要说“头”，而马想说“臀部”。

这样说（显示儿童歌曲的最后一句话）：'不要在量词上犯错误。如果您犯了一个错误，您将开个玩笑。“

三，背诵儿童歌曲《量词歌》

1.听老师的完整阅读。

2，孩子正在和老师一起读书。

四，经验迁移

通过苹果，孩子感知到的一些物品的数量将随着数量和容器的变化而变化。

扩展活动

幼儿四处寻找量词。