女娲补天ppt

2）女娲见此情景，很难过，求雨神熄灭 大火。造船救出人们。并去找五彩石， 回来冶炼成水，把天补好。
3）女娲把天补好后，人们又过上安居乐 业的幸福生活。人们还记得女娲补天的 地方。
第二课时
你还知道哪些神话故事？
愚公移山 嫦娥奔月 大禹治水 夸父追日 哪吒闹海 后羿射日 精卫填海 盘古开天 女娲造人
我国古代的劳动人民勤 劳而富有智慧，他们凭借 丰富、大胆的想象，创造 出了许多瑰丽、多彩、优 美的神话故事，创造出一 个个离奇的神的形象。
女娲就是其中的一个。 本文就讲的是古时候女娲 为了拯救处于水深火热中 的人们，冒着生命危险补 天的故事。
女 娲 补 天
tā zhēng xī
塌挣熄
yě liàn
人们又过上了安居乐业的生活
6。你能说出女娲是怎样的人吗？
不怕危险、不怕困难、勇敢 善良、无私奉献的女神。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞， 传说那就是女娲补天的地方。
谈一谈：
你觉得女娲是个什么样的神仙？
不怕危险、不怕困难、勇 敢善良、无私奉献的女神。
女娲——了不起的女神
善良的女娲， 创造了人类， 让大地有了欢歌笑语。
神奇的女娲， 求雨又造船， 救出灾难中的百姓。
勇敢的女娲， 你日夜奔波补好天， 不辞辛劳为人类。 啊，女娲—— 一位了不起的女神！
女娲，我想对您说：
。
教师推荐：
《沉香救母》 《神农尝百草》 《鲤鱼跳龙门》
冶炼
tā zhēng xī yě
塌挣熄
•
liàn lóng lù rán
炼隆露
冶 • 治（zhì） 燃
pēn quē chún pén
喷缺纯盆
仔细区别：
治冶 （ ）病 （ ）炼
炼练
（ ）习
锻（ ）
塌下 纯洁 燃烧 寻找 露出 缺少 云霞 围困 熄灭 喷火 挣扎 液体 窟窿 冶炼 大盆 轰隆隆 金光四射 熊熊大火 零零星星
3。炼五色石补好苍天。
其中补天这件事写得最详细。一 是为了扣题，二是这件事最能体现女 娲的精神。
3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事 写得最详细？为什么？
女娲在天塌以后为人们做了以下 三件事:
1。求雨神媳灭天火。
2。造了船救出挣扎在水中的人 们。
3。炼五色石补好苍天。
其中补天这件事写得最详细。一 是为了扣题，二是这件事最能体现女 娲的精神。
“五彩石找齐了，女 娲在地上挖个圆坑，把 五彩石放在里面，用神 火进行冶炼。炼了五天 五夜，五彩石化成了很 稠的液体。把它装在一 个大盆里，端到天边， 对准那个大黑窟窿，往 上一泼，只见金光四射， 大窟窿立刻被补好了。”
找 女娲真了不起！
挖
放
炼
装
端
大窟窿被补好了 泼 对准
5
5。女娲补天后人们的生活怎样了？
天塌下一块，地被震裂，人 们被水火所围困，女娲把人 们从水火中救了出来。又拣 五彩石冶炼，补好了天。
细致感悟
☞默读，想哪些段分别写补天的起因,经 过。小组讨论以下三个问题后，汇报学习 收获。
（1）女娲为什么补天？ （2）女娲怎么补天？ （3）女娲补好天后，会是什么样的情形呢？
1）天塌地裂、烧起大火、发洪水，给人 们带来痛苦。
5。女娲补天后人们的生活怎样了？ 6。你能说出女娲是怎样的人吗？
1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？
“……远远的天空塌源自文库一大块， 露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了， 出现了一道道深沟……许多人被围困 在山顶上，许多人在水里挣扎……”
人们生活在水深火热之中
天哪，太可怕了！远远的天空 塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。 地被震裂了，出现了一道道深沟。山 冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是 洪水。许多人被火围困在山顶上，许 多人在水里挣扎。
4。文中哪些词语最能体现补天的艰难？ 哪些词语能体现女娲对人们的关爱？
体现补天艰难的词语有：
冒着生命危险期 忙了几天几夜 又找啊找
终于 炼了五天五夜
体现女娲有爱心的词语有：
急忙起床 难过极了 冒着生命危险
五彩石找齐了，女娲在地上 挖个圆坑，把五彩石放在里面， 用神火进行冶炼。炼了五天五夜， 五彩石化成了很稠的液体。女娲 把它装在一个大盆里，端到天边， 对准那个大黑窟窟，往上一泼， 只见金光四射，大窟窟立刻被补 好了。
试一试，用三个词语来 概括女娲补天的过程。
找彩石——炼彩石——补天 找——炼——补
研读课文，讨论明确下列问题：
1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？ 2。看到人们受难女娲的心情是怎样的？ 3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪 件事写得最详细？为什么？
4。文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些 词语能体现女娲对人们的关爱？
冶炼：用火烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼 出所需要的金属。
多音字
露 喷 l ù（露珠）
lòu（露面 ）
pēn（喷泉） pèn（喷香 )
zhēng（挣扎 ）
挣 zhèng（ 挣钱）
快速浏览课文，思考：
课文主要讲了一件 什么事？
女娲真了 不起！
• 课文讲了人类生命的创造 之神女娲，为了解除民众 疾苦，不辞辛劳寻找五色 石并加以冶炼，补住天空 漏洞的故事。
2。看到人们受难女娲的心情是怎样的？
如果你当时在场， 看到这样的情景， 你会是怎样的一种 心情呢？
☞读第二自然段， 体会女娲的心情， 了解她的所作所为 及原因。
心情：女娲难过极了。
原因：（联系课文第一句来体会） 她“创造了人类”，人类都是她的 子女，她的子民，看到自己的孩子 受苦受难，心情当然难过。
天崩地裂 求雨灭火 造船救人 寻石补天
• 先讲什么，再讲什么，最后讲什么
生字表
隆 挣 冶 隆重 兴隆
挣扎 挣脱
冶炼 冶金
塌 熄 炼 倒塌 塌陷
熄灭 熄灯
锻炼 炼钢
露 喷 盆 露面 露头
喷泉 喷出
倾盆大雨
燃 缺 燃烧 点燃
缺点 缺少
熊 纯 熊猫 狗熊
纯洁 纯净
整体感知
自由朗读并思考课文写 了一件什么事？
从哪些词可以看出她的着急和难过呢？
立刻 求
女娲在天塌以后为人们做了以 下三件事:
女娲下定决心冒着生命危险 去补天，她先 求神灭火，然 后造船救人 ，最后找石补天
3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事 写得最详细？为什么？
女娲在天塌以后为人们做了以下 三件事:
1。求雨神媳灭天火。
2。造了船救出挣扎在水中的人 们。