部编六年级语文下册插上科学的翅膀飞习作PPT

科幻需要闯进未来的时间，同样需要闯进未 来的空间。它可以在天上，也可以在地下。
（2）鲜活的人物、离奇的故事情节。
事情是人做的，所以故事离不开人。故事中是一 个人，还是几个人，都要交代清楚。随着时代的进步， 科技的发展，科幻故事中的人物要比我们现代社会中 的人聪明、能干得多。这些人都具有鲜明的性格，丰 富的知识，聪明的大脑。在故事中可以有金黄色皮肤、 矮个子、大眼睛的外星人，会操纵现代化高科技武器 的龙王，也可以是宇航员，也可以是探测外星球奥秘 的科学工作者。
我赶紧跑到R博士家。当我说明来意，他爽快地 从墙壁上取下“时间控制器”交给了我：临走前， 他再三叮嘱我：“记住，千万不能调到18世纪前， 要按说明书上的要求去操作，还要……”我哪有心 思听他唠叨，没有等他说完，就一溜烟似的跑了。
跑到家，我小心翼翼地取出“时间控制器”， 只见它的上面共有：世纪、年、月、日、时、分、 秒七个按钮，旁边还有0——9十个数字按钮，中间 还有一个确定按钮。
是故事就需要有故事情节，科幻故事更需要离奇 的情节。这样，故事才能跌宕起伏，有吸引力，别人 读了才会爱不释手，欲罢不能。
（3）溶幻想与科学色彩于一炉。 科学幻想故事常常是科学未来的预言。它所
表现的科学内容虽然在现在看来是虚幻的，但由 于有一定的科学依据，将来有可能变成实实在在 的现实。
编科学幻想故事时，必须和科学知识与 科技发展相联系。关注科学进步，想象科学对 未来生活的巨大影响，我们的想象才会插上飞 翔的翅膀。我们运用已有的科学知识，发挥丰 富的想象和联想，以现在的科学为基础，想象 在未来社会中，科学技术会发展到何种程度， 我们在科技这样发达的未来社会中，会怎样做 事，怎样生活。
我们应该怎么写好科幻故事呢？怎 样大胆展开想象？现在还没有发生，或 者将来似乎也不可能发科幻作文的基础环节。 所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，
他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。 二、 设定情节，这是科幻作文的重要环节。
情节是指事情的开端、发展、高潮和结局， 它贯穿于科幻作文的始终，是故事的生命线。 它和角色相辅相成，缺一不可。 三、 修定内容，这是科幻作文必不可少的环节。
所谓修定内容，就是在写完之后对文章的 不足之处加以修正，使文章更具体，更生动， 更通顺。
怎样通过想象反映人们健康向上 的情感和美好的愿望？怎样写出自己 的真情实感？
设计故事
1.我们一定要在合理想象的基础上，加入自己的创新， 将细节处理到位。
2.从各个方面设想。在你的笔下，人物的生活环境是 怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？ 会有怎样奇特的经历？
当我从幻想中醒过来，心中涌起一丝遗憾，如果 世间真有时间控制器，那该多好啊！
简评 如果我们对生活没有情感，我们就不会去幻
想什么，甚至要求什么。因为我们对世界、对生 活充满情感，我们才会有这样或那样的幻想。作 者喜欢看《蝙蝠侠》的动画片，因为错过了电视 时间，因此幻想有一个时间控制器，使自己每次 都能看到喜欢的动画片。其实，我们不必为没有 时间控制器而遗憾，因为时间控制在我们每个人 的手中。
（4）溶科学性和文学性于一炉 科学幻想故事是文学和科学的结合，既
要有科学性，又要有文艺性。科幻故事中会 有深奥的科学知识。而这些深奥的科学知识 是通过对文学形象的细腻描绘、刻画，逐步 传递给读者的，在读者被感动，被吸引的同 时，已不知不觉将科学知识作了吸收和消化。
为了让自己编写的科幻故事能够吸引读 者，给故事取个新颖的题目。
未来的世界……
奇特的鞋：可走可飞！ 还可以……
魔幻衣：可以变出 你喜欢的任何水果 和礼物哦！
会飞的雨伞！
可以按你的需要不断 变型的多功能小汽车！
充气飞机！
科幻作文——我们在理解的科学知识的基础上， 通过科学的想象，运用语言的创造性表达出对宇宙 万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的 遐想，产生出来的作文。
科幻故事首先要注意到它是个故事，具 有故事的特征。一个故事，必定有故事发生 的时间和地点，故事中有鲜明的人物形象， 故事还有它生动的情节。
科幻故事虽然具有故事的特征，但它又与一 般的故事不同。主要表现在：
（1）闯进未来科学的时空。 幻想是超越现实的。任何一个科幻故事，它
都是在未来的时间内发生的；不是发生在未来的 事情就不是幻想。“2150年的中国少年”是未来 的少年，“奇妙的农场”是未来的农场。“天上 的街市”是未来才可看见的街市。科幻故事中的 故事都是发生在未来的。
让我们展开想象的翅膀，放飞美好的愿望， 构想美妙的故事……
同学们，学习了这些写作方法，相 信你一定有了很大的收获吧。让我们展 开想象的翅膀，放飞美好的愿望，构想 美妙的故事……
将自己的习作读给同学们听，根据他们 的建议，修改自己的习作。
写故事时
要能自圆其说，符合科学性。 自己的语言要经过精心组织，做到合 情合理，根据了解的现代科技知识进行想 象，用语言表达出来。
怎样把故事的经过写清楚、写具体？
首先要安排好表达顺序，确定好故事人 物，想象好故事情节。然后想想哪些是重点 情节，怎样清晰地写。哪个是重点人物，细 致描写这个人物的语言、动作、神态和心理 活动等。
读下文《时间控制器》，思考： 1.作者因什么想到了时间控制器？ 2.作者塑造了哪两个人物形象？他们之间发生 了一件怎样的事？ 3.作者是怎样把现实和想象联系到一起的？
时间控制器 星期天，我真高兴，因为我又能观看我喜欢的 动画片《蝙蝠侠》啦！ 下午，我从电脑兴趣小组回来，已经是19点40 分了(忘了告诉你《蝙蝠侠》的播出时间是18点30 分)，我看看桌子上的小闹钟，一下就垂头丧气了。 真没劲，好不容易盼到的《蝙蝠侠》，结果又看不 成了。忽然，我灵机一功，想出了好办法。最近听 说我的邻居R博士发明了一种“时间控制器”，据说 这个小巧玲珑的东西能随意调整人们想要的钟点?对， 向R博士借“时间控制器”!
我先把时间调到今天18点30分，津津有味地看 了一场《蝙蝠侠》，真过瘾啊！以后，我每天做完 作业，都可以看到我最喜欢的动画片了。哇噻，那 可真是太棒啦！
一天，我操作失误，“时间控制器”把躺在床上
的我带到了18世纪。我发现自己变成了一个八面威风 的船长，正拿着一个黑白相间的望远镜向远处眺望： 突然，我的视线里出现了一艘船，上面竖着一根黑旗。 “啊，那不是人们常说的海盗船吗?”我刚想命令炮手 开火，可是海盗反应神速，“轰隆”一声，他们的炮 弹已经把我打入海中……幸亏我敏捷，把“时间控制 器”一下调回到21世纪。我眼前一黑，发现自己已躺 在暖和和的被窝里，身上热乎乎的。
习作 插上科学的翅膀飞
课文导入
中国有句俗话：“只有想不到的， 没有做不到的。”它强调了“想”的重 要性。今天，我们就来写一个科幻故事， 将你脑海中天马行空的想象编写下来。
什么是科幻故事呢？
“科”即科学，科学是科幻故事的基础和 前提；“幻”即幻想，幻想是科幻故事的手段 和关键；“故事”即情节内容，情节内容是科 幻故事的负载和主体。合起来看，科幻故事就 是以一定的科学知识为基础，通过大胆的想象， 具体地展开故事情节的文章。