《插上科学的翅膀飞》习作PPT【优质课件】

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※佳作引路
我穿越啦！
2040年的我，已经成为了一名科学家。 一天，我乘着自己发明的时光穿梭机，回 到了恐龙时代。①
①开篇简明扼要，交代了故事发生的 时间、地点和起因。
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第三步：思维导图
你的大脑 可以直接从书 上拷贝知识。
你用时光 机穿越时空回 到恐龙时代。
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写什么
你拥有一 个背包飞行器。
你有一件 隐形外套，穿 上之后任何人 都看不见你。
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总评：这篇作文对细节的刻画十分传 神，使读者身临其境，这是本文的成功之 处。语言清新活泼，能抓住恐龙的主要特 征进行具体描写，想象丰富，是一篇难得 的佳作。
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第二步：立意 科学幻想不是胡思乱想，更不是吹牛
皮说大话。科学的幻想必须以科学知识为 基础。因此，我们应该尽可能地多了解自 然科学知识和科学原理，只有这样，才能 写出一篇内容丰富、令人信服的科幻作文。
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不到我，只好无可奈何地离开了。我命大 福大，逃过了一劫。可是，祸不单行，我 突然发现我此时正在一堆草里，而这堆草 刚被一只萨尔塔龙发现了，它含着这堆草， 正准备嚼下去，我也混在其中。我用力挣 扎，试图从这堆草里跳出来。费了九牛二 虎之力，我才从萨尔塔龙的嘴里逃脱出来。
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可这时我才想到，离地面这么高，要 是摔到地上，我肯定要粉身碎骨了……幸 运的是，我最后掉到了一片巨大的叶子上， 再次逃过了一劫。⑤突然，我看见远处有 一团团烟雾，伴随着燃烧的火焰冒了出来，
⑤心理描写细腻，感染力极强。
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习作：插上科学的翅膀飞
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※习作内容
在20世纪，人类的许多幻想变成了现 实。让我们插上科学的翅膀，畅想21世纪 的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说 未来的生活，想象要丰富，内容要具体。
我一走出舱门，就听到了一阵阵震耳 欲聋②的吼叫声。我循声望去，远处有一 群三角龙正在顽强抵抗着“入侵者”霸王 龙。只见三角龙低着头，用头上坚硬的尖 角撞击霸王龙，霸王龙发怒了，先用锋利
②震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容 声音很大。用词精准巧妙。
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正当我看得精彩的时候，一只食肉牛 龙发现了我，不好，它追过来，想把我一 口吃了。④可是，由于它走路的脚步太重， 大地被震得直发抖，结果把我和时光穿梭 机都震到了远处。食肉牛龙四处张望都找
④通过生动、形象的语言描绘，使读 者仿佛身临其境。
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并且还听到远处传来一阵阵山崩地裂的巨 响，随后便是铺天盖地的熔浆飞快地迎面 扑来。不好！火山爆发了，恐龙们仓惶地 四处逃窜……
我全身出了一阵冷汗，一下吓醒了。 哦，原来是一场梦。⑥
⑥结尾回到了现实之中，收束全文。
3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。
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1.今天，高校美术专业学生缺乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ，即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求， 追求快 餐式作 品；轻 视基础 ，急功 近利。 2. 培养高校美术专业学生工匠精神的 途径有 两个： 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ；二是 对新生 夯实基 础训练 ，严格 考核基 础课程 。
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※写作指导
第一步：审题 习作要求写一篇科幻故事，插上想象
的翅膀，将想象与科技联系在一起，从实 际出发，选择自己最熟悉的东西作为写作 对象，创造新的场景。
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怎么写
开头：开门见山 中间：大胆想象 结尾：点明主题
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第四步：方法 充分发挥想象，创造出特定的生活场
景，形成一定的故事情节，要将自己融入 在想象之中，充分运用细节描写刻画人物 形象。
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的爪子抓，又扑上去用锐利的牙齿咬，咬伤 了好几头三角龙……三角龙毫不退缩，避开 正面交锋，互相掩护着转身又冲了上来。霸 王龙寡不敌众，最后还是被三角龙打败，灰 溜溜地逃跑了。这些三角龙可真团结啊！③
③词语的使用恰到好处，无形中为文 章增添了不少的趣味。细节描写十分生动。
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