浅析大学生网络政治参与

浅析大学生网络政治参与

政治参与是一定的政治主体从事政治的活动。“政治参与的一般意义就是普通的公民通过一定的方式去直接或间接地影响政府的决定与政府活动相关的公共政治生活的政治行为。”

可以看出，网络政治参与并不是一个独立的概念，我们单从字面来分析就能看出，网络政治参与只是对政治参与的一个限定，是否作为一个独立的概念还需要一定的探讨，我们不重点分析，但是，我们仍然可以通过政治参与对其进行对比地概括和描述。

一、大学生网络政治参与现状分析

网络政治参与直接或间接影响着政治的方方面面，网络为大学生提供了一个相当好的平台，大学生不但可以以不同的方式发表言论，参与各种政治活动，还能通过网络的力量来进行相应的政治学习，传播相应的政治思想，同时可以利用网络进行有效的监督，例如近年来通过网络揭露腐败的事例有很多，包括“表叔”杨达才、“房姐” 龚爱爱，国家能源局原党组书记、局长刘铁男等人纷纷通过网络揭露得到了法律的制裁，也就是说，网络政治参与已经是政治生活中一个相当重要的方面。所以大学生是否能够用好这个平台就是一个重要的问题，由于网络本身具有的虚假性，其发表相关的言论或是受到一些歪曲言论的影响，就特别容易形成网络暴力等问题，这对政治的发展是相当不利的。由于大学生群体的特殊性，这类群体在政治参与的过程中有着自身的特殊性，同时由于网络的特点，二者综合就形成了大学生网络政治参与的特性：

1.行为的隐蔽性

在网络政治参与的过程中，大学生往往采用虚假的网名来进行相关的活动，这就决定了大学生网络政治参与的隐蔽性，使得网络政治参与的行为有相当的自主性，一方面，大学生可以畅所欲言，不用担心个人信息的泄露，另一方面，也可以和其它参与者充分交流。虽然这样的特性拥有上述的有点，但是同样会造成一些人的有恃无恐，可以大肆宣扬，造成一定的混乱，从而影响政治行为。

2.立场的摇摆性

大学生网络政治参与往往是充当一个“追随者”的角色，当遇到相关的问题，其立场的确立往往是通过判断权威人士想法的正确与否来确定，所以这样就特别容易造成立场的不坚定，往往是觉得谁说的有道理就听谁的。这样的特性其实与自身只是以及经验的缺乏有关，由于自身接触政治比较少，缺乏相应看待问题的想法和体系，所以大多数就是一种跟随，但是，单从参与的角度来看，这样也算一种参与。

3.参与的随意性

很多大学生通过网络政治参与都是随意的，也就是说，其参加的目的以及对象并不是明确的。大多数时候就是偶然参与，这种随意性是指大学生并不是为了影响政府行为，影响政府决策，从而参与政治。而更多的是一种讨论以及浏览的方式来接触，当然也包括一部分的大学生是经常性的针对某一方面进行关注以及参与，从这也能看出大学生网络政治参与存在的一方面问题以及有待提高的方面。

4.想法的特殊性

这一特性是根据大学生的知识以及相关的经验来总结的，当代大学生作为一个政治热情高涨、参与意识很强的群体，他们拥有创新意识，渴望被认可，所以更期盼一种完美的体制或是社会，尽管这种激情和理想有点天真和不切实际的成份，但是却拥有相当的特殊性，这样的声音是真切和实际的，也正是这样的渴望与热情，造成大学生对于当下中国政治独特的看法，不能否认这样的想法放到具体问题上的意义。

二、大学生网络政治参与存在的问题分析及论证

埃瑟?戴森指出：“数字化世界是一片崭新的疆土，可以释放出难以形容的生产量，但它也可能成为恐怖主义和江湖巨骗的工具，或是弥天大谎和恶意中伤的大本营。”大学生网络政治参与就存在着一些问题：

1.大学生网络政治参与无序化

一方面，这是指大学生的网络政治参与缺乏一个规范的体系，大学生网络参与政治大多数是个人行为，参与途径快捷、简单，准入门槛低，组织化较低。在网络活动中，大多数行为被理解成为自由行为和言论自由，所以这样的言论自由就很难形成一种规范，更多的是依赖参与者自身素质的提高，但是言论所造成的影响是需要一定的规范来加以引导和约束的，尤其是对于错误的言论或是一些造成不良影响的行为，就更需要运用制度的手段或是法律的手段加以约束。当前的状况就是大多数问题都是问题发生后进行约束管理，很难做到预防问题的发生，所以，缺乏相应的规范就成为大学生网络政治参与的一个重要问题。

2.大学生普遍缺乏政治参与实践的经历

当代大学生因为受过高等教育，虽然具备较高的政治素质和很强的政治参与意识，但是许多人并没有真正接触过政治，较多的只是停留在校园里的各种组织和社团等的团体工作中，但这与现实中的政治有着本质的不同。换句话说，许多人并没有实际的政治行动，而只是热衷于网络参与。其实，政治参与不仅仅只是一种参与，它更是在一种言行过后的实践。因为谈论政治要比实际政治参与容易得多，只有充分的激情是远远不够的。从这个角度来看，作为社会公民的大学生要获取政

治参与知识、提升政治参与能力，形成政治参与意识和政治参与立场，网络只是一条途径，最重要的途径仍然是现实的社会政治实践活动。

3.大学生看待政治问题缺乏理性的思考方式

对于大学生来说，高等教育就是为了培养一种理性地思考方式以及正确的价值观。通过这样的方式表达自身的意见或者解决问题是一种科学合理的方法。同时也是当代大学生应该具有的素质，但是面对大量的信息，大学生往往容易被煽动，容易相信或是接受这些信息，这些大学生价值观不够坚定，当受到一些错误理念的诱导，就会出现一些非理性的行为。三、对于大学生网络政治参与的建议

网络是一把双刃剑，如何规范大学生的网络政治参与、加强对网络参与的引导和教育，是一个系统工程，需要党和政府主导、学校重点引导、全社会共同努力。所以，根据对于大学生现状发展以及存在问题的分析，我们可以总结出如下几点建议：

1.以法律法规约束大学生网络政治参与

2012年12月，为了保护网络信息安全，保障公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家安全和社会公共利益，全国人大常委会就发布了《全国人大常委会关于加强网络信息保护的决定》。该法规就是针对当下比较热门的微博等社交网络中出现的相关问题。虽然说这些关于网络安全的法律正在不断发展，但是专门针对网络政治参与的相关法规少之又少，有时候，大学生在政治参与的过程中也并不能寻找到一个专门的网络法规以及规范，这就比较容易造成混乱，所以加强网络政治参与的立法工作是首要的解决方式。

2.建立大学生网络政治参与平台，拓宽参与渠道

该建议针对问题的第二条，也就是说，政府应该拓宽参与渠道，为大学生提供政治实践机会，从根本上改变大学生网络政治参与仅仅停留在口头上的局面。从互联网角度来讲，其平等性和开放性所体现出的特性吸引着人们，从而使得人们产生了积极的政治参与兴趣。然而通过亲身政治参与，可以培养现代公民性、培育民主意识，进一步增强政治责任感。因此，无论是在现实政治生活中还是虚拟世界，都必须认真思考如何拓宽当代大学生的参与渠道，为他们提供更多的政治实践及机会。

3.提升大学生政治参与素质，培养理性的思考方式

一方面，大学生要培育政治参与的自觉意识，也即是说大学生要有自觉参与政治的意识，这也是政治素养的一种体现，“为了最大限度地使政治道德化，也为了最大限度地使道德价值政治化，我们应当把政治参与理解为既是德性的践履，又是权利的实行。”