齐齐哈尔市高二生物教学质量分析

齐齐哈尔市200７－-－-20０8学年度下学期

高二生物学科质量分析报告

生物学科命题组谈华郑玉萍王岚

一、命题原则

命题体现课程改革“以人为本，以人的发展为本”的现代教育理念和高考改革“以知识立意为主,向以能力立意为主，突出能力和创新意识考核”的思想。命题遵循“立足基础,强调主干，注重应用,突出能力，体现综合”的原则，体现高考改革方向贴近高考要求，即立足于生物学的基本概念、基本规律和原理、立足于研究生物的基本方法，强调了分子与细胞、代谢与调节、遗传与进化、生物与环境的主干知识。注重引导学生了解知识间的内在联系,注重理论联系实际。试题设计体现了高考改革与课程改革相统一。

二、试题分析

（一)试卷结构

本次生物考试进行的是单科检测，考试时间90分钟,满分100分。试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题）两部份,第Ⅰ卷共40小题，均为单项选择题，共50分；第Ⅱ卷共6道大题，共５０分。

（二)试卷的内容

考查知识的内容包括《生物》(试验修订本·必修·第一、第二册）两本书的内容。

1、考查的生物学知识及在试卷中的分布情况

2、试题特点

⑴注重考查基础,突出主干知识。强调对基础知识的考查，同时突出主干知识,是历年高考的主旋律。从分值的分布情况看，试卷内容几乎覆盖了两本书的所有章节的生物学知识，知识点的考查全而细，反应了这次考试的主要目的即对学生进行学科知识及相关能力的全面检测并对重点章节（如第三章新陈代谢、第六章遗传和变异及第八章生态系统）中重点知识进行了重点考查,注重对知识的挖掘、拓宽和提炼。

⑵注重学科内综合。如非选择题45题，将生态因素、植物水分代谢、