从不同方向看(2)

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主视图：
左视图：
左视图：
【反思】
1. 你能由三视图得到该几何体吗？ 2. 你会由“给出数字的俯视图”画 出几何体的主视图、左视图吗？ 3. 通过本课时的学习，学习方法上 有什么收获？
实践操作,理论联系实际,多动脑筋,多想,多与大 家合作、交流,思考、分析、研究问题要全面等.
课本 p15 习题1.7 课堂内完成。
从上面看
从左面看
从正面看
主视图
左视图
俯视图
思考
当知道某物体的三视图时，你能 否推出该几何体是什么吗？知道俯视 图能否画出主视图和左视图？
学习目标
1、能由三视图得到该几何体。 2、会由“给出数字的俯视图”画出几何 体 的主视图、左视图。
想一想
由三视图还原某物体
主视图、左视图和俯视图都是相等的正方形， 该物体是 正方体 ； 主视图、左视图和俯视图都是相等的圆，该 球 物体是 ；
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探究 【探究】
如图是由几个小立方体所搭几何 体的俯视图， 小正方形中的数字表示 在该位置小正方体的个数。
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不用摆出这个几何体，你能画出这个 几何体的主视图与左视图吗？你能研究出 主视图： 俯视图中的列与主视图中的列有什么关系 吗？每列的方块数又如何确定？
思考方法
先根据俯视图确定主视图有 再根据数字确定每列的方块有
主视图、左视图都是相等的长方形，俯视图 圆柱 是圆，则该物体是 。
用小立方块搭出符合下列三视图的几何体：
主视图
左视图
俯பைடு நூலகம்图
探究 【探究】
1 . 如图是由几个小立方体所搭 几何体的俯视图， 小正方形 中的数字表示在该位置小正 方体的个数。 你能摆出这个几何体吗？ 试画出这个几何体的主视图 与左视图。 主视图： 左视图：
列， 个，
左视图：
左视图有 2 列，第一列的方块有 1 个， 主视图有 3 列，第一列的方块有 2 个，
2 个， 第二列的方块有 第二列的方块有 2 个， 个， 第三列的方块有 1
练一练 练一练：
如图是由几个小立方体所搭几何 体的俯视图， 小正方形中的数字 表示在该位置小正方体的个数， 请画出主视图和左视图。 主视图：
想信自己的能力完成课后p16的“试一试” 生活中存在着大量的图形，图形直观是 人们理解自然界和社会对象的绝妙工具，我 们要能“发现”这些图形，并认识这些图形 的性质，请观察你周围的物体,体会三视图的 意义,收集美丽的图片,感受你认识的几何图 形。
再见
上节课我们学习了从不同方向看同一物体，并得知 从不同方向观察同一物体时，可能 看到不同的图形。
在生活中我们也应从不同角度、多方面地去看待一 件事物，分析一件事情。 数学中我们常研究从三个不同方向看同一物体，所 以，每一个物体都有三视图。 三视图指的是什么？分别从哪个方向看得到的？如 何由所搭几何体画出其三视图呢？