地理：第一章第1节 地理环境对区域发展的影响(教材分析)(人教版必修3)

第一章地理环境与区域发展

第一节地理环境对区域发展的影响

本节教材分析

（1）三维目标

1、知识与技能

了解区域的含义，能举例说出区域的特征；

通过读图分析，初步掌握分析两个不同区域自然环境诧异的基本方法，以及对人类活动的影响；

以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活；

2、过程与方法

培养学生读图和析图的能力;

培养学生比较分析的能力;

培养学生搜集、整理地理信息的能力。

培养学生概括和归纳学习方法的能力;

3、情感、态度与价值观

通过运用读图分析、对比分析方法，培养分析区域差异的分析能力和思维能力，初步建立科学的区域可持续发展观。

（2）教学重点

1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响;

2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响;

（3）教学难点

1．区域的特征;

2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响

（4）教学建议

利用案例提出问题、分析问题、最终解决问题是地理必修三最常用的方法和思路，也就是要求学生通过对案例的学习，学会提出问题、分析问题、解决问题。而本节课是必修三区域地理的开篇，因此在教学时要充分注重案例在本节教学中的应用。本节课主要讲授：区域的划分和区域地理环境对区域发展的影响的内容，在讲授区域的划分部分内容时可以运用教材案例进行；区域环境对区域发展的影响教材是从横向（两个地区的对比）和纵向（区域发展的不同阶段）方面进行分析的，对于这部分内容的教学既可以运用教材案例也可以运用自编案例，但要注意要求学生学会分析问题的方法和思路。

新课导入设计

导入一知识衔接导入：

我们在高一年级所学的必修一以自然地理为主，必修二以人文地理为主，我们现在要学习的必修三则以区域经济的可持续发展为主要内容。本模块主要从四个角度分析区域经济持续发展中存在的问题、形成的原因及解决的途径，在学习这些内容以前我们首先要了解有关区域环境与经济发展之间的关系。由此展示课题。

导入二情境导入

（教师运用媒体呈现如下具有显著地理特征差异的景观图片创设问题情境）不同地区的地理环境有明显的差异，那么请同学们推测这三幅景观图反映的是我国什么地区的景观，并且人类的活动会有什么差异？下面就请同学们像科学家一样进行问题探究。