惠安净峰中学疏散演练方案

惠安净峰中学自然灾害疏散演练方案

(适用：火灾、地震)

一、演练目的

通过疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉自然灾害时我校紧急疏散的程序和线路，确保在灾害来临时，我校疏散应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避灾演练

(2)紧急疏散演练

(3)自救互救演练

2、对象：全校师生。

3、演练时间：另行通知。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避灾的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述自然灾害应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的灾害应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

(1)领导小组

组长：黄惠灿

副组长：陈作二、柯志坚、林国祥、彭伟忠（副所长）

成员：行政人员、全体班主任、科任教师。

信号员：庄云英、蔡胜辉

(2)教室室内指导组

九年级

九(1) 曾凤蜜、叶建琴九(2) 吴厚央、康晓群九(3) 刘文锦、曾榕辉

九(4) 张燕玲、吴军和九(5) 邱国鸿、李勇刚九(6) 陈炜山、康梅花八年级

八(1)张少玲、罗芳玲八(2) 肖永川、林晓红八（3）张金阳、陈志彬

八(4) 孙晓红、张震山；八(5) 蒋泉、张云忠八（6）罗建权、庄连兴

九年级

九(1) 蒋艺花、曾晓芸九(2) 张瑞杰、刘小云九(3)黄菊、曾云峰；

九(4) 汪景伟、陈春雷九(5) 余培坚、康萍萍九(6) 杨跃忠、谢东川

职责：

①“灾害警报”发出后，指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“灾害警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组织。

新教学楼西楼梯：

一、二层之间张翼翔、康文团、

二、三层之间吴炳华、陈锡平

新教学楼东楼梯：

一、二层之间吴聪海、黄青山

二、三层之间陈建顺、李伟鸿

操场指挥：

黄惠灿

成员：陈作二、柯志坚、林国祥、彭伟忠、康志坚、李保国、苏萍、艾明超庄长泰、张水良、廖朝晖、许炳堂、郭亚英、范小全、黄金顺

、杨月英、何如华、郭先兰、何伟平、许炳堂、陈冬华。

职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

(3)拍照：张志环、李建财、 (4)音响：谢祥铭、黄鹏腾、陈阿红

(5)救护：谢山辉、陈美春、俞雯婷、吴春妹、谢永刚、陈琼英、庄亚娥

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，惠安净峰中学自然灾害应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避灾演练

1、信号员发出如“灾害警报”信号(一、二、三“灾害来了”如：地震或火灾，海啸等下同)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震或火灾，海啸等来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌

下或课桌旁或墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里面四个同学面向墙，蹲在墙角处。火灾时用衣服或毛巾捂住口鼻或采取火灾应对的其他方法，演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“灾害警报”信号(一、二、三“灾害停止”地震或火灾，海啸等，下同)。

4、学生复位，老师告知学生，灾害已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

新教学楼

一楼初一年1——6班可直接奔向操场指定位置，并蹲下。

西侧楼梯：二楼905-904先下，各一个纵队经楼梯下楼到小操场中，接着是906两个纵队经楼梯下楼到小操场中，并蹲下；

三楼805-804先下，各一个纵队经楼梯下楼到小操场中，接着是806两个纵队经楼梯下楼到小操场中，并蹲下；

东侧楼梯：二楼902-903先下，各一个纵队经楼梯下楼到小操场中，接着是901两个纵队经楼梯下楼到小操场中，并蹲下；

三楼803-802先下，各一个纵队经楼梯下楼到小操场中，接着是801两个纵队经楼梯下楼到小操场中，并蹲下；

新教学楼示意图：

3、20分钟后，(一、二、三灾害结束)，结束演练，学生解散有序回教室。再进行二次，并按布置好的顺序，加快速度进行演练。

4、进行室外应急避灾演练（三次）。

5、恢复站队，进入自救互救演练环节。

(四)自救互救演练

1、内容：(1)止血 (2)固定 (3)搬运 (4)心肺复苏（5）进行伤口处理包扎

2、由校医陈美春负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。

心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后，再进行口对口人工吹气。

3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。．

4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

七、演练总结

1、请领导小组组长黄惠灿校长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

惠安净峰中学

2014、11、25