幼儿园中班科学神奇火教案
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幼儿园中班科学神奇火教案
Science magic fire teaching plan of kindergarten middle class
幼儿园中班科学神奇火教案
前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动目标:
1、通过操作获取有关火的具体经验,知道火能发光、发热。
2、通过观看录象“神奇的火”,了解火对人们的用处和危害。
3、大胆用语言表达自己对火的认识。
活动准备:
蜡烛,收集有关火的各种资料图片和录象。
活动过程:
一、通过操作,帮助幼儿获取有关火的具体经验。
(1)教师:小朋友,你们看见过火吗?它是什么样子的?
(2)教师点燃蜡烛,让幼儿观察。
教师:小朋友,你们看到烧出来的火是什么样子的?幼儿交流,大胆表达。
二、联系幼儿日常生活中有关火的经验。
教师:请你想一想,你还在哪里看到过或?(儿回忆表达)
三、组织幼儿观看有关“火”的图片或录象资料,使幼儿知道火的用处和危害。
(1)你知道火对我们有什么用处吗?没有火,人会怎样?
(2)火对我们有很多用处,可是火有没有坏处呢?有什么害处?
(3)观看图片资料和录象,幼儿相互交流。
(4)师幼小结:火能发光、发热,发电,火还能推动飞船上天,火还可以取暖、烧烤食物等。火还有什么用处呢?古代烽火台上的烽火可以用来传递信息,焰火在节日里给人们带来欢乐。火对我们有很多用处,可是火椰油害处,火能烧毁森林、房屋,还能把人烧死。
四、进行安全教育。
(1)提问:如果看见起火,应该怎么办呢?
(2)教师小结:火能发光、发热。我们可以利用火做很多好事。人不能离开火,但是火也带来害处。大火会把房子、森林烧掉,把人烧死,我们小朋友不能靠近火,也不能玩火。如果看见起火,应该报告大人,或大火警电话119。
孩子最喜欢火、水、泥等,今天当我一拿出蜡烛,点燃的时候,就是平时常见的火也让孩子们开心极了。
火很平常,生活中到处可见!火又很特殊,它是怎么来的?
火是人类的朋友,为人类做贡献。火又是人类的敌人,有时会伤害我们。
孩子们和我一起讨论了有关火的一切。
我想通过这节课他们肯定对火有了更深的了解。
活动反思:
火是日常生活中常见的东西,平时,我们一直告诉孩子,火是很危险的,火会带给人类灾难。孩子对火也许是惧怕更多一点,今天,我们一起学习了火其实是人类进步的标志,没有
火,人就不能进步,举了利用火的几个例子,我想,这下火在孩子的心中,有了更深的印象。
幼儿园中班安全教育活动:预防水痘
活动目标:
了解水痘的主要症状,懂得配合预防和治疗,建立初步的自我保护意识。
活动准备:
1、预防水痘的宣传画。
2、“图夹文”表现的水痘预防方法。
活动过程:
1、欣赏预防水痘的宣传画
(1)、“大家一起来看看这张宣传画上有什么内容?”
“你从哪里看出画上的小朋友生病了?”
(2)、引导幼儿观察、讲述画面的体温表;小朋友脸上、身上都是小痘痘,脸上表情很痛苦;小朋友在吃药等。
“你们知道这个小朋友得的是什么病吗?”
(3)、引导幼儿回忆
“谁小时候得过水痘?得病的时候,身体感觉怎样?”
“怎么会得水痘的?”
“万一被传染上水痘,该怎么办?”
(幼儿讨论)
(4)、幼儿听老师讲宣传画上的内容
2、观看报道,了解水痘的主要症状
“什么季节容易得水痘?”
“得了水痘,身体会出现哪些症状和反应?”
“皮肤很痒,为什么不能抓?很痒的时候怎么办?”
“得了水痘为什么不能上幼儿园?要在家休息多久?”
3、教师小结
“小朋友在生活中一定要注意个人卫生,传染季节不要到人多的地方,不接近带传染源的病人等。这样我们就远离水痘了。”
幼儿园中班安全教案:小心!危险
幼儿园中班安全教案:小心!危险
一、活动目标
1、激发幼儿的探究欲望,体验活动的乐趣。
2、丰富幼儿安全保护经验,提高自我保护能力。
3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。
二、活动准备:
生活物品若干(包括有危险因素的物品,如:打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)
三、活动重点与难点:
活动重点:提高自我保护能力,学会简单的自救方法。
活动难点:引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。
四、活动过程:
1、引导幼儿观察图片,说出这些物品的名称,了解这些物品在生活中的应用。
2、请幼儿结伴讨论:日常生活中,有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。
3、幼儿分组操作活动:从图片中找出有危险的物品,向本组小朋友介绍自己图片的内容,并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。
4、请幼儿分组讨论:如果发生意外,应采取自救自护的方法,了解学习意外事故的自救方法。
(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救,用湿毛巾捂住鼻子,弯腰撤离到安全的地方。
(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再请成人帮助去医院治疗。
(3)误服药物及时告诉大人。
(4)小刀划破了皮肤,应请成人正确包扎。
5、请幼儿结合生活经验,自由讨论:还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。
学做大人的小帮手(美工)
目标:1,通过活动,进一步激发幼儿爱家、爱妈妈的情感。