一年级语文下册姓氏歌课件

主题巧归纳
本课将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿 歌之中，说明中国姓氏之多，以及中国姓氏 的多样性，让我们感受到民族文化的博大精 深，增强了我们的民族自豪感。
随堂练习
1.认一认，连一连。
木+子 口+天
弓+长
言+午
张许李吴
2.试一试，你能用发现的方法来介绍“章、吕、林、 陈”这几个姓氏吗？
立早章 双口吕
lǐ
李
lǐ zi 李子
zhāng
张
zhāng zuǐ 张嘴
gǔ
古
ຫໍສະໝຸດ Baidu
gǔ dǒng 古董
wú
吴
wú wáng 吴王
zhào
赵
wǒ xìng zhào 我姓 赵
qián
钱
jīn qián 金钱
sūn
孙
sūn zi 孙子
zhōu
周刊
周
zhōu kān 周刊
guān
官
guān yuán 官员
识字2
姓氏歌
RJ 一年级下册
课文导入
中国是世界四大文明古国之一。中国的姓氏起 源历史久远，姓氏文化源远流长。中华民族的每 一种姓都包含其独特的、丰富的文化内涵，每一 种姓都有其代表人物，每一种姓都没有高、低、 贫、富、贵、贱之分。这节课就让我们一起走进
生字认一认
shì
氏
shén nóng shì 神 农氏
姓氏：表明家族的字。 姓和氏本有分别，姓 起于女系，氏起于男系。后来说姓氏，专指姓。 造句：老师请我按姓氏笔画编造班级名册。
课文学一学 你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。 他姓什么？ 他姓张。 什么张？ 弓长张。① 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。②
①介绍姓氏的方法——分解字的部件。
李＝木+子 张＝弓+长
双木林
耳东陈
教材习题答案 朗读课文。背诵课文。
朗读指导：本课节奏轻快，有问有答， 读起来富有韵律美。 朗读时，第一小 节要用轻快的语调读出疑问的语气，第 二小节要读出对中国姓氏之多、民族文
照样子做问答游戏。
示例：（1）你姓什么？ 我姓钱。 什么钱？ 金钱的钱。 （2）你姓什么？ 我姓沈。 什么沈？ 沈阳的沈。
姓赵 钱孙 李周 吴
姓 姓吴
xìng
性 性格
我姓吴，性格很 活泼，喜欢唱歌、跳舞。
shén 什么
什
shí 什锦
这个什锦小菜 真好吃，我真想知道它 是什么配方。
王 wáng 国王 主 zhǔ 主动
年老的国王主动退位了。
多—— 少
爸爸读书多，我读书少。
很多—— 许多
动物园里有许多可爱的小动物，每逢周末， 很多家长都会带孩子去动物园参观。
②区分音近姓氏的方法——分解字的部件，
描述字的偏旁。
胡：古+月
你姓什么？
我姓李， 木子李。
吴：口+天
徐：双人旁
许：讠+午
中国姓氏有很多， ③赵、钱、孙、李、周、吴、郑、 赵、钱、孙、李， 王是单姓。
④诸葛、东方、上官、欧阳是复姓。
周、吴、郑、王， ③
诸葛 东方 上官 欧阳
诸葛、东方，
上官、欧阳…… ④
选做：说一说班里的同学都有哪些姓。
答题指导：做题前，先回忆本班同学姓名，想 一想有哪些姓氏，哪个姓氏人数最多，哪个姓 氏人数最少，然后与老师和同学进行交流。
课外积累 1.最古老的姓：中国上古时期著名的八姓：姬、姚、妫、姒、 姜、嬴、姞、妘。 2.笔画最少的姓：笔画最少的姓为一，一是傈僳族姓。 3.字数最多的姓：字数最多的姓是十七字姓“鲁纳娄于古母 遮熟多吐母苦啊德补啊喜”，是云南巧家县彝族的一个姓 氏。