(暑期一日一练)2020七年级历史下册 第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流课堂小测卷

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【★★】2023-2024学年初中7年级历史部编版下册课时练第一单元第4课 唐朝的中外文化交流

【★★】2023-2024学年初中7年级历史部编版下册课时练第一单元第4课 唐朝的中外文化交流

第4课唐朝的中外文化交流一、单选题1.唐代中后期,“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝调之路,不断输入中国,内地也生产“胡式锦”。

这主要表明()A.唐朝采取开明民族政策B.中外交流开启唐朝盛世C.唐朝中后期手工业衰落D.中外文化交流日益加强2.如图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师,著名医学家,被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。

下列关于他的说法,不正确的是()①他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本②他为中日文化交流作出了卓越的贡献③他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物④他只潜心研究佛经而不过问其他领域A.①③B.②③C.①④D.②④3.据如图,玄奘西行的目的地是()A.吐蕃B.波斯C.大食D.天竺4.唐开成三年(838年),日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。

此后他走遍半个中国,研学佛法,受到朝廷及地方州县的热情接待。

这说明了唐朝()A.重视中外文化交流B.中外贸易往来频装C.实行开明民族政策D.社会生活丰富多彩5.第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人是:()A.文成公主B.松赞干布C.玄奘D.鉴真6.成书于唐朝前期的《大唐西域记》,主要记载了()A.日本派遣使节到访中国的活动B.新罗留学生学习中国文化的过程C.鉴真大师六次东渡日本的事迹D.玄奘西游取经游历中的所见所闻7.鉴真和尚第6次东渡,终于在754年抵达日本。

这个年代还可以表述为()A.公元6世纪中期B.公元7世纪中期C.公元8世纪中期D.公元9世纪中期8.从下图《唐朝对外交通图》可知,唐朝对外交往()A.覆盖了欧亚非地区B.包括了陆路和水路C.促进了王朝长久繁荣D.主要有广州港、泉州港9.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华,中外文化双向交流、共享繁荣,下列事件能佐证这一现象的是()①和亲结盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访。

人教部编版历史七年级下册 第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流 复习练习及答案

人教部编版历史七年级下册 第一单元  第4课  唐朝的中外文化交流  复习练习及答案

第一单元第4课唐朝的中外文化交流1. 唐朝的对外关系呈现出前所未有的盛况,主要是因为( )A.经济文化处于世界领先地位B.政治制度领先于世界各国C.开辟了发达的水陆交通路线D.统治者以开明态度吸纳世界先进文化2.唐政府鼓励外商来华贸易,允许他们长期在中国居住和中国人通婚,其目的是( )A.为了改变中华血统 B.促进经济发展,巩固统治C.避免外国人对中国的仇恨 D.显示大国天朝的风范3.唐朝时期,中国与古印度交往密切,其中中国与印度之间的交往纽带是( ) A.互派使节 B.科技交流 C.交换土特产 D.佛教4.隋唐时,中国与周边各国往来的主要方式( )A.民间商贸交往 B.以宗教为纽带 C.互通使臣 D.技术交流5.下列唐朝政府对外商来中国采取的政策中表述不正确的是( )A.鼓励贸易 B.不允许长期在中国居住C.可以在中国做官 D.可以和中国人通婚6. 唐朝时,中外交往出现了盛况空前的局面,出现这一局面的根本原因是( )A.唐朝国家统一,社会安定 B.唐朝经济文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明 D.唐朝对外交通发达7. 唐诗内容丰富,风格多样,具有鲜明的时代特色。

下列反映了中外交往的诗句是( )A.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州C.日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶D.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳8. 唐朝时很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。

他们当中最突出的是高僧( )A.鉴真 B.玄奘 C.戒贤 D.戒日王9. 玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习的内容主要涉及的宗教是( )A.基督教 B.伊斯兰教C.道教 D.佛教10. 印度电视剧《奇迹》引发了人们对印度社会风情的无限遐想。

假如你要查看有关印度的历史地理风俗,你该查阅下列哪本书( )A.《徐霞客游记》 B.《西游记》 C.《大唐西域记》 D.《史记》11. 某学习小组开展研究性学习,他们搜集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃和亲”“鉴真东渡”等有关资料,由此可知他们研究的课题是( )A.中华文明的起源 B.统一国家的建立C.繁荣与开放的时代 D.政权分立和民族融合12. 唐代鉴真6次东渡弘扬佛法,终于成功。

七年级历史下册第4课:唐朝的中外文化交流练习题(含答案)

七年级历史下册第4课:唐朝的中外文化交流练习题(含答案)

第4课唐朝的中外文化交流1.唐朝时期,中日两国交流频繁。

日本多次派遣使节来华的主要目的是()A.学习中国先进文化B.传播日本先进文化C.侵略中国沿海地区D.学习唐朝书法艺术2.下列关于新罗与唐朝关系的描述中,不正确的一项是()A.新罗物产居唐朝进口首位B.新罗仿照唐朝,实行科举制C.新罗引入中国的医学等科技成就D.中国音乐传入朝鲜半岛,广泛流传3.右图所示历史人物的主要事迹是()A.东渡日本弘扬佛法B.西行天竺求取佛经C.将唐典章引入日本D.将朝鲜半岛的音乐引入中国4.七年级(1)班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们选定的主题是“唐朝的中外交往”,并拟订了如下四个标题,请你帮他们指出哪一项是不恰当的()A.文成公主与松赞干布成亲B.鉴真东渡宣扬中国文化C.玄奘西行天竺取经D.新罗派遣使节和留学生到唐朝学习5.唐朝时,新科进士们在长安大雁塔上题写自己的姓名以作长久的纪念,此举被称为“雁塔题名”。

产生这些“新科进士”的选官制度是()A.世袭制 B.九品中正制 C.三省六部制 D.科举制6.宋代诗人汪洙《四喜》曰:“久早逢甘露,他乡遇故知;洞房花烛夜,金榜题名时”。

下列与“金榜题名”最相关的制度是()A.禅让制 B.行省制 C.科举制 D.分封制7.下列哪一成语的来历与古代科举制无关?()A.金榜题名 B.连中三元 C.名落孙山 D.卧薪尝胆8.这一制度使少数下层士人得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构。

它所造成的是一个庞大的读书人阶层。

“这一制度”最早出现在()A.秦汉时期 B.隋唐时期C.宋元时期 D.明清时期9.古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员,近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法。

这些主要说明()A.朝鲜、日本的政治制度落后 B.科举制度有利于人才的选拔C.隋唐时期中国领先于全世界 D.科举制度优于西方三权分立10.“日本前后共任命19次遣唐使节团,成行15次。

人教部编版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流同步练习(解析版)

人教部编版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流同步练习(解析版)

人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流一、选择题1.据考古发现,唐都长安的西市有胡商开设的店铺、酒馆,还发现了东罗马的金币等。

上述发现说明了A.手工业生产发展B.对外贸易活跃C.经济重心南移D.商业经济繁荣2.上海世博会日本馆里,有一个以“遣唐使”为中心的展区。

下列关于唐朝与日本交往的说法,错误的是()A.玄奘东渡日本传播唐朝文化B.两国之间有贸易往来C.唐朝时期有十几批遣唐使来华D.日本按唐朝模式进行政治改革3.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。

下列诗句能够补证唐朝中外交往的是A.自从贵主和亲后,一半胡风似汉家B.开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基C.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室D.日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶4.郭沫若曾赋诗:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。

舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城”诗中的“道艺”可能包括()①儒家思想②建筑艺术③佛学经典④活字印刷A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③5.“玄奘西行”、“鉴真东渡”传播的宗教是()A.儒教B.道教C.佛教D.基督教6.它既是唐朝的政治、经济、文化中心,也是一座国际性的大都会。

“它”是()A.长安B.开封C.余杭D.涿郡7.比较唐“开元通宝”与日本“和同开弥”铜钱,以下不能得出的结论的是A.始铸铜钱的时间日本晚于唐朝B.日本铜钱由遣唐使带入日本并在日本流通C.日本铜钱是仿唐朝的铜钱铸造的D.是日本吸取唐朝文化的表现之一8.有人说:“中华民族既有为人类文化发展作贡献的能力,又有吸收世界先进文化精华的魄力。

”以下能够说明中华民族吸收世界先进文化精华魄力的史实是A.日本派遣唐使来华学习B.新罗商人来长安经商C.鉴真东渡日本传播佛法D.玄奘西行天竺,求取佛经9.日本朝廷选拔的使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情况的一流人才。

日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了( )A.传播日本的先进文化B.增进两国间的友好往来C.学习中国的先进文化D.加强两国间的经贸往来10.《西游记》讲述了唐玄奘西天取经的故事。

2020初中历史人教版七年级下册 第一单元 第4课唐朝的中外文化交流 质量检测习题(含答案解析)

2020初中历史人教版七年级下册 第一单元 第4课唐朝的中外文化交流 质量检测习题(含答案解析)

七年级下册第一单元第4课唐朝的中外文化交流质量检测习题一、选择题1.下列有关遣唐使的表述,不正确的是( )A.来华目的是学习中国的军事技术B.指的是日本派遣到中国的使节C.当时日本派出的遣唐使有十几批D.遣唐使对日本社会的发展产生了深远影响2.“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。

”这句话高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。

文中提到的“东瀛”是指( )A.朝鲜B.日本C.越南D.天竺3.“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。

舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。

”这首诗描述了唐朝文化( )A.对日本的影响B.对新罗的影响C.对天竺的影响D.对波斯的影响4.1998 年,唐招提寺被列入《世界遗产名录》。

下图是唐招提寺门前的立石。

唐招提寺是历史上哪两个国家友好交往的见证( )A.唐朝与阿拉伯B.唐朝与日本C.唐朝与新罗D.唐朝与天竺5.唐朝和新罗关系密切,下列说法不符合史实的是( ) A.新罗仿唐制建立了政治制度 B.新罗采用科举制选拔官吏C.唐朝派官员去新罗任职D.许多新罗商人来到中国经商6.玄奘年少出家,遍读佛典,其西行之路被现代人认为是一条由信念、坚持和智慧浇灌而成的求知之路。

历史上,他曾( )A.西行天竺B.东渡日本C.出使西域D.七下西洋7.唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流有关,以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是( )A.玄奘西行B.鉴真东渡C.文成公主入藏D.遣唐使的到来8.唐朝时的哪一本书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍( )A.《大唐西域记》B.《西游记》C.《史记》D.《资治通鉴》9.唐朝的对外交流中佛教僧侣的活动引人注目,玄奘西行和鉴真东渡都成为家喻户晓的历史故事,请问这两个历史事件的共同之处是( )A.都学习了外国文化回到大唐B.都发生在唐太宗时期C.都促进了中外的友好交往D.都有利于日本学习中国文化10.下列哪一项不是鉴真和玄奘的共同之处( )A.都是僧人B.都具有百折不挠的精神C.都为唐朝与邻邦的文化交流作出了巨大贡献D.都是去日本11.“兼容并包,繁荣开放”是唐朝特有的文化符号。

2020-2021学年部编版七年级历史下册同步练习 第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流

2020-2021学年部编版七年级历史下册同步练习   第一单元   第4课 唐朝的中外文化交流

第4课唐朝的中外文化交流课前自主预习知识点1 遣唐使和鉴真东渡1.遣唐使( 1 )背景: 时期,中国和日本的交流非常频繁。

( 2 )含义:为了学习中国的,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。

( 3 )影响:他们把唐朝先进的、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。

2.鉴真东渡( 1 )概况:唐朝扬州大明寺高僧鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,前5次都没有成功,辛劳过度而双目失明。

但鉴真矢志不渝,继续进行第6次东渡,终于在754年抵达日本。

( 2 )贡献:他在日本传授佛经,还传播中国的、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。

知识点2 唐与新罗的关系3.贸易往来:新罗物产居唐朝进口首位。

4.文化交往:新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。

新罗仿唐制建立政治制度,采用选拔官吏,引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。

朝鲜半岛的也传入中国。

知识点3 玄奘西行5.时间: 初年。

6.概况( 1 )高僧玄奘西行前往取经,不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺。

( 2 )他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府游学,成为远近闻名的佛学大师。

7.贡献( 1 )玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国的发展作出重大贡献。

( 2 )根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。

课堂基础达标知识点1 遣唐使和鉴真东渡1.唐朝时,日本向中国大量派遣使节的主要目的是()A.学习中国的先进文化B.传播日本文化C.加强两国间的友谊D.求取佛教经义2.( 黔西南中考 )抗击新冠肺炎疫情期间,日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域,风月同天”,此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》。

当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚,毅然东渡日本,弘扬佛法,传大唐文化。

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

人教部编七下历史第4课 唐朝的中外文化交流 同步练习题 (有答案)

人教部编七下历史第4课 唐朝的中外文化交流   同步练习题 (有答案)

人教部编七下历史第4课唐朝的中外文化交流同步练习题(有答案)第4课唐朝的中外文化交流同步练习题1.唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面,出现这一局面的根本原因是( A )A.唐朝国家统一,社会安定B.唐朝经济、文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达2.日本遣唐使来华的主要目的是( A )A.学习中国的先进文化B.传播日本先进文化C.加强两国友谊D.求取佛经教义3.在古代,中日曾经友好交往。

下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述,正确的有(B )①日本派遣留学生到中国(隋、唐)学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学,传播中国先进文化④日本照搬中国的政治制度,实行中央集权管理A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④4.鉴真东渡发生在哪个朝代的哪个皇帝时期(C )A.隋朝——隋文帝 B.秦朝——汉武帝C.唐朝——唐玄宗 D.宋朝——赵匡胤5.“传法为重,舍身为轻;六度出海,终抵东瀛。

”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。

文中提到的“东瀛”是指(B )A.朝鲜B.日本C.天竺D.越南6.下列文化不是在隋唐时期传入日本的是 (D )A.儒家思想 B.建筑艺术 C.佛学经典 D.活字印刷7.上海世博会日本馆里,有一个以“遣唐使”为中心的展区。

下列关于唐朝与日本交往的说法错误的是(A )A.玄奘东渡日本传播唐朝文化B.日本按照唐朝模式进行政治改革C.唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华D.中日两国交往频繁化传播的方式上有何不同?玄奘:贞观年间,西行天竺,是唐朝时中国同天竺交往的最杰出的使者。

他带回大量佛经,主持译经工作,为中国佛教的发展做出重大贡献;由玄奘口述、弟子整理的《大唐西域记》,记载了他所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。

鉴真:东渡日本后,鉴真在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流做出了卓越的贡献;他主持修建的唐招提寺,被日本政府定为一级国宝。

2020年春部编版历史七年级下册一课一练:第4课 唐朝的中外文化交流

2020年春部编版历史七年级下册一课一练:第4课 唐朝的中外文化交流

唐朝的中外文化交流一、选择题:1、2015年5月,印度总理莫迪访问中国,中印关系得到进一步发展。

追溯到唐朝,为中印文化作出突出贡献的人物是()A、鉴真B、张骞C、玄奘D、班超2、玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习内容主要涉及的宗教是()A.基督教B.伊斯兰教C.道教D.佛教3、在古代,中日曾经友好交往。

下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述,正确的有:( )①日本派遣留学生到中国(隋唐)学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学,传播中国先进文化④日本照搬中国的政治制度,实行中央集权管理A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④4、唐朝时,一艘艘木制帆船从日本来到中国,中日两国交流频繁。

这一艘艘帆船反映了( )A. 日本派遣唐使到唐朝学习B. 新罗派留学生到唐朝学习C. 商业贸易繁荣D. 海上丝绸之路促进东西方贸易的繁荣5、某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外活动,下列哪一幕不应该出现在此剧中()A.日本遣唐使向皇帝呈交礼品B.鉴真在唐招提寺讲经C.唐太宗接见松赞干布求婚使者D.玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻6、复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事/一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路/一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。

”这位“伟大僧人”的贡献是A. 促进中日友好交流B. 维护了国家统一C. 促进中印友好交流D. 推动我国古代科举制度的发展7、鉴真和玄奘有很多的相同点,下列选项中正确的一项是()①都是唐朝的僧人②都在唐朝的中外交往中有重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛,具有百折不挠的精神④都去过日本A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④8、上海世博会日本馆里,有一个以“遣唐使”为中心的展区。

下列关于唐朝与日本交往的说法错误的是()A、玄奘东渡日本传播唐朝文化B、日本按照唐朝模式进行政治改革C、唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华D、中日两国交往频繁9、下列有关遣唐使的表述中,不正确的是()A.来华目的是为了学习中国的军事技术B.指的是日本派遣到中国的使节C.当时日本派出的遣唐使有十几批D.遣唐使对日本社会的发展产生了深远影响10、从遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等这些史实得出的结论中①唐朝实行比较开放的对外政策②唐代中外文化交流比较频繁③唐朝只和日本、印度这两个国家有往来A. ①②正确③错误B. ①正确②③错误C. ①③正确②错误D. ①③错误②正确11、唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的程度有关,以下最能表明中国人学习外国的开放意识和刻苦精神的是()A、玄奘西行B、开凿大运河C、文成公主入藏D、遣唐使来华12、1998年,唐招提寺作为“古都奈良的文化财产”的重要部分而被列入世界文化遗产之中。

部编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》练习题(含答案)

部编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》练习题(含答案)
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材料二 印度学者这样评价下图人物:在中国以外没有这么伟大的翻译家,在全人类文化史中,只能说他 是第一个伟大的翻译家。
(2)图中人物是谁?其主要贡献是什么? (3)由以上两位历史人物的对外活动,反映了唐朝对外文化交流的什么特点?
◆ 活动探究题
12、(10 分)中日两国关系源远流长,友好往来是两国关系的主流,唐朝对日本影响深远。阅读下列图 片,结合所学知识,回答下列问题:
唐诗内容丰富风格多样具有鲜明的时代特点其中反映了中外交往的诗句是飞流直下三千尺疑是银河落九天5假如你要了解7世纪中亚印度半岛的历史及地理情况最适合的参考资料是大唐西域记6日本派出的遣唐使留学生和留学僧通过在唐朝的学习传回日本的有先进的制度天文历法文字典籍书法艺术建筑技术贞观之治8唐代与亚洲各国友好往来达到前所未有的盛况其根本原因是对外交往交通便利9唐朝的时代特征是繁荣与开放下列史实能够体现这一特征的有鉴真东渡开通大运河文成公主入藏金刚经的印制11唐朝的对外交往史上留下了许多千古佳话
①先进的制度 ②天文历法 ③文字、典籍 ④书法艺术 ⑤建筑技术
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④⑤
7、唐朝之所以强盛的一个主要原因是对外开放;使国家有机会吸收外来的经验。下列举例能证明这个观
点的是
A. 文成公主入藏
B. 鉴真东渡
C. 玄奘西行
D. 贞观之治
8、唐代与亚洲各国友好往来达到前所未有的盛况,其根本原因是()
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度过五十多个春秋,深得唐玄宗的宠爱并赐其中国名晁衡,且出仕唐朝,官至从三品。当年他以唐朝使 者身份学成归国时,不幸在海上遭遇大风,李白以为他遇难,还为他作悼诗《哭晁卿衡》一首:“日本 晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶”。其它三项都不是反映中外交往的。故选 B。 5. 本题考查玄奘西游的相关知识。贞观初年,玄奘西游天竺取经。他在天竺遍访佛教名寺,并在佛学最 高学府那烂陀寺游学,成为著名的佛学大师。贞观后期,玄奘携带大量佛经回到长安。他专心翻译佛 经,还以亲身见闻写成《大唐西域记》,这部书成为研究 7 世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史 和佛学的重要典籍。故选 D。 6. 本题考查的是日本遣唐使、留学生和留学僧学习唐朝的相关知识。唐朝从贞观年间开始,日本来中国 的遣唐使有十多批,同来的还有留学生和留学僧等。遣唐使回国后,传播唐朝先进的制度、天文和立 法、文字和典籍、书法艺术以及建筑技术等,这些文化影响了日本很长时间,故 D 符合题意;ABC 表述不 全面,故不符合题意。故选 D。 7. 本题主要考查玄奘西行的知识。玄奘是唐代高僧、旅行家、翻译家。俗名陈袆。贞观元年,他自长安 出发去天竺游学,前后停留 19 年。玄奘在印度期间,在当时的佛教中心的那烂陀寺向戒贤学习,成为了 著名的佛学家,以其在佛学的学识上受人钦佩。贞观十九年(645 年),玄奘由天竺回到长安。贞观二十 年,玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》,是研究 7 世纪中亚和南亚各国,特别是研究印度 历史地理的珍贵文献。玄奘共翻译佛经 75 部、1335 卷,并受命酱《老子》翻译成梵文,为古代中印文化 交流做出了重大贡献。所以 C 是吸收外来的文化;选项 AD 是唐太宗统治时期的措施;选项 B 是唐朝对外 传播文化。所以排除 ABD,故选 C。 8. 本题考查的知识点是唐朝与亚非欧各国友好往来达到前所未有的盛况的根本原因。本题四个选项中, 对外交流非常便利是因为对外交通的便利,这是中外交往频繁的必要条件;开明的对外政策则是重要的 客观前提,制度先进,疆域广大为中外交流提供了有利条件,但是只有便利的交通、先进的制度和开放 的对外政策,都是不可能出现对外交往盛况的,这一切都是以繁荣的经济、昌盛的文化作为基础的,故 ACD 都不是根本原因,应排除。故选 A。 9. 本题考查学生对唐朝时鉴真东渡、文成公主入藏、《金刚经》的印制等基础知识的识记。唐朝时,很 多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中,最突出的是高僧鉴真。他不畏艰险,东渡日 本,讲授佛学理论,传播博大精深的中国文化,促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高,受到 中日人民和佛学界的尊敬;唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,文成公主入藏,奠定了汉藏密切 交往的基础,世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐朝时期印制的《金刚经》;所以①③④ 符合题意,为巩固隋朝在全国的统治,加强南北政治、经济、文化联系和交流,隋炀帝下令开凿了大运 河,因此②开通大运河不符合题意。故选 A。 10. 略 11. (1)本题考查鉴真东渡日本的相关知识。依据“东海”“奈良城”再结合所学知识可知,“鉴真盲 目航东海”是指鉴真六次东渡日本。鉴真所建唐招提寺成为日本的大总寺。设计唐招提寺是鉴真“传道 艺”的一个事例。 (2)本题考查玄奘西游天竺的史实。结合所学知识,玄奘在取经回国后翻译出《大唐西域记》;印度学 者这样评价玄奘:“在中国以外没有这么伟大的翻译家,在全人类文化史中,只能说玄奘是第一个伟大

统编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》测试题(含答案)

统编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》测试题(含答案)

统编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》测试题(含答案)1.“鉴真盲目渡东海,一片精诚照太清;舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。

”这首诗追述了唐朝与哪国的文化交往()A.朝鲜B.印度C.日本D.越南【答案】C【详解】根据所学知识,鉴真东渡日本,促进友好交往,C项正确;ABD三项不合题意,排除ABD三项。

故选C项。

2.某班级准备通过课本剧的形式来体现唐朝的对外交往活动,下列可能会出现在此剧中的情景有()①日本遣唐使觐见唐朝皇帝②鉴真在唐招提寺讲经③唐太宗接见松赞干布的求婚使者④玄奘回国后与唐太宗讲述路上的见闻A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】D【详解】根据题干可知,要体现唐朝的对外交往活动,日本遣唐使觐见唐朝皇帝,遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献,招提寺是日本佛教律宗建筑群,鉴真在唐招提寺讲经,促进中日友好交流,玄奘回国后与唐太宗讲述路上的见闻,玄奘西游反映唐朝与天竺的交往,以上都属于唐朝的对外交往活动,D项正确;唐太宗接见松赞干布的求婚使者反映唐朝和吐蕃之间的民族交往,属于国内民族友好往来,不属于唐朝的对外交往活动,排除A项、B项和C项。

故选D项。

3.我国古代有一位传奇僧人从长安出发,历经艰险,到达天竺。

他回国后,其弟子根据他的口述写成《大唐西域记》。

这位传奇僧人是()A.朱温B.鉴真C.玄奘D.张骞【答案】C【详解】唐朝贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,10多年后他携大量佛经回到长安,根据玄奘口述,由弟子记录成书《大唐西域记》,C项正确;朱温是灭唐朝的历史人物,鉴真是东渡日本的唐朝僧人,张骞是汉武帝时期出使西域的历史人物,排除ABD项。

故选C 项。

4.某校举办唐代历史专题手抄报比赛,一位同学摘录了有关资料,又收集了下列文物图片,这些图片反映了()A.民族的交流与交融B.繁荣的盛唐经济C.唐人独一无二的手工技艺D.唐代对外交往的发展【答案】D【详解】根据材料可知,大食、波斯、东罗马这些外国的货币流传到中国唐代,反映了唐代对外交往的发展,选项D正确;“民族的交流与交融”主要涉及的是国内各民族关系,选项A排除;材料没有说明是“盛唐”的信息,且选项B与材料主旨无关,排除;这些是外国货币,选项C排除。

2020年七年级历史下册人教版第一章 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流

2020年七年级历史下册人教版第一章 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第4课  唐朝的中外文化交流
第一单元 隋唐时期:繁荣 与开放的时代
第4课 唐朝的中外文化交流
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以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例 遣唐使、玄奘西行、鉴
( B )11.请为下面四幅图片选择一个合适的标题
A.唐朝经济繁荣 C.唐朝民族关系和睦
B.唐朝对外交往频繁 D.唐朝科技发达
( C )12.(2019南京)唐太宗、高宗时,“各国或派使臣来朝 见进贡,或送子弟到长安留学,以及民间的自由往来……域 外交通,非常发达”。材料陈述的是 A.诸子百家争鸣 B.大运河的开通 C.中外交流频繁 D.都市生活繁华
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文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。阅读 下面材料,小组合作,开展探究。 材料 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时 的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、 兼收并蓄、泽被东西,中国同亚非欧频繁往来,吸收外来 文化的优秀成分,
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域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地 区,并日益流行,出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大 量佛经,他撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝 贵资料;鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
( C )13.鉴真东渡和玄奘西行,体现出唐朝对外交往的特点是 A.高度繁荣 共享太平 B.世界领先 求同存异 C.对外开放 双向交流 D.源远流长 泽被东西
( A )14.某著名导演执导的历史剧《梦回唐朝》,在拍第十六 集《八方来客》(反映唐朝繁荣的对外经济文化交流)时,拟 定了如下四个史实,请你帮他指出哪一项是不恰当的 A.文成公主与松赞干布成亲 B.鉴真东渡传播中国文化 C.玄奘西行天竺研习佛经 D.日本遣唐使来华学习

初一七下历史第一单元第4课唐朝的中外文化交流练习题

初一七下历史第一单元第4课唐朝的中外文化交流练习题

1、上海世博会日本馆里,有一个以“遣唐使”为中心的展区。

下列关于唐朝与日本交往的说法,错误的是()A.玄奘东渡日本传播唐朝文化B.两国之间有贸易往来C.唐朝时期有十几批遣唐使来华D.日本按唐朝模式进行政治改革2、“遣唐使”“玄奘西游”“鉴真东渡”等客观史实,反映出唐朝的时代特征是()A.对外开放B.经济繁荣C.政治清明D.交通发达3、唐朝僧人玄奘曾游学天竺,并根据亲身见闻口述,由弟子记录成一部重要书籍,它是()A.《马可•波罗行纪》B.《金刚经》C.《大唐西域记》D.《西游记》4、中印交流源远流长,唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。

下列说法正确的是()A.唐朝时称印度为波斯B.玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府C.玄奘回国后,佛教开始传入中国D.玄奘的亲身见闻被写成《大唐西域记》5、下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的有()①鉴真东渡②唐太宗被尊称为“天可汗”③玄奘西行④遣唐使来华⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤6、唐朝时对外交往频繁。

反映中印交往的重要史实是()A.玄奘西游B.鉴真东渡C.郑和下西洋D.张骞出使西域7、“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。

”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。

文中提到的“东瀛”是指()A.天竺B.朝鲜C.日本D.越南8、阅读下列材料,回答问题。

材料一:唐代海内统一,国力鼎盛,文化昌茂,是亚洲经济文化交流的中心。

日本多次派外交使团和留学生来长安。

外国来使中,有一部分由盐城海口登陆,转道内河、陆道而抵长安。

材料二(1)日本向中国派遣外交使团的目的是什么?分析唐朝对日本的影响。

(2)材料二中两个人物分别是谁?简要介绍他们的事迹。

(3)唐朝时期世界各国与我国交往密切的原因是什么?我们今天应如何加强与世界各国的交往?参考答案:1A 2A 3C 4D 5C 6A 7C8、(1)学习中国的先进文化;把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法等传回日本,对日本社会发展产生了深远的影响。

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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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