(完整)2019年全国卷一《理水》小说讲评
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 2、庭燎：宫廷中照亮的火炬。立在地上的大烛，由 苇薪制成。《诗经·小雅·庭燎》：“夜如何其？夜 未央，庭燎之光。”
• 3、虎贲：古指勇士、武士。贲（bēn） • 4、三年无改于父之道，可谓孝矣：语出《论语》。 • 5、蚩尤：蚩尤惟始作乱。——《书·吕刑》。在长
期以儒家思想为主流的中国社会中，一向强调“正 统”观念，史家又多有“成王败寇”的传统。因此 蚩尤逐渐被描述为邪恶的犯上作乱者。
①大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍 博采文献，富有历史韵味；（关键点：古代，历史） ②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、 现代语词掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创 造性；（只提到现代词语得1分） ③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均 作出观照，作品具有深刻的思想性。（关键点：历史 与现实，借古讽今）
6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式 有哪些好处？请结合作品简要分析。
（1）既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之 情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题 内蕴更深刻； （2）可以拉开时间距离，更加全面地认识英 雄，使人物形象更加立体； （3）灵活使用文献档案，与小说叙述相互印 证，使艺术描写更真实。
在上面Leabharlann Baidu下，大约是大模大样，并不屈膝而坐，
却伸开了两脚，把大脚底对着大员们，又不穿袜 子，满脚底都是栗子一般的老茧。"透过文本对 大禹"黑瘦的面貌"和"结满老茧的脚底"的特写， 读者可以体会到禹在治水中"劳身焦思，居外十 三年，过家门不夜入"的艰难困苦和坚持不懈的 意志力。
• 1、理水：治水。《后汉书·张衡传》：“《尚书》： 尧 使 鯀 理洪水，‘九载绩用不成’，鯀 则殛死， 禹 乃嗣兴。”
分析人物——禹及其随员
• 外貌——乞丐似的，面貌黧黑，衣服破旧； 瘦长的莽汉，粗手粗脚；一排黑瘦的乞丐 似的东西，不动，不言，不笑，像铁铸的 一样。
• 语言—— • 动作——
• 这是什么样的“中国的脊梁”？ • 不计名利得失 • 不惧别人指责 • 不以私害公 • 立足实际，了解民情 • 意志坚定，刚毅果断
分析情节
• 1、政府官员大办筵席，恣意享受。 2-14、大禹和官员们的第一回合：查的怎样？ 15-25、大禹和官员们的第二回合：关于“湮”
与“导”（守旧与创新）的争论
概括主旨
• 小说借古讽今，改编大禹治水的历史故事， 隐晦深刻地联系现实，塑造了上古时代治 水英雄大禹以“导”治水的新法，锐意革 新，不怕保守势力的攻击和恫吓，脚踏实 地、埋头苦干、拼命硬干的精神的形象， 同时又大胆突破传统历史小说的形式规范， 将社会的丑陋现象披上历史的外衣，讽刺 性地嵌入上古的神话氛围里，刻画出昏庸 无能、无所作为、顽固守旧的官员，组成 了一个古今怪诞的世界。
理水
• 《故事新编》仅收入《补天》，《铸剑》，《奔 月》，《非攻》，《理水》，《出关》，《采 薇》，《起死》八篇小说。。
• 《补天》取材于女娲炼石补天，《奔月》写后羿 射日之后的英雄落寞和嫦娥奔月，《理水》取材 于大禹治水，《采薇》写伯夷叔齐的故事，《铸 剑》写眉间尺复仇的故事，《出关》取材于老子 出函谷关，《非攻》取材于墨子故事，《起死》 取材于庄子故事。
• 6、干父之蛊：干：承担，从事；蛊：事、事业。继 承并能胜任父亲曾从事的事业。《周易·蛊》：“干 父之蛊，有子，考无咎。”
分析人物——大员们
• 身份—— • 职责—— • 行为—— • 语言—— • 细节——
分析人物——大员们
• 身份——考察员 • 职责——考察洪灾中百姓的生计情况 • 行为——大摆筵席、讲“水乡沿途的风景”、
• 鲁迅站在现代思想立场上，创造性地运用多种现 代小说的表现形式，对中国古代神话、传说和历 史人物进行再叙述，再评价，并在这种再叙述、 再评价之中巧妙地渗入自己对当下现实生活和思 想文化的思考与批判
• 《理水》并没有直接写大禹治水如何艰辛，而是 通过间接的方式来加以暗示:"面貌黑瘦，但从神 情上也就认识他正是禹"，"禹便一径跨到席上，
8、鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国 的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁” 的。（6分）
审题：明确题型，确定答题思路
塑造人物的手法 +分析
①形象描写。将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”， 写出艰苦卓绝的实干家形象。
②言行描写。文中的禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直 有力。（不要将外貌、语言、动作、神态描写放在一 个点里面）
③对比手法。始终在同众大员的对比中塑造禹及其随 员，从而凸显其“中国的脊梁”形象。
9．《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请 从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。 （6分） 审题：以题解题——故事、新编、基本特征 思考：“故事”是什么？怎样新编的？由此体现本文 什么样的基本特征？
采集民食盛以细巧的木匣子、用“不孝” 做武器竭力反对禹以“导” 理水 • 语言——…… • 细节——
• 这是一群什么样的官员？ • 贪图享乐，不顾百姓死活 • 不顾国难，敷衍塞责 • 无聊文人无所事事，无所作为 • 不体察民情，谎话连篇 • 守旧，反对改革
分析人物——禹及其随员
• 外貌—— • 语言—— • 动作——
• 3、虎贲：古指勇士、武士。贲（bēn） • 4、三年无改于父之道，可谓孝矣：语出《论语》。 • 5、蚩尤：蚩尤惟始作乱。——《书·吕刑》。在长
期以儒家思想为主流的中国社会中，一向强调“正 统”观念，史家又多有“成王败寇”的传统。因此 蚩尤逐渐被描述为邪恶的犯上作乱者。
①大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍 博采文献，富有历史韵味；（关键点：古代，历史） ②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、 现代语词掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创 造性；（只提到现代词语得1分） ③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均 作出观照，作品具有深刻的思想性。（关键点：历史 与现实，借古讽今）
6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式 有哪些好处？请结合作品简要分析。
（1）既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之 情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题 内蕴更深刻； （2）可以拉开时间距离，更加全面地认识英 雄，使人物形象更加立体； （3）灵活使用文献档案，与小说叙述相互印 证，使艺术描写更真实。
在上面Leabharlann Baidu下，大约是大模大样，并不屈膝而坐，
却伸开了两脚，把大脚底对着大员们，又不穿袜 子，满脚底都是栗子一般的老茧。"透过文本对 大禹"黑瘦的面貌"和"结满老茧的脚底"的特写， 读者可以体会到禹在治水中"劳身焦思，居外十 三年，过家门不夜入"的艰难困苦和坚持不懈的 意志力。
• 1、理水：治水。《后汉书·张衡传》：“《尚书》： 尧 使 鯀 理洪水，‘九载绩用不成’，鯀 则殛死， 禹 乃嗣兴。”
分析人物——禹及其随员
• 外貌——乞丐似的，面貌黧黑，衣服破旧； 瘦长的莽汉，粗手粗脚；一排黑瘦的乞丐 似的东西，不动，不言，不笑，像铁铸的 一样。
• 语言—— • 动作——
• 这是什么样的“中国的脊梁”？ • 不计名利得失 • 不惧别人指责 • 不以私害公 • 立足实际，了解民情 • 意志坚定，刚毅果断
分析情节
• 1、政府官员大办筵席，恣意享受。 2-14、大禹和官员们的第一回合：查的怎样？ 15-25、大禹和官员们的第二回合：关于“湮”
与“导”（守旧与创新）的争论
概括主旨
• 小说借古讽今，改编大禹治水的历史故事， 隐晦深刻地联系现实，塑造了上古时代治 水英雄大禹以“导”治水的新法，锐意革 新，不怕保守势力的攻击和恫吓，脚踏实 地、埋头苦干、拼命硬干的精神的形象， 同时又大胆突破传统历史小说的形式规范， 将社会的丑陋现象披上历史的外衣，讽刺 性地嵌入上古的神话氛围里，刻画出昏庸 无能、无所作为、顽固守旧的官员，组成 了一个古今怪诞的世界。
理水
• 《故事新编》仅收入《补天》，《铸剑》，《奔 月》，《非攻》，《理水》，《出关》，《采 薇》，《起死》八篇小说。。
• 《补天》取材于女娲炼石补天，《奔月》写后羿 射日之后的英雄落寞和嫦娥奔月，《理水》取材 于大禹治水，《采薇》写伯夷叔齐的故事，《铸 剑》写眉间尺复仇的故事，《出关》取材于老子 出函谷关，《非攻》取材于墨子故事，《起死》 取材于庄子故事。
• 6、干父之蛊：干：承担，从事；蛊：事、事业。继 承并能胜任父亲曾从事的事业。《周易·蛊》：“干 父之蛊，有子，考无咎。”
分析人物——大员们
• 身份—— • 职责—— • 行为—— • 语言—— • 细节——
分析人物——大员们
• 身份——考察员 • 职责——考察洪灾中百姓的生计情况 • 行为——大摆筵席、讲“水乡沿途的风景”、
• 鲁迅站在现代思想立场上，创造性地运用多种现 代小说的表现形式，对中国古代神话、传说和历 史人物进行再叙述，再评价，并在这种再叙述、 再评价之中巧妙地渗入自己对当下现实生活和思 想文化的思考与批判
• 《理水》并没有直接写大禹治水如何艰辛，而是 通过间接的方式来加以暗示:"面貌黑瘦，但从神 情上也就认识他正是禹"，"禹便一径跨到席上，
8、鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬 干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国 的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁” 的。（6分）
审题：明确题型，确定答题思路
塑造人物的手法 +分析
①形象描写。将禹及其随员描写为“乞丐似的大汉”， 写出艰苦卓绝的实干家形象。
②言行描写。文中的禹坚毅寡言，一旦说话，则刚直 有力。（不要将外貌、语言、动作、神态描写放在一 个点里面）
③对比手法。始终在同众大员的对比中塑造禹及其随 员，从而凸显其“中国的脊梁”形象。
9．《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请 从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。 （6分） 审题：以题解题——故事、新编、基本特征 思考：“故事”是什么？怎样新编的？由此体现本文 什么样的基本特征？
采集民食盛以细巧的木匣子、用“不孝” 做武器竭力反对禹以“导” 理水 • 语言——…… • 细节——
• 这是一群什么样的官员？ • 贪图享乐，不顾百姓死活 • 不顾国难，敷衍塞责 • 无聊文人无所事事，无所作为 • 不体察民情，谎话连篇 • 守旧，反对改革
分析人物——禹及其随员
• 外貌—— • 语言—— • 动作——