《我们身边的物质》

物质在变化
• 1. 2. 3. 我们周围的物质都会发生变化： 烧饭的时候，米变成了饭； 写字的时候，纸上留下了字迹； 下雨过后，路上的积水慢慢地变成水 蒸气消失在空中； 4. 自然界在岩石风化变成了沙子，等等。
实验一
这两种物质的变化有什么相同之处？
• 不同点：变化的速度不同。 • 相同点：形状、状态发生了变化，物质本身没有 变。
这两种物质的变化又有什么相同点和 不同点？
讨论：
• 火柴燃烧过以后变成了什么物质？和之 前一样么？
• 铁和铁锈是同一种物质么？
不同点：变化速度不同 相同点：都产生了新的物质
比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？ 前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质
• 铁丝、热水、纸张、蜡烛，它பைடு நூலகம்都会产生 怎样的变化呢？
光是人类眼睛可以看见的一种电磁波
总结
• 世界是由物质构成的。我们身边的 书、橡皮、桌子、电灯、自来水、 房屋、大树、动物、植物包括我们 自己，都是由物质构成的。
• 无论是实际存在的物质还是我们 的感觉器官能感触到的物质，都 说明了整个世界都是由物质构成的。
同学们，请问教室里的物质 是不是都是一成不变，如果不 是，会发生怎样的变化？
我们身边的物质
一、填空。
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西
都是（ 物质 ），整个世界都是由（ 物质 ）构 成的。 2、物体总是在不断地（ 变化 ），有些变化只 改变了物质的（ 形态 ）、（ 大小 ），有些变 化产生了（ 新的物质 ）。
判 断
我们身边的物质
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （ ×） 2、火焰和声音都是物质。 （√） ×） 3、有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。（ 4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都 是物质。 （√ ） 5、人也是由物质构成的。 （√ ） 6、物质总是在不断地变化着。 （√ ） 7、世界都是由物质构成的。 （√ ） 8、世界上存在着不变的物质。 （× ） 9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （ √ ） 10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×） 11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
我们能直接观察到的物体都可以叫做物质。
请问
• 教室除了可以看的见摸的着的物质，还有 我们不能直接感触到的空气、火、声音、 电、光，它们是物质么？
列出证据和理由 。
空气是氮气、氧气、二氧化碳等气体的 混合物，是物质
火是物质燃烧过程中散发出光和热的现象
声音是物体的振动产生的。
电（流）是电荷的定向运动形成的。
• 它们的变化条件和变化的速度一样吗？
你知道哪些让物质变化的方法？
扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混 合、 ---------
刚才我们说的是常见的物质，对于岩石、 房屋、马路在变化么？
世界上有不变的物质么？说出你的依据。
课堂小结
1、 世界总是在不断的变化，一切物质
都在变化。 2、物质的变化形式也是多样的，变化 可以是自然的，也可以是人为的。 3、物质的变化有两种情况： 一类是只改变了物质的形态、大小、 位置等，但没有产生新物质， 另一类变化产生了新的物质。
2.1 我们身边的物质
【教学目标】
科学概念：
1、世界是物质构成的，物质是变化的，物 质的变化有相同和不同之处。 2、一些物质的变化产生了新的物质，一些 变化没有产生新的物质，只是形状、大小发生 了变化。
我们身边的物质
观察我们的周围，由哪些物质构 成了我们的教室？
桌子、板凳、椅子、电灯、黑板---------
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化？ 答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下， 会发生风化现象。具体表现在颜色、大小、形 状、成份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？ 答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变 成了灰烬，产生了新的物质；木条折断后，只 是形状发生变化，没有产生新的物质。