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D
考点三、了解纸币的含义、纸币发行规律及通 货膨胀与通货紧缩 （1）含义：是由国家（或某些地区）发行的、 强制使用的价值符号（纸币本身没有价值） （2）规律：流通中所需要的货币量=(待售商品 量*商品价格水平=商品的价格总额)/货币流通 速度 （3）①通货膨胀是指经济运行中出现的全面、 持续的物价上涨的现象，其主要原因：纸币发 行量超过流通中实际需要的货币量，实行从紧 的货币、财政政策②通货紧缩是与通货膨胀相 反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随经济 衰退出现。
（2009镇江市一模）优质商品 价格通常比较高，根本原因： A .优质商品供不应求 B.商品的价格是由价值决定 C.质量的优劣决定价格的高低 D.优质商品更能满足消费者的 需要
B
考点三、理解商品的价值量是由生产商品 的社会必要劳动时间决定的 商品价值量不是由各个商品生产者所耗费 的个别劳动时间决定的，而是由社会必要 劳动时间决定的。社会必要劳动时间的含 义：指在现有的社会正常生产条件下（物 的因素），在社会平均的劳动熟练程度和 劳动强度下（人的因素），制造某种商品 所需要的劳动时间。
黄金作为硬通货，至今仍是各个
国家货币储备的重要组成部分。
美国黄金储备保持在8000吨左右。
作为硬通货的黄金，其本质是
A.商品
B.价值尺度
C.天然的货币 D.一般等价物
D
第二课 多变的价格
考点一、理解供求关系对价格的影响 ①当供不应求时，商品短缺，购买者争相购买， 销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格 以满足自身的需要，于是出现“物以稀为贵” 的现象。卖者起主导作用，在交易中处于有利 地位，这是卖方市场。 ②当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售， 购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处 理他们过剩的存货，于是出现“货多不值钱” 的现象。买者起主导作用，在交易中处于有利 地位，这是买方市场。
（2009年全国卷)某鸭梨产区恒温库储存 鸭梨，为反季节销售提供了条件，也为 梨农增收提供了保障，据测算，每储存 千克鸭梨可增加收入0.5元。这一做法表 明 A.商品的价格受供求关系影响 B.延长农产品储存时间可提高农民收入 C.商品销售环节可创造更大的价值 D.商品的储存成本提高了商品价值
B
考点二、理解价格与价值的关系 ①区别：价值是凝结在商品中的无差别的人 类劳动。价格是商品价值的货币表现 ②联系：价值决定价格，价值是价格的基础， 价格是价值的货币表现 （虽然价格的变动受到供求关系的影响，但 价格的变动从根本上说，最终是由价值决定 的:在其他条件不变的情况下，商品价值量 越大，价格越高。）
（2009年扬州期末卷）假定甲商品
与乙商品是替代品，甲商品与丙商
品是互补品。当市场上出现甲商品
价格大幅回落时，乙商品与丙商品
和市场上大部分商品一样都出现了
需求量持续减少，这时市场上可能
出现
A.通货膨胀
B.通货紧缩 B
C.纸币发行量过多D.货币贬值
考点四、了解信用卡的功能
集存款、贷款、消费、 结算、查询为一体。 方便安全。
考点二、理解货币的含义、本质和基 本职能 （1）含义：从商品中分离出来的固定 地充当一般等价物的商品。 （2）本质：一般等价物 （3）基本职能： 价值尺度表现其他一切商品价值大小, 观念上的货币; 流通手段充当商品交换媒介, 不能用观念上的货币
（09全国卷）2009年4月，国务院决定在 上海、广州、深圳、珠海和东莞开展跨 境贸易人民币结算试点。跨境贸易人民 币核算①将扩大人民币的职能从而使其 成为世界货币②使人民币在一些国际贸 易中发挥流通手段的职能③有利于中国 国内物价保持稳定④有利于降低中国与 贸易伙伴国的汇率风险 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
（2009南京一模）某企业去年生产一双
（2009镇江二模 ）某市书法爱好者在春 节前夕举行“献爱心，赠春联”活动。 市民不管捐助多少，都可以获得一副春 联，而捐赠的钱则全部交给红十字会。 这些春联 A.是商品，因为它耗费了书法爱好者的 劳动 B.是商品，因为它是市民捐赠后获得的 C.不是商品，因为它不具有实用价值 D.不是商品，因为它不是商品交换 D
信用卡作为新一代的理财工具,具 有以下优点 A.集存款、取款、消费、结算、 查询为一体，方便安全 B.可以任意透支 C.不需要任何条件可以随意申领 D.可以在任何地点进行消费使用
A
考点五、了解外汇和汇率 （1）外汇：是用外币表示的用于国际间结算 的支付手段 （2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑 换比率 （如果用100单位外币可以兑换成更少的人民 币，说明外币的汇率跌落，外币贬值，人民 币汇率升高，人民币升值，不利于出口，因 为出口商品用贬值的外币表示的商品价格较 高，竞争力弱；有利于进口，因为进口商品 用升值的人民币表示的商品价格较低，竞争 力强；所以要保持人民币币值基本稳定）
思想政治必修1： 经济生活复习课件
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
考点一、了解商品的含义及基本属性 ①含义：商品是用于交换的劳动产品。 ②基本属性：使用价值和价值。 （使用价值：商品能够满足人们某种 需要的属性。商品的质量、品牌是指 使用价值。价值：凝结在商品中的无 差别的人类劳动。不同的商品能够进 行交换是因为它们都是劳动产品，都 有价值。）
(2009年广东卷)右图（人民币元
/100美元）表明
①A点到B点表示人民币升值趋势
②B点到C点表示人民币升值趋势
Fra Baidu bibliotek
③A点到B点表示美元的汇率跌落
④B点到C点表示美元的汇率跌落
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
D
考点六、树立正确的金钱观 （1）如何看待货币？ ①从起源看，货币是商品交换发展的产物 ②从本质看，它是固定充当一般等价物的商品 ③从职能看，它有价值尺度、流通手段职能 ④在一定意义上，货币是财富的代表 ⑤社会主义初级阶段，仍存在着商品货币关系 （2）正确态度 ①取之有道：正当手段、诚实劳动、合法经营 ②用之有度、用之有益：把钱用到有利于国家 社会、他人的地方，全面发展自己、实现人生 价值的地方。要有节制，能节省的要节省。
考点三、了解纸币的含义、纸币发行规律及通 货膨胀与通货紧缩 （1）含义：是由国家（或某些地区）发行的、 强制使用的价值符号（纸币本身没有价值） （2）规律：流通中所需要的货币量=(待售商品 量*商品价格水平=商品的价格总额)/货币流通 速度 （3）①通货膨胀是指经济运行中出现的全面、 持续的物价上涨的现象，其主要原因：纸币发 行量超过流通中实际需要的货币量，实行从紧 的货币、财政政策②通货紧缩是与通货膨胀相 反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随经济 衰退出现。
（2009镇江市一模）优质商品 价格通常比较高，根本原因： A .优质商品供不应求 B.商品的价格是由价值决定 C.质量的优劣决定价格的高低 D.优质商品更能满足消费者的 需要
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考点三、理解商品的价值量是由生产商品 的社会必要劳动时间决定的 商品价值量不是由各个商品生产者所耗费 的个别劳动时间决定的，而是由社会必要 劳动时间决定的。社会必要劳动时间的含 义：指在现有的社会正常生产条件下（物 的因素），在社会平均的劳动熟练程度和 劳动强度下（人的因素），制造某种商品 所需要的劳动时间。
黄金作为硬通货，至今仍是各个
国家货币储备的重要组成部分。
美国黄金储备保持在8000吨左右。
作为硬通货的黄金，其本质是
A.商品
B.价值尺度
C.天然的货币 D.一般等价物
D
第二课 多变的价格
考点一、理解供求关系对价格的影响 ①当供不应求时，商品短缺，购买者争相购买， 销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格 以满足自身的需要，于是出现“物以稀为贵” 的现象。卖者起主导作用，在交易中处于有利 地位，这是卖方市场。 ②当供过于求时，商品过剩，销售者竞相出售， 购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处 理他们过剩的存货，于是出现“货多不值钱” 的现象。买者起主导作用，在交易中处于有利 地位，这是买方市场。
（2009年全国卷)某鸭梨产区恒温库储存 鸭梨，为反季节销售提供了条件，也为 梨农增收提供了保障，据测算，每储存 千克鸭梨可增加收入0.5元。这一做法表 明 A.商品的价格受供求关系影响 B.延长农产品储存时间可提高农民收入 C.商品销售环节可创造更大的价值 D.商品的储存成本提高了商品价值
B
考点二、理解价格与价值的关系 ①区别：价值是凝结在商品中的无差别的人 类劳动。价格是商品价值的货币表现 ②联系：价值决定价格，价值是价格的基础， 价格是价值的货币表现 （虽然价格的变动受到供求关系的影响，但 价格的变动从根本上说，最终是由价值决定 的:在其他条件不变的情况下，商品价值量 越大，价格越高。）
（2009年扬州期末卷）假定甲商品
与乙商品是替代品，甲商品与丙商
品是互补品。当市场上出现甲商品
价格大幅回落时，乙商品与丙商品
和市场上大部分商品一样都出现了
需求量持续减少，这时市场上可能
出现
A.通货膨胀
B.通货紧缩 B
C.纸币发行量过多D.货币贬值
考点四、了解信用卡的功能
集存款、贷款、消费、 结算、查询为一体。 方便安全。
考点二、理解货币的含义、本质和基 本职能 （1）含义：从商品中分离出来的固定 地充当一般等价物的商品。 （2）本质：一般等价物 （3）基本职能： 价值尺度表现其他一切商品价值大小, 观念上的货币; 流通手段充当商品交换媒介, 不能用观念上的货币
（09全国卷）2009年4月，国务院决定在 上海、广州、深圳、珠海和东莞开展跨 境贸易人民币结算试点。跨境贸易人民 币核算①将扩大人民币的职能从而使其 成为世界货币②使人民币在一些国际贸 易中发挥流通手段的职能③有利于中国 国内物价保持稳定④有利于降低中国与 贸易伙伴国的汇率风险 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
（2009南京一模）某企业去年生产一双
（2009镇江二模 ）某市书法爱好者在春 节前夕举行“献爱心，赠春联”活动。 市民不管捐助多少，都可以获得一副春 联，而捐赠的钱则全部交给红十字会。 这些春联 A.是商品，因为它耗费了书法爱好者的 劳动 B.是商品，因为它是市民捐赠后获得的 C.不是商品，因为它不具有实用价值 D.不是商品，因为它不是商品交换 D
信用卡作为新一代的理财工具,具 有以下优点 A.集存款、取款、消费、结算、 查询为一体，方便安全 B.可以任意透支 C.不需要任何条件可以随意申领 D.可以在任何地点进行消费使用
A
考点五、了解外汇和汇率 （1）外汇：是用外币表示的用于国际间结算 的支付手段 （2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑 换比率 （如果用100单位外币可以兑换成更少的人民 币，说明外币的汇率跌落，外币贬值，人民 币汇率升高，人民币升值，不利于出口，因 为出口商品用贬值的外币表示的商品价格较 高，竞争力弱；有利于进口，因为进口商品 用升值的人民币表示的商品价格较低，竞争 力强；所以要保持人民币币值基本稳定）
思想政治必修1： 经济生活复习课件
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
考点一、了解商品的含义及基本属性 ①含义：商品是用于交换的劳动产品。 ②基本属性：使用价值和价值。 （使用价值：商品能够满足人们某种 需要的属性。商品的质量、品牌是指 使用价值。价值：凝结在商品中的无 差别的人类劳动。不同的商品能够进 行交换是因为它们都是劳动产品，都 有价值。）
(2009年广东卷)右图（人民币元
/100美元）表明
①A点到B点表示人民币升值趋势
②B点到C点表示人民币升值趋势
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③A点到B点表示美元的汇率跌落
④B点到C点表示美元的汇率跌落
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
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考点六、树立正确的金钱观 （1）如何看待货币？ ①从起源看，货币是商品交换发展的产物 ②从本质看，它是固定充当一般等价物的商品 ③从职能看，它有价值尺度、流通手段职能 ④在一定意义上，货币是财富的代表 ⑤社会主义初级阶段，仍存在着商品货币关系 （2）正确态度 ①取之有道：正当手段、诚实劳动、合法经营 ②用之有度、用之有益：把钱用到有利于国家 社会、他人的地方，全面发展自己、实现人生 价值的地方。要有节制，能节省的要节省。