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初高中的我 成年的我 当上爷爷或奶奶的我 很老很老的我
画画将来的我
讨论：当我们成为老人时，是否还在成长与变化呢？
分析人体比例
在我们成长过程中，身体的许多部位发生了很大的变
化。能根据下面的图表确定图A到图D中，头占整个身体的
比例吗？还能做出哪些分析？
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
你用折线图的方 法较好，能不能 用柱形图呢？
这张图使我清楚的看出自己0-2岁 的生长明显快于其他年龄段……
年龄 （岁）
画画将来的我
通常将人的成长阶段划分为
童年
青年
成年
少年 （15～28岁） （28岁以上）
（12～15岁）
幼儿 （6～12岁）
婴儿 （3～6岁）
（0～Βιβλιοθήκη Baidu岁）
画画将来的我
根据自己的猜想，画出将来自己的模样。同学们相互 交流，各自说说为什么这样画。
A.2个月胎儿
B.新生儿
C.6岁 D.成人
通知
同学们： 兹定于下次科学课举行空当接龙游戏。请
搜集有关动植物一生成长与变化的图片，做成 扑克牌，做好参加游戏活动的准备工作。
科学老师 即日
结束
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
可编辑ppt
13
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我去年穿的鞋子现 在变小了。
我想……
寻找生长发育的证据
长大的我们已经穿不下儿时的衣服
体检记录下我们成长的变化
照片记录下我们成长的瞬间
解释生长发育的规律
整理资料，选择自己喜欢的方式，解释生长发育的规 律；同时，对其他同学的表达与解释进行评价。
解释生长发育的规律
身高 （厘米）
身高与年龄的关系折线图 制作人：探探
我们在成长
寻找生长发育的证据 解释生长发育的规律 画画将来的我 分析人体比例
寻找生长发育的证据
比较下面4张照片，能找到彼此的相似与不同之处吗？ 仔细观察，能判断出照片上的同学相应的年龄吗？依据是 什么？
寻找生长发育的证据
从哪些地方可以看出我们自己在成长和变化？思考用 哪些方式进行表达。
我说话的声音变粗 了，力气也变大了。
画画将来的我
讨论：当我们成为老人时，是否还在成长与变化呢？
分析人体比例
在我们成长过程中，身体的许多部位发生了很大的变
化。能根据下面的图表确定图A到图D中，头占整个身体的
比例吗？还能做出哪些分析？
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
你用折线图的方 法较好，能不能 用柱形图呢？
这张图使我清楚的看出自己0-2岁 的生长明显快于其他年龄段……
年龄 （岁）
画画将来的我
通常将人的成长阶段划分为
童年
青年
成年
少年 （15～28岁） （28岁以上）
（12～15岁）
幼儿 （6～12岁）
婴儿 （3～6岁）
（0～Βιβλιοθήκη Baidu岁）
画画将来的我
根据自己的猜想，画出将来自己的模样。同学们相互 交流，各自说说为什么这样画。
A.2个月胎儿
B.新生儿
C.6岁 D.成人
通知
同学们： 兹定于下次科学课举行空当接龙游戏。请
搜集有关动植物一生成长与变化的图片，做成 扑克牌，做好参加游戏活动的准备工作。
科学老师 即日
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我去年穿的鞋子现 在变小了。
我想……
寻找生长发育的证据
长大的我们已经穿不下儿时的衣服
体检记录下我们成长的变化
照片记录下我们成长的瞬间
解释生长发育的规律
整理资料，选择自己喜欢的方式，解释生长发育的规 律；同时，对其他同学的表达与解释进行评价。
解释生长发育的规律
身高 （厘米）
身高与年龄的关系折线图 制作人：探探
我们在成长
寻找生长发育的证据 解释生长发育的规律 画画将来的我 分析人体比例
寻找生长发育的证据
比较下面4张照片，能找到彼此的相似与不同之处吗？ 仔细观察，能判断出照片上的同学相应的年龄吗？依据是 什么？
寻找生长发育的证据
从哪些地方可以看出我们自己在成长和变化？思考用 哪些方式进行表达。
我说话的声音变粗 了，力气也变大了。