1979年以来的祖国统一大业

2、1978年以来邓小平谈话录
据1978年到1984年的中共高层言论，围绕“一国两制”说明这 一构想的形成过程，尝试概念表述（内涵与价值）。 70年代末邓小平还没有明确“和平统一、一国两制”的提法， 但基本思想已较清楚，较完整；80年代初“一国两制” 有了具 体内容和完整表述，并成为统一大业的国策 ；1984年《政府工 作报告》以官方形式、法律文献的效果正式使用。 “中华人民共和国”是“一国”的唯一含义，是主权所在核心所 在，不能两种表述。一国两制有宪法和法律保证，乃创造性智慧
一、陈述已知,建构知识结构
迄今为止的历史，是用什么方式解决这些问 题的？问题解决过程中发生过哪些事件？
◆香港走失问题 ◆澳门走失问题 ◆台湾分离问题
一、陈述已知，建构已有的知识结构
1.20世纪80年代初，一国两制构想的成型 一 国 两 制 的 构 想 与 实 践 2.一国两制构想在港澳问题上的成功运用 （1997年香港回归 1999年澳门回归） 3.一国两制构想在台湾问题上的努力 （1）1987年两岸隔绝状态被打破 （2） 20世纪90年代政治领域的交流 （1992“九二共识”、2005“连胡会”） （3）20世纪90年代以来经济文化领域的交流 统 一 大 业 推 动 中 华 民 族 的 复 兴
二、讲历史，阐述认识（独立地提出不同看法） 【纪事本末· 台湾· 下】 1987年以后的台海局势
据海峡两岸关系大事记，概括两岸关系发展的领域及其标志性 事件；“一国两制”首先是一个政治命题，是针对台湾问题提 出的，有人认为：在“一个中国”的语境里，台湾远没有触及 政治底线。是这样吗？我们的纠结在哪里？ ◆九二共识和政党领袖访问大陆是政治领域的重大进展， 经济文化领域的交流持续进行，日益密切，经贸往来互利互补。 ◆否认九二共识、台独隐患犹在； “一个中国、各自表述”几乎是蒋介石时代的原地踏步； 2008年以后也只是暂时消除了分离独立的可能性。 ★历史问题的解决考验新的政治智慧。 面对历史的A面与B面 感受我们的喜与忧
又一个历史问题？
但 悲 不 见 九 州 同
乡
愁（1971年台北）
余光中
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头”。
还有一个历史问题？
二、讲历史，阐述认识 【纪事本末· 港澳】1.中英香港问题谈判大事记
推断老师何以要回顾中英谈判的历程？中英最终签署《联合声 明》说明了什么？ 历史是由细节构成的；谈判是一个艰难而复杂的利益平衡历程， 是政治智慧的较量 ，也是国家实力和主权意识的表达。
2.港澳回归和香港回归十年后
在合作分享中地说说祖国统一对于中华民族复兴的历史意义（从 港澳回归意义出发… 实现祖国完全统一，是民族复兴的重要标志，因而是中华民族 复兴的重要内容和基本任务，没有国家的完全统一，就没有完 全意义上的民族复兴；实现祖国完全统一也是中华民族的爱国 主义传统，因为爱国主义是中华民族的精神支柱，是现代化历 史进程的动力；实现祖国完全统一是为民族复兴创设一个良好 的国内和平环境。台湾问题的纠结正在这里……
ห้องสมุดไป่ตู้
检测一下，我们是否真的知道了
（3）阐释区旗的含义（从紫荆花、白莲花、五星的图案出发）
（4）看一段视屏，最能够说明“结束外国占领的历史”的 信息是什么？中英之间的香港问题实质上是什么问题？ （5）邓小平说“香港问题为什么能谈成呢？主要是我们这个 国家这几年发展起来了，我们是讲信用的，中英双方努力了， 还由于……。可以填补省略号的表述应该是？ 1997年7月1日和1999年12月20日，在香港和澳门的土地上， 国旗先后升起，中国人民解放军先后进驻——主权象征 “一国两制”成功运用
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（7）台湾诗人余光中的《乡愁》吟道：“乡愁是一弯浅浅的海 峡，我在这头，大陆在那头。”为早日结束两岸分离局面，实现 祖国统一，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。下列哪份文 件阐述了这一构想？ A.1978年《十一届三中全会决议》B.1979年《告台湾同胞书》 C.1981年 《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》 D.1984年全国人大六届二次会议的《政府工作报告》 （8）“一国两制”是在一个中国的原则下，祖国大陆和台港澳 实行不同的社会制度。其思想精髓是 A．解放思想 B．实事求是 C．区域自治 D．祖国统一 （9）当2000年用“遍插茱萸少一人”指代时，这“一人”指 A.台湾 B.香港 C.澳门 D.钓鱼岛 （10）看一段视频，对2007年的这段视频信息解读最恰当的是 A.台湾人民热烈欢迎一国两制 B.台湾民众普遍认可一国两制 C.一国两制已经被台湾人民知晓 D.香港实践认可了一国两制
检测一下，我们是否真的知道了
（6）释读图片：下列图片与什么历史问题的解决过程有关？将 这些图片分为两类，并且说明理由.
图 一
图 二
图 三
图 四
二、讲历史，阐释概念 【纪事本末· 台湾· 上】 1、1949至1979年的台海局势大事记
据30年局势变化，所谓的“台湾问题”的含义是什么（提示： 可以遵循文本格局，从问题由来、问题解决的历史机遇、台海 两岸的政治态度、问题实质等方面逐层探讨）
检测一下，我们是否真的知道了
（1）“几个小时前我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正 正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是 A．邓小平提出“一国两制” B．中英签署关于香港问题的《联合声明》 C．《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布 D．中华人民共和国香港特别行政区成立 （2）2007年美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港 人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万， 即是说当年外流的港人在十年当中陆续回港。”出现这种变 化的最主要因素是 A．港人治港、高度自治 B．“一国两制”的保障 C．经济全球化的深入 D．投资环境的好转 1997年香港回归，一国两制的构想 首先在香港问题上得到成功运用
但 悲 不 见 九 州 同
1898《展拓香港界址专条》 租期99年 新 界 九龙
1860《北京条约》 香港岛
1842《南京条约》
一个历史问题？
但悲不见九州同
1553年，葡萄牙人借晾晒被 水浸湿的货物为由，进入澳 门，并贿赂官员开始在澳门 长期居留。 1887年3月26日，葡萄牙政 府与清政府签定《中葡友好 通商条约》，正式强占了澳 门地区。