人教新课标版-语文-高二-语文人教《中国现代诗歌散文欣赏》学案 散文部分 第1单元黄鹂 病期琐事

黄鹂——病期琐事

环境的作用

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼

鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休

息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，

主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已

经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！

环境对人具有重要的影响。有时候磨炼与困难不是坏事，它能召唤成功的力量。

[识作者]

“荷花淀派”的代表—孙犁

孙犁，1913年5月11日生，河北省安平县人，现代小说家、散文家。少年时期，便开始接触五四文学，并加强社会科学、文学理论等方面的学习，曾用“芸夫”这个笔名发表作品。抗日战争爆发后，他主要在中国共产党领导的冀中地区从事革命文化工作，1944年赴延安，发表《荷花淀》《芦花荡》等作品。新中国成立后，写了中篇小说《铁木前传》，散文集《津门小集》，论文集《文学短论》等。孙犁解放前及初期的创作合集为《白洋淀纪事》，是他最负盛名和最能代表他的创造风格的一部小说与散文合集，笔调明丽流畅、秀雅隽永。其中《荷花淀》被视为“荷花淀派”的主要代表作。

[探背景]

《黄鹂——病期琐事》

本文的两个历史背景

1．抗日战争期间的历史背景

抗日战争是“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”(《论持久战》)，“这个战争促进中国人民的觉悟和团结的程度，是近百年来中国人民的一切伟大斗争没有一次比得上的”(《论联合政府》)。在文艺战线上，党鼓励革命文艺家积极地亲近工农兵，给他们到群众中去的完全自由，给他们创作真正革命文艺的完全自由。

2．“文化大革命”前十年的历史背景

从1957年开始，在文艺界开展了反右派斗争和对修正主义文艺思想的批判。文艺思想上，机械化、简单化、庸俗化的倾向日趋明显，粗暴武断、无限上纲的文艺批判几乎成为一时风尚。创作上，违背生活真实和缺乏艺术性的虚假文字和公式化、概念化作品风行一时。1958年的新民歌运动更是起了推波助澜的作用，写真实、写人性的作品和作家纷纷遭到批判。到1962年，由于“左”的错误倾向的影响，把“文艺为无产阶级政治服务”的口号理解为“要求文学艺术从属于临时的、具体的、直接的政治任务”，干涉了许多不应当干涉的事情。本文就写于此时。1962年以后，“左”的错误愈演愈烈，终于酿成“文化大革命”。

作者以黄鹂在不同环境中不同的生命状态，说明任何事物只有在一定的环境里，才能发挥到极致。表达了作者对美的事物的倾心与赞美，对无视和残害美的行径的谴责，同时，又体现了作者对美的本质的深切理解，曲折含蓄地表达了一个知识分子，尤其是从事艺术美创造的作家、艺术家对自由宽松的创作环境的真诚愿望。

阅读课文，理解下列句子的含意。

1．初次见到它，是在阜平县的山村。那是抗日战争期间，在不断的炮火洗礼中，有时清晨起来，在茅屋后面或是山脚下的丛林里，我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。

【答案】赞扬革命文艺在民族解放斗争中发挥的重要作用。抗战时期，黄鹂的形象是革命文艺的象征，在不断的炮火洗礼中，在空前伟大的斗争环境中，黄鹂充满战斗的激情，展现出矫健、鲜丽的动人形象，那尖利的、富有召唤性和启发性的啼叫，在民族解放斗争中发挥了重要作用。

2．黄鹂系在一根木棍上，一会儿悬空吊着，一会儿被拉上来。我站住了，我望着黄鹂，忽然觉得它的焦黄的羽毛，它的嘴眼和爪子，都带有一种凄惨的神气。

【答案】表面上是写黄鹂被禁锢、被摧残的凄惨，实际上是说文艺思想上机械化、简单化、庸俗化等“左”的错误倾向的影响给文艺创作造成的危害，抒发了作者的痛心和愤懑之情。

3．是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。

【答案】作者热情洋溢地赞美江南，赞美黄鹂“真正的家乡，安居乐业的所在”，正是寄寓着自己的探索和憧憬、理想和追求，形象地说明了艺术创作必须有广阔的艺术天地。

4．各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。

【答案】美的极致，只有在一定的环境里，才能发挥。

1．写作特色

环境描写

黄鹂只有在大自然的怀抱中自由飞翔，自由生活，才能活出它的本性，才能表现出“美的极致”。作者的思索由黄鹂转向大千世界，茫茫宇宙。既然黄鹂的啼叫、飞翔要伴随着春雨、宿露，朝霞、彩虹，那么，虎、鱼、驼、雁这些更加壮观的美的极致呢？难道不需要深山、潭底、大漠、长空这样的美的环境吗？美的极致，只有在一定的环境里，才能发挥。这是从平凡生活中升华出来的哲理，作者以此把人们的思想、追求推到了一个新的境界。

定义：环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

作用：环境是形成人物性格并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。

2．写法指导

环境描写应注意：

(1)选好观察点，按照观察顺序写。

(2)要抓住重点，描写环境的特征。

(3)要紧扣文章内容去写。

(4)写出感情。

3．迁移应用

以“早晨”为内容，写一个片段，运用环境描写。200字左右。

参考示例：

当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候，在肃穆的清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟雀的欢噪已经退让到另外一些角落去。一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光。

胡杨树

肖复兴

我从来没有见过这样的树。我完全被它惊呆、慑服，为它

心潮澎湃而热血沸腾。这样的树让我精神一振，一下子涌出

生命本有的那种铺天卷地摧枯拉朽的力量来。

这便是胡杨树！

这样的树只有在这大漠荒原中，才能够见到。站在清冽而奔腾的塔里木河河畔，纵目眺望南北两岸莽莽苍苍的胡杨林，我的心中感受到一种从未有过的震撼，如同那汹涌的河水冲击着我的心房。

真的，只要看见这样的树，其他的树都太孱弱渺小了。都说银杏树古老，一