二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
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3的乘法口诀有9句,每相邻两句口诀的结果相 差3。
二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
4×5=20(颗) 5×4=20(颗) 口诀:四五二十
二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
用圆片摆一摆,填一填。1辆车有几个轮子?2辆呢?
二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
12 15 18 21 24 27
二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
3×4=12(朵) 口诀:三四十二
3×3 9 人 口诀:三三得九
5 × 3 15 个
3×5=15(个) 口诀:三五十五
二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
2.找朋友。
3.找规律,填一填。
二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
想一想,怎样记住3的乘法口诀?
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1.看一看,说一说,填一填。
Baidu Nhomakorabea
4 × 3 12 朵
二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
五 2~5的乘法口诀
第4课时 需要几个轮子
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二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
1. 经历编制3的乘法口诀的过程,进一步 理解乘法口诀表示的含义;
25 30 12 10 18 21 18 15
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二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
这节课我们学了:
3的乘法口诀:一三得三,二三得六,三三得 九,三四十二,三五十五,三六十八,三七二十一, 三八二十四,三九二十七。
你能编出3的乘法口诀吗?
1×3=3 2×3=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27
二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七
2. 熟记3的乘法口诀,并能应用口诀进行 计算。
二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
看图写算式,并列出对应的乘法口诀。
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4×5=20(颗) 5×4=20(颗) 口诀:四五二十
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用圆片摆一摆,填一填。1辆车有几个轮子?2辆呢?
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12 15 18 21 24 27
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3×4=12(朵) 口诀:三四十二
3×3 9 人 口诀:三三得九
5 × 3 15 个
3×5=15(个) 口诀:三五十五
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2.找朋友。
3.找规律,填一填。
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想一想,怎样记住3的乘法口诀?
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1.看一看,说一说,填一填。
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4 × 3 12 朵
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五 2~5的乘法口诀
第4课时 需要几个轮子
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1. 经历编制3的乘法口诀的过程,进一步 理解乘法口诀表示的含义;
25 30 12 10 18 21 18 15
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这节课我们学了:
3的乘法口诀:一三得三,二三得六,三三得 九,三四十二,三五十五,三六十八,三七二十一, 三八二十四,三九二十七。
你能编出3的乘法口诀吗?
1×3=3 2×3=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27
二年级上册数学-五2~5的乘法口诀第4 课时 需要几个轮子北师大版 (9张)
一三得三 二三得六 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七
2. 熟记3的乘法口诀,并能应用口诀进行 计算。
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看图写算式,并列出对应的乘法口诀。
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