三年级第二个作文学写一种植物

学习目标：

1.学习《荷花》的写作方法，写一写自己喜欢的花，抓住花的特点。

2.学习积累好词好句，能运用拟人，打比方等表现方法。

3．培养学生的观察能力，写作能力，激发学生的兴趣。

春天这个季节有什么特点用四个字形容

春光明媚春色满园春暖花开春风化雨

春天是百花盛开的季节。

怎样命题

我喜爱的一种花

美丽的鲜花

以花的名字命题如：桃花月季花仙人球……

教学活动：

问：孩子们，你们喜欢花吗喜欢什么花能说说为什么喜欢呢下面就让我带同学们去百花园一起欣赏美丽的花吧！

展示：桃花，迎春花，杜鹃花，月季花，菊花，桂花，向日葵，茉莉花，丁香花，郁金香，康乃馨……

你还知道这种花有什么用途吗它的花语又是什么

玫瑰——爱情康乃馨——母爱梅花——高洁

百合——纯洁桂花——友好、吉祥牡丹——富贵

水仙花——尊敬

师：这些花多美呀！你能用一两句话来赞美它们吗

a.猜一猜，唐老师喜欢什么花呢

老师最喜欢菊花了，我带来了许多好看的菊花我们来看看它们，颜色是一样的嘛都有哪些颜色用什么词语能慨括这多种多样的颜色

五颜六色五彩缤纷色彩斑斓

你还见过什么颜色的菊花呢菊花的颜色真多，有粉红的，有金黄的，谁来说一说，用排比句~~有的……有的……还有的……

b.我们再来看看。花朵的形状

想一想：如果把这朵菊花比作小姑娘，你怎么说这朵彩色的菊花让你想起了什么谁用自己的话来说说这几种菊花的样子

菊花不仅颜色多，姿态美，仔细看花瓣儿也各不相同。

写作顺序:先写整体，再写局部（形状.样子.颜色.花.叶等）

菊花有些什么形状.样子

用有的......有的......说句子.

有的含苞欲放，有的盛开吐蕊，有的似刚出浴，有的尽露精髓……一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆……..

菊花有些什么颜色

红的似火，黄的如金，绿的像玉，白的若云,一时间，五光十色，美丽极了。

菊花的花是什么样子的它的叶子是怎么样子的

它的花:有的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。一簇簇菊花堆在一起，好象在听秋风老师为她们讲故事呢！

它的叶:菊花的叶是绿色的，叶子犹如锯齿一样。

你闻过菊花吗是什么香味的吃起来的感觉呢

在微风的吹拂下，清淡的香味扑鼻而来，但是喝菊花茶却是淡淡的苦味。

美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。

你知道它有什么作用吗

具有很高的观赏价值 .还有很高的药用价值.可以制茶作为饮料。

一、如何写开头第一段

以“菊花”为例，写法一：

精彩开头：

•（对比式）

菊花，不象牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受我的偏爱。

•（引用式）

每当读到“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”时，我便想起了菊花。

•（列举式）

我喜欢的花很多，有莲花、百合花、茉莉花……可我最喜欢的花是菊花。•（设问式)你们见过菊花吗味到过菊花的香味吗在我家的阳台上，就种了几盆菊花。

•（记叙式）我们院子里的花盆里就会开出五颜六色的花，其中我最喜欢的是菊花。

开头：写出要赞美什么花。

•（设问式）你爱春天吗你爱桃花吗我最喜欢春天的桃花了。

•（对比式）有人喜爱鲜艳富丽的牡丹，有人喜爱幽香袭人的兰花，有人喜爱印日的荷花，我却只爱那经久不凋的月季。

•（记叙式）我家阳台上种了一盆茉莉花，一阵微风吹来，屋子里就飘逸着阵阵清香，我情不自禁地吸了吸气，真香啊！

1. 我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，我喜欢月季的雍容华贵，但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪！

2.有一种花，在春天百花盛开的时候，你找不到它的身影；而当秋风卷起落叶像一只只黄色的小蝴蝶落在地面上的时候，它却张开它那美丽的花瓣，它就是菊花。

3.是谁傲霜斗雪是谁与“岁寒三友”作伴是隽美多姿的菊花。它是花中四君子之一。

4.秋天到了，千千万万的菊花绽开了笑脸，给我们带来了无限的生机。

二、第二段要写什么呢

第二段主要写你喜欢的花的颜色、形状，以及它有什么特点。这一段要多采用比喻句、拟人句。中间：具体写花的颜色、样子、香气、习性等。如：

•1、叶子：外形、形态；•2、花：外形、颜色、姿态、气味；•3、用途例1：菊花

菊花呀，有金黄色的头发，金黄色的脸蛋。在脸上，长着一个花心，也就是它脸上那个黑痣，可它并不嫌脸上长痣，反正是爹妈给的。它身穿一条浅绿色的裙子，上面有一条美丽的花边，这就是过生日的时候，风奶奶给它做的。其实，它对人类还有贡献呢！听爷爷说，它的花汁可做止血药，还可以做成中药，为人们治感冒。它的花可以泡茶，可能它自己也没想到。（拟人）

有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。有的张牙舞爪的

像螃蟹一样,有的软绵绵的像小绒球,有的又细又长,像”千手观音”!

在凛冽的秋风中，美丽又坚强的菊花争艳斗丽，各具丰姿，黄的、白的、红的，色彩斑斓，五颜六色。（颜色）

一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆，红的似火，黄的如金，绿的像玉，白的若云——一时间，五光十色，满堂生辉，让人目不暇接，恍惚间，我宛如进入仙境。（颜色）

花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么像是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊！瞧！那朵金绣球，昂首挺胸，豆芽似的花瓣簇拥在一起。远远望去，就像一个淘气的绒球，又好像一个大家族坐在一起讨论着什么。

菊花开放了，多得让你望不到边，它们的美丽吸引了许多游客，拍照的，写诗的，画画的，干什么的都有。菊花大大方方地让人们欣赏自己的美丽，闻一闻自己的清香。是啊，如果世界上没有菊花，人们会缺少多少乐趣！

菊花美得自然、朴实，也散发着诱人的芳香。菊花的作用还不少呢！明目、降火、治头晕、降血压。菊花可以泡茶直接饮用，还可以作为中草药的药理作用呢！我爱菊花那娇嫩艳丽的色彩，婀娜多姿的形状，更爱那不与众花争春斗艳、独立寒秋的品质。就像元稹所说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

例2：牵牛花

清晨，牵牛花安静的躺在在碧绿色的绿叶中，有红的、白的、紫的，五颜六色的又娇嫩又鲜艳，一阵凉爽的微风吹过牵牛花脸颊，牵牛花牵牛花从睡梦中醒来，向早起的人们发出最早的问候，每个经过他身边的人的脸上都洋溢着快乐的微笑。

例3：仙人掌

这几盆仙人掌在我家已经好多年了，它们的样子很特别，形状也很奇怪，并且非常可爱。它们有的像几个小孩围在妈妈的身边，有的像一个大苹果，有的像成簇的珊瑚。仙人掌开出的花颜色非常鲜艳。有的花是红色的，有的花是黄色的，还有的花是粉色的。仙人掌的花是从头顶上长出来的，你可千万不要采摘这美丽的小花哦，因为它们浑身上下都长满了黄色的小刺，扎在手上可疼了！

三、第三段要写些什么呢

第三段是作文的升华阶段，可以写一写你为什么喜欢这种花这种花有什么品质或精神值得我们学习。

例1.梅花

梅花不像菊花那样阿娜多姿，没有月季那样绚丽，没有荷花那样美丽，没有牡丹那么富贵，没有米兰花那么朴素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生长在寒冷的地方。冬天越是寒冷，它却开的越旺盛、艳丽，就是因为梅花这种“凌寒独自开”的精神，令我喜爱。

例2.仙人掌

我喜欢仙人掌不仅因为它美丽，更因为它的生命力特别顽强。记得有一年暑假，我们全家出去旅游，两个星期没有给花浇水，等我们回来的时候，阳台上许多的花已经死了，只有仙人掌还是健壮地活着。虽然盆里的土因为严重缺水都干得有了裂纹，但仙人掌的花朵依然是那么得鲜艳！我非常惊奇，这么热的天气，太阳光又这样强烈，它得忍受多少饥渴呀！

四、怎样写好作文的结尾。