《大河奔流的精神》读书心得

《大河奔流的精神》读后感

30年前，一个叫俞敏洪的年轻人扛着扁担，穿着补丁裤子迈进北大校门。他刚刚结束了第三次高考，也许是这种锲而不舍的精神感动了上天，让他终于跨上了从小村庄通往祖国首都的独木桥。

30年后，正是这个叫俞敏洪的不再年轻的年轻人，坐上了中国培训教育界的头把交椅。从国内到国外，凡是跟英语沾点边儿的中国人无不知道俞敏洪的大名。

人生就像大河一样，每个人都着有自己的生命曲线，世上没有任何两个人过着一模一样的生活。但是，从那些事业有成的人身上，我们能够看到相同的特点：他们都是有志向的人，都是坚忍不拔、勇往直前的人，都有着像江河一样奔流到海的坚定信念。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”从我们出生的那一刻开始，就注定了我们人生的道路上会遇到各种荆棘，有人哭泣，有人微笑。任何一个成功者走过的路都不可能是平坦大道，他们的背后都有不为人知的辛酸。人类要完成“大任”，必须要有“大河奔流的精神”。如今，新东方之所以能够如此庞大，正是它拥有一种“大河奔流的精神”，才会源源不息。

冲破障碍，勇往直前。河流从来不会因为遇到障碍而停止前进，每一条河流在遇到障碍的时候，都会不断积蓄水势与力量，直至把障碍冲破，然后继续奔流向前。即使障碍实在难以冲破，它也不会绝望，它们会想方设法绕过障碍，就算暂时改变了方向也没关系，因为在绕弯之后依然会朝着自己的最终目标——大海而去。我们在进入大成之

后，会遇到各种各样的困难，也许领导质疑我们的能力，也许会遇到各种不公，可能学生成绩没有进步，可能遭来家长的不满，我们可能会产生负面情绪，但是在跌倒之后不要忘记重新站起来，灵活改变方向，继续前行。在前行的道路上，我们要做到像“河岸”一样约束自己的行为，专注于生命中最重要的事情；在奔流的过程中，我们不要忘记滋润土地，用宽广的胸怀帮助别人、关爱别人。一个人的生命也像一条河流，开始的时候平凡、渺小，没有人关注。但我们只要像河流一样拓宽自己的知识和胸怀，接纳新的思想和理想，生命的道路就会越走越宽，最后形成像大河奔流一样的壮阔人生，我相信这些大成都能够赋予我们。当我们遇到挫折时，真的不妨看看那些流动的河流，也许我们就会明白一个有气度、有理想、有信念的生命是怎样一种状态了。

成功是被“逼”出来的。我很喜欢俞敏洪的这句话，因为它真实地描述了成功的本质。在学生时代，每次背课文都是被老师“逼”着背出来，为了考及格，被“逼”着学习一两个星期，为了通过英语四六级，被“逼”着背诵单词。在工作中，领导给我们压力，“逼”着我们突破自己往前走，为了教给学生最好的知识，我们“逼”着自己不断学习，做好充分准备。就算是日益强大的中国，也是被“逼”出来的。1840年鸦片战争惨败后，我们才发现自己已经成了挨打的对象，在羞辱和悲愤中，我们开始奋发图强，在今天终于看见了曙光。生活和成功从来都不是一帆风顺的，，虽然我们觉得自己是被“逼”着做着某些事情，但也许适当的被“逼”一下，能够把我们的惰性逼

走，把我们的安逸逼走，把我们的勇气逼出来，把我们的前途逼出来，也就把我们的成就感和幸福感逼出来。有时候不“逼”自己一下，就不知道自己有多优秀。

我们作为老师，上天降给我们的大任就斗改变命运。我一直深信这句话，我们不可以选择自己的出生，无论你是出生在农民家里还是富贵家里是教育孩子，而且还要教育“好”孩子。我们就是大河，要用我们的无穷无尽的水源去滋润河岸上的每棵花花草草，让它们茁壮成长。在大成只要用心专注做好一件事就行了，那就是为孩子们的前途提供跟好的帮助。把老师当好，前途自然光明。如果连老师都没有当好，就想着升迁或者更好的机会，那么机会往往会与我们擦肩而过。作为大成的老师，我们要做到三方面：一是爱心和用心，二是励志教育，三是交给他们优异的成绩，或者说是“考试高分”。最后我们要让千千万万的家长放心地把孩子送到大成的课堂，让每位老师在大成都得到一份骄傲感、成就感和回报。