两汉经济的发展导学案
两汉经济的发展—导学案
【学习目标】
知识与能力目标：
1．了解两汉时期经济发展的情况。
2．概括两汉农业和手工业的成就，培养学生综合归纳的能力。
3．思考和概括两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力，初步认识生产力在社会发展中的作用。
情感态度价值观目标
通过了解水利兴修与农业生产进步、手工业技术的提高，以及商业繁荣的主要史实，体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用。
【教学重难点】
教学重点：治理黄河和农业的进步与丝织和冶炼技术的提高
教学难点：正确分析认识两汉时期经济发展的原因
一、课前准备
（一）课前复习
1、汉武帝为加强中央集权，在政治、思想、文化方面实现大一统，具体表现在：
政治上接受的建议，消弱诸侯国的势力。
思想上接受的建议，。
文化上推行教育，在长安举办。
2、西汉初年统治者采取了什么经济政策？出现了什么局面？
（二）预习提高（知识网络学习）
1、西汉在位时下令治理黄河。东汉明帝在位时，令水利专家主持修黄河。
2、西汉的耕梨安装了便于翻土碎土的。牛耕普遍使用的耕作方
法，出现的新型播种工具。
3、汉代的丝织品使用，中原地区生产的受到国内外喜欢。
4、东汉的南阳太守发明了水排，利用鼓风冶铁。比欧洲早年，
汉代的兵器逐步取代兵器。
5、汉武帝将地方的和收归中央，统一铸造钱。
二、课中导学
（一）自主学习，夯实基础。
1、列表归纳农业、手工业的发展情况。
3、了解商业的发展。
以小组为单位阅读74页有关东西二京的文字，并相互交流其见解，然后小组内描述一下长安和洛阳的繁华景象。看看哪个小组描述的准确、形象。
（二）讨论探究交流，难点突破。
思考：1、两汉时期社会经济发展的原因是什么？
2、农业、手工业、商业三者之间有什么联系？
（三）能力提高。
阅读下面材料，回答问题。
汉文帝说，“农夫，天下之本也，……其令君国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”汉景帝也说过：“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，不如谷物和桑麻。”
（1）从材料中可以看出，汉代统治者对农业采取了什么政策？
（2）举例说明汉代实行这种政策的具体做法。
（3）通过这一政策的实施，汉代农业取得了很大进步，简述进步的表现。
三、课后拓展提升。
1、两汉经济繁荣，但是为什么后期都走向衰落？对此你有什么认识？
2、预习第14课匈奴的兴起与汉朝的和战。
巩固训练，综合提高。（直击中考）
1、（2011 陕西模拟）为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是
A 统一文字
B 统一货币
C 统一度量衡
D 盐铁官营
2、阅读下列材料，回答问题。
黄河在我国古代历史上被称为害和。在历史记载的2000多年中，黄河下游发生决口泛滥1500多次，重要改道26次。有文字记载的黄河下游河道，大体经河北，由今子牙河道至天津附近入海，称为“禹河故道”。公元前602年黄河第一次大改道起至1855年该走现行河道，其间黄河先走现行河道以北，由天津、利津等地入海；以后走现行河道以南，夺准入海，灾害波及海河、淮河和长江下游约25万平方千米的地区。每次决口泛滥都造成惨重损失。
（1）中国古代有一个人因治水有功而被大家推举为部落联盟首领，他是谁？他治理的是哪条河？
（2）结合所学知识，简述两汉时期治理黄河的情况，经过治理有何成效？
（4）你认为我们今天应如何有效地治理黄河，使它造福于人类？
巩固训练，综合提高。（直击中考）
1、（2011 陕西模拟）为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是
A 统一文字
B 统一货币
C 统一度量衡
D 盐铁官营
2、阅读下列材料，回答问题。
黄河在我国古代历史上被称为害和。在历史记载的2000多年中，黄河下游发生决口泛滥1500多次，重要改道26次。有文字记载的黄河下游河道，大体经河北，由今子牙河道至天津附近入海，称为“禹河故道”。公元前602年黄河第一次大改道起至1855年该走现行河道，其间黄河先走现行河道以北，由天津、利津等地入海；以后走现行河道以南，夺准入海，灾害波及海河、淮河和长江下游约25万平方千米的地区。每次决口泛滥都造成惨重损失。
（1）中国古代有一个人因治水有功而被大家推举为部落联盟首领，他是谁？他治理的是哪条河？
（2）结合所学知识，简述两汉时期治理黄河的情况，经过治理有何成效？
（3）你认为我们今天应如何有效地治理黄河，使它造福于人类？
第13课 两汉经济的发展
第13课两汉经济的发展 基础达标 一、选择题 1、对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（） A汉高祖、光武帝B汉文帝、汉质帝 C汉武帝、光武帝D汉武帝、汉明帝 2、东汉时期，黄河经常泛滥成灾。为此，一位水利专家主持进行治理，此后黄河八百年没有改道。这位 水利专家是（） A张衡B王景C杜诗D郦道元 3、早在哪一个时期，我国就已经使用提花机织出精美的花纹（） A商朝B西周C秦朝D汉代 4、发明水排的是（） A西汉的王景B东汉的杜诗 C东汉的王景D西汉的杜诗 5、铁制兵器已逐步取代青铜器是在（） A商朝B西周C秦朝D汉代 6、见右图，此发明的用途是（） A冶铁B灌溉C播种D犁地 7、为了实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是（） A大规模治理黄河B罢黜百家，独尊儒术 C铸币权和盐铁经营权收归中央D颁布“推恩令” 二、填空题 1．自古以来，我们的母亲河——黄河在哺育中华儿女的同时，也给人民带来了灾难。为此，西汉和东汉时，大规模治理黄河的皇帝分别是、。另外，还有东汉著名的水利专家。同时，两汉时期的农业也有很大发展，具体表现有：的进步；的出现；和桑麻的普遍种植。 2．汉代的丝织品，已经使用，而且技术也很高，能织出精美的花纹，呈现出万紫千红的色彩。
3．汉代冶铁技术处于当时世界前列。东汉，发明了，比欧洲早年。汉代的铁器数量大为增加，兵器已逐步取代青铜兵器。汉代还发明了制作方法。 4．汉武帝时将地方的和收归中央，统一铸造，实现了经济上的大一统。、是当时世界上少有的大城市，称东西二京。长安城有专门的商业区——“市”。能力提升 一、选择题 1．汉武帝和汉明帝的相同历史功绩是（） A．反击匈奴B．治理黄河C．提倡节俭D．弘扬佛法 2．下面几项重大发明，属于东汉时的是（） A．温室栽培蔬菜B．发明耧车 C．发明水排D．在耕犁上安装犁壁 3．（2007年，湖南模拟）西汉发明的新型播种工具是（） A．简车B．翻车C．耧车D．水排 4．新型生产工具的发明，促进了两汉经济的发展。水排的发明主要用于（） A．农业B．冶铁业C．冶钢业D．丝织业 5．我国是世界上最先发明钢材的国家，其时间大概是（） A．春秋战国B．秦朝C．汉朝D．三国时期 6．汉武帝时期，人们使用得最多的钱币是（） A．圆形方孔钱B．刀形币C．五诛钱D．银元 7．下列促进大一统局面的措施属于经济方面的是（） A．统一铸币，盐铁官营B．罢黜百家、独尊儒术 C．兴办太学D．颁布“推恩令”，重视人才 8．在西汉的都城长安城内，有被叫做“市”的地方，这是专门的（） A．文化区B．生活区C．商业区D．行政区 9．汉朝时，被人们称作东西二京的是（） A．咸阳、临淄B．临淄、洛阳 C．洛阳、长安D．咸阳、长安 二、材料解析题
《发展经济学》思考题1--3题
《发展经济学》思考题 1、罗斯托的经济增长阶段论对“起飞”提出了哪些要求？ 答：罗斯托把起飞定义为一种工业革命。即它是一种发生在较短时期内的在生产方法、经济和社会结构方面的重大性质上的而非程度上的变化，它是在一个社会历史上的具有决定意义的过渡阶段。罗斯托认为，确定一个经济是否处于起飞阶段需要有3个相互关联、缺一不可的条件：一是生产性投资率由国民收入的5%或不到5%增加到10%以上；二是有一种或多种重要制造业部门成为主导部门；三是出现一个有助于国内筹集资金的政治、社会和制度结构，以保证成长的持续性。（出自课本） 2、发展中国家技术选择应注意哪些问题？ 适用技术选择应满足三重目标要求：一是环境目标。即该项技术能够节约能源，循环使用各种材料，实现资源的最佳配置，减少环境污染，保护生态环境。二是社会目标。即能够最大限度满足人类最基本的需求，提供创造性的，能与传统文化相融的技术，并能促进社会和睦和使人们分享益处。三是经济目标。能够协助克服经济发展的非均衡因素，广泛提高就业机会，采用地方资源并生产地方消费品，取得较高经济效益，促进经济的平衡发展。 由于发展中国家各自国情不同，即使是同一个国家，在经济发展的不同发展阶段，所制定的发展目标也不相同。因此在技术选择过程中，必须因地制宜、因时制宜，根据不同技术选择标准引进技术。同
时，还应该发展教育，推动科学技术研究，提高国民素质，培养技术人员，吸收、消化引进的先进技术，并创造条件自主研发，逐渐更多的依靠本国力量进行技术创新。（出自课本） 3、谈谈“进口替代”与“出口导向”战略的优缺点。 答：进口替代的优点：一是实行工业化，避免国际剥削。二是排斥出口，鼓励内销。三是政府统制和保护。进口替代的缺点：一是进口替代工业缺乏活力，经济效率低。二是进口替代不利于出口发展，造成国际收支恶化。三是进口替代不利于解决发展中国家的失业问题。四是进口替代加剧了发展中国家经济和社会发展的不均衡。 出口导向的优点：一是它能使资源的配置比较合理，并能得到有效使用。二是出口产品在国际市场上需要一席之地，强大的国际竞争压力，推动出口企业与出口相关企业，提高劳动生产率，降低成本，提高产品质量，促使企业改变经营管理，提高经济效率，把技术结构和产品质量提高到世界水平。三是随着出口贸易的发展，国内企业和外部世界接触的机会日益增多，从中能较快的旗手先进技术、科学的企业管理经验和最新的产品设计等。四是对于政策中错误发现和纠正较快。出口替代的缺点：一是这种战略受到国际市场的极大限制。二是实行出口替代战略使一国（或一个地区）的经济开放度大大提高，内部经济容易受到外部经济冲击的影响。三是出口替代战略选哟实行一些保护措施，这些措施也会扭曲市场价格体系，降低资源配置效率。四时出口替代战略对于发展中大国来说存在很多局限性。（以上出自课本，但进口替代优点不明晰，又上网搜索以下答案，请同学们参考）
两汉经济的发展测试题及参考答案
两汉经济的发展测试题及参考答案 第13课两汉经济的发展 基础达标 一、选择题 1、对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（） A汉高祖、光武帝 B汉帝、汉质帝 汉武帝、光武帝 D汉武帝、汉明帝 2、东汉时期，黄河经常泛滥成灾。为此，一位水利专家主持进行治理，此后黄河八百年没有改道。这位水利专家是（） A张衡 B王景杜诗 D郦道元 3、早在哪一个时期，我国就已经使用提花机织出精美的花纹（） A商朝 B西周秦朝 D汉代 4、发明水排的是（） A西汉的王景 B东汉的杜诗 东汉的王景 D西汉的杜诗 5、铁制兵器已逐步取代青铜器是在（） A商朝 B西周秦朝 D汉代 6、见右图，此发明的用途是（）
A冶铁 B灌溉播种 D犁地 7、为了实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是（） A大规模治理黄河 B罢黜百家，独尊儒术 铸币权和盐铁经营权收归中央 D颁布“推恩令” 二、填空题 1．自古以，我们的母亲河——黄河在哺育中华儿女的同时，也给人民带了灾难。为此，西汉和东汉时，大规模治理黄河的皇帝分别是、。另外，还有东汉著名的水利专家。同时，两汉时期的农业也有很大发展，具体表现有：的进步；的出现；和桑麻的普遍种植。 2．汉代的丝织品，已经使用，而且技术也很高，能织出精美的花纹，呈现出万紫千红的色彩。 知识空间 马王堆汉墓 马王堆汉墓在长沙市区东郊四千米处的浏阳河旁的马王堆乡，汉墓陈列馆现设在湖南省博物馆院内。1972年至1974年先后在长沙市区东郊浏阳河旁的马王堆乡挖掘出土。 马王堆汉墓的发掘，对我国的历史和科学研究均有巨大价值，其出土物异常珍贵。从三号墓中出土的帛书《五十二病方》，经考证，比《黄帝内经》（成书于春秋战国时代）可能还要早，书中记载了52种疾病，还提到了100多种疾病的名称，共载方280多个，所用药物计240多个。这是我国
我国经济发展的新阶段及战略取向
我国经济发展的新阶段及战略取向 在扩大内需和结构调整政策的引导下,近几年来我国经济自主增长机制明显增强。20XX年,国内生产总值增长速度达到%,是亚洲金融危机以来的最高点。与以往的经济周期性变化相比,目前经济增长的速度不仅恢复到了潜在的经济增长率水平,而且表现出了许多新的结构性特点,预示着经济发展已经开始进入新的阶段。 一、新阶段的主要特征 从近两年经济增长及其结构变化趋势看,我国经济已经进入重化工业主导的城市化加速发展阶段。这一阶段的经济发展有三个明显特征。 1、消费结构升级带动产业结构变化,形成以重化工业为主导的经济高增长 20XX年工业增加值增长率为%,其中重工业增长率为%,轻工业增长率为%,20XX年则分别提高到%、 %和%。两年中重工业比轻工业的增长分别高出1个百分点和4个百分点,重工业占工业增加值的比例也从%提高到%。重工业增长不仅明显超过轻工业,成为带动工业增长的主要力量,而且从整个经济增长来看,重工业增长也发挥着主导作用。1998―20XX年工业增长为%,同期GDP增长为%,工业增长高出GDP增长个百分点;20XX年GDP增长%,工业增长%,工业增长高出GDP增长个百分点。20XX年GDP增长%,在农业和服务业增长速度均比上一年有所减慢的情况下,工业增长速度却达到%,高出GDP增长个百分点。因此,工业尤其是重工业增长速度的提高,不是短期因素所为,而是由长期积累因素作用的结果,反映了我国经济未来结构变动的趋势。 经济高增长的主要动力来自于投资的高增长。20XX年全社会固定资产投资增长%,是亚洲金融危机以来的新高。与近几年消费增长平稳和净出口增速下降的情况相比,投资的增长无疑是经济增长的主要因素。从理论上讲,投资高增长是工业化进程中重化工业加速发展阶段支撑经济高增长的必要前提,与前期以轻工业为主和后期以服务业为主的发展阶段相比,新的发展阶段必然伴随着投资的大量增加。20XX年我国工业投资14460亿元,同比增长%,提高了个百分点。带动投资高速增长的主要工业行业大多集中在重化工业领域,据20XX年统计公报显示,在500万元以上项目中,钢铁投资增长%,电解铝增长%,水泥增长%,汽车增长%,纺织增长%,煤炭增长%。另外,就长期趋势而言,投资增长的作用也反映在近几年我
发展经济学-马春文主编-课后习题答案
第一章复习思考题： 一、名词解释 经济世界新兴工业化国家 二、问答 1.什么是现代经济增长？现代经济增长有哪些基本特征？ 2.发展中国家有哪些共同特征？ 3.经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？ 4.为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平？ 5.什么是千年发展目标？ 参考答案： 一、名词解释 经济世界：按照法国年鉴派史学大师布罗代尔的解释，经济世界是在全球形成一个经济整体的情况下，地球上一个部分的经济。一个经济世界有三个组成要素：首先，它占据着一个特定的地理空间，有其特定的界限:其次，一个经济世界总要有一个或几个中心；第三，每个经济世界都分解为延续的区域。 新兴工业化国家：新兴工业化国家是指工业迅速发展，产业结构变化显著，制成在出口所占比重迅速上升，经济发展速度较快，人均收入较高的发展中国家。 第三世界：第三世界最初是由法国人口统计学阿尔弗雷德·索维提出的，它作为一个新的世界政治范畴使用，泛指战后新建的不结盟国家。逐渐的第三世界被用来泛指西方发达国家以外的发展中国家。 二、问答 1.什么是现代经济增长？现代经济增长有哪些基本特征？ 现代经济增长指的是指一个特殊的时代，它是从18世纪末开始，范围是经济发达国家的经济增长。按照库兹涅茨的分析，它具有以下6个基本特征： 第一，发达国家的人均产量增长率和人口增长率很高。18世纪以后的200多年中，发达国家的人均产量、人口增长率与实际国民生产总值的增长速度都远远快于18世纪末工业革命开始前的整个时期。 第二是生产率的快速增长。按库兹涅茨的估算，人均产量增长的50%～75%来自生产率的增长。也就是说，技术进步对现代经济增长起了很大作用。 第三，经济结构迅速转变化。库兹涅茨指出，农业部门实现的国民收入在整个国民收入中的比重，以及农业劳动力在全部劳动力中的比重，随着时间的推移，处于不断下降之中。工业部门国民收入的相对比重大体上是上升的，而工业部门劳动力的相对比重，大体不变或略有上升。服务部门劳动力的相对比重几乎在所有国家都呈上升趋势，但其国民收入的相对比重大体不变或略有上升。
最新整理第7课南方经济的发展学案.doc
第7课南方经济的发展学案 姓名班级 2月27日 【学习目标】 1、知识方面： 记住南方农业、手工业、商业发展的最主要表现。理解南方经济快速发展，农业、手工业、商业已经超过北方，从而改变了以前黄河流域为经济重心的全国经济格局，实现了经济重心南移。2、能力方面： 通过对南方农业、手工业、商业发展的标志性表现的提取，培养学生的概括能力。 3、情感态度与价值观： 通过对经济重心南移原因的分析，使学生认识到社会稳定是经济发展的主要原因。 【重难点】 1、重点：南方经济发展的表现和经济重心的南移 2、难点：如何理解经济重心和经济重心南移的原因 【教学过程及重点知识】 【知识梳理】 一、农业的发展 1、特点：辽、宋、夏、金并立时期，我国南方和北方的农业都有发展，但 ____的发展速度更快。 2、表现： ①南方灌溉技术和耕作技术有很大提高。农民在湖泊江河边筑坝修闸，开辟，在丘陵山地修造，扩大了耕地面积。 ②南方水稻产量大幅度增长，太湖流域的和一带成为著名的水稻产区。原产北方的________、______和________在南方扩大了种植。种植面积扩大，成为南方重要的经济作物。 二、手工业的进步 1、纺织业：南宋时，在南方兴起，逐渐成为我国古代手工业的一个重要行业。 2、制瓷业：南方的制瓷发展很快，成为著名的瓷业生产中心。 三、商业的繁荣 1、货币：为适应大宗买卖的需要，方便商人交易， __时，一种名叫“ ”的纸币在地区出现。这是世界上发行和流通的纸币。_______时，发行了纸币“”。 2、城市：南宋都城既是南方的政治中心，又是一座繁华的。 3、对外贸易：两宋时期对外贸易活跃，著名的对外贸易海港主要有、等，政府在这里设进行管理。 四、经济重心南移 1、情况：从魏晋南北朝时期起，我国经济重心逐渐南移。中期以后,移动速度加 快。时，南方已成为全国经济的重心。 2、表现：①农业：南方的已是全国产量最多的粮食作物，盛产水稻的和成为天下闻名的粮仓。 ②手工业：南方的 ____ ，，，和等在全国手工业中占有重要地位。
发展经济学学习题库
发展经济学习题库 一、选择题 1.根据罗斯托的经济成长阶段论，经济“起飞”所需具备的条件不包括( C ) A.农业和工业中采取了现代的组织技术与方法 B.储蓄率不低于国民收入的10% C.人口增长率不高于3% D.经济中出现了新的重要的工业部门，而且能带动辅助部门发展 2.如果资本产出比是3，经济增长率为9%，根据哈罗德—多马模型计算，储蓄率应为( D ) A.3% B.6% C.12% D.27% 3.新经济增长理论认为，科学技术水平是( A ) A.内生变量 B.外生变量 C.常数 D.变量 4.人口过渡理论认为，人口增长一般会经历三个阶段的变化，发达国家正处于第三阶段，其特点是( C ) A.高出生率和高死亡率 B.高出生率和低死亡率 C.低出生率和低死亡率 D.低出生率和高死亡率 5.根据托达罗人口迁移模型，我们知道：在城乡收入差距一定的条件下，城市创造的就业机会越多，则( C ) A.城市的失业率越低 B.农村的失业率越高 C.城市的失业率越高 D.城市和农村的失业率同步下降 6.已知某国家的通货膨胀率是15%，名义利率是8%，则实际利率为( B ) A.-8% B.-7% C.7% D.23% 7.绿色革命就是( B ) A.对动物和森林实现彻底的保护，避免对野生动物乱捕乱杀，对森林乱砍乱伐 B.推广和应用粮食优良品种 C.农业生产广泛运用基因工程技术 D.广泛播种和生产绿色食品 8.纳克斯提出的“贫困恶性循环论”属于( B ) A.极端的平衡增长理论 B.温和的平衡增长理论 C.完善的平衡增长理论 D.不平衡增长理论 9.熊彼特认为，正是由于企业家群体的创新，才推动了社会经济的发展。熊彼特所说的创新活动不包括( D ) A.引进一种新产品 B.开辟一个新市场 C.实现新的企业组织形式 D.扩大生产规模 10.环境污染对社会福利造成的损失是( D ) A.人们的健康状况会受到损害 B.社会生产效率下降 C.优美的环境给人们带来的愉悦感和舒适感可能消失 D.以上三项 11.一个人的学历证书或培训证明是要解决( D ) A.保险市场信息不对称问题 B.教育市场的信息不对称问题 C.资本市场的信息不对称问题 D.劳动力市场信息不对称问题 12.对经济增长和经济发展来说，两类知识占有特殊重要的地位。这两类知识是( B ) A.科技知识和经济学理论知识 B.技术知识和属性知识 C.自然科学知识和社会科学知识 D.工程技术知识和人文科学知识 13.马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素，它就是( C ) A.土地的收益递减 B.劳动的收益递减 C.科学技术进步 D.人口增长放缓 14.典型的贸易保护主义理论是(A ) A.李斯特的“幼稚工业论” B.亚当?斯密的绝对成本假说 C.大卫?李嘉图的比较成本学说 D.赫克歇尔和俄林的要素禀赋理论
第9课《宋代经济的发展》教学设计
第9课《宋代经济的发展》教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第9课宋代经济的发展 教学目标： 1、通过学习，使学生了解从唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业、手工业、商业等，进而明确我国古代经济重心的南移最终于完成于南宋之时。 2、通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就。培养学生综合归纳的能力，通过思考和总结束这一时期南方经济发展的原因，提高理解分析问题的能力。 3、使学生认识到我国农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明，促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。 教学重点： 农业的发展；手工业的兴旺；南方商业的繁荣。 教学难点： 南方经济的发展的原因是本课的难点。 教学过程： 一、导入： 三国以前，中国的经济中心大都在北方，从东汉末年开始到西晋后期，大量的北方人迁到江南，江南的经济迅速发展起来了，修建了许多水利工程，开垦了大片荒地，到五代和以后，江南地区有了哪些重要的变化呢？今天，我们就来共同学习第9课，宋代经济的发展。板书课题。 二、授课 师：讲古代的经济，主要是三大方面，即农业、手工业和商业。这节课我们就从这三个方面共同研究探讨从五代至两宋时期南方经济的发展情况。
板书一、农业的发展 学生：1、从唐朝中期，到五代、宋朝，南方战乱少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了南方的劳动力。 2、中原地区的森林长期被砍伐，遭到严重的破坏。所以这一时期南方自然条件优越于北方。 3、统治者的扶植、重视。宋真宗推广从越南引进的优良品种──占城稻。 小结：从同学们的回答中我们可以归纳为三点原因：（幻灯片展示）1、为躲避战祸，北民南迁，带去了先进的生产技术和劳动力。2、自然条件优越。3、政府重视、扶持。 教师：下面来看一下，南方农业发展的表现。 下面请同学们总结一下农业发展的概况。 学生：A从越南引进的新品种──占城稻、太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓。明间流传“太湖熟，天下足”的言语。主要产地在南方。 B棉花种植，有两广、福建扩展稻了长江流域。 C茶树栽培也很广，江南的丘陵地区，新开辟了许多茶园。 板书二、手工业的兴盛 过渡：农业生产的发展，促进了手工业的进步。 1、纺织业方面：A、蜀地丝织品“号为冠天下” B、江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。 C、南宋时，棉纺织业发展稻了东南沿海。 2、陶瓷业：江南地区成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制冰裂纹瓷器，给人别致的美感。北宋兴起的景德镇后来发展成为瓷都。
最新八级上第四章中国的经济发展复习导学案讲课讲稿
第四章《中国的经济发展》复习课导学案 第一节交通运输 一、交通运输方式的选择 1、重要作用：人们把交通运输比喻为经济发展的“”。 2、交通运输：指使用把或从一个地方运输到另一个地方。 3、现代运输工具：、、、等。 4、现代运输方式：、、、 、等。 5、现代各种运输方式的比较： 运输方式优点缺点 公路运输方便、机动、速度。运费较、运量较。 铁路运输速度、运费、运量、连续性好灵活性较差、短途运输成本高航空运输速度、舒适、安全。运量、运费。 水路运输运费、运量。速度受天气影响较大 管道运输方便、速度快运量大、运费低、损耗 小、安全可靠、连续性强、管理方便 灵活性差 6、根据具体情境，选择合适的交通运输方式： ①贵重、急需、最小的货物，运距远，适宜选择运输。 ②鲜活的或易变质的货物，运距较近，多采用运输，运量大，运距远，则采用运输。 ③大宗笨重货物，运距离运输，一般选择运输或运输（起止点都临海，选择运输，起止点都临江河，选择运输，起点或终点既不临海也不临河，则选择运输。） 二、我国铁路干线的分布 1、我国最重要的运输方式：。 2、我国铁路运输网分布格局：东部铁路网，西部铁路网。 3、从铁路基本延伸方向看，我国主要铁路干线分为干线和干线两大组，在铁路干线交会处，多形成重要的。 4、我国主要铁路线：“三横五纵” （P88中的图4.5） 走向干线名称起止点 南北干线 （五纵） 线北京—— 线北京—— ——线——北京—— ————线—————— ——线———— 东西干线 （三横） ————线——北京———— ——线———— ———线——南昌———项目所在省（区）交汇的铁路
北京北京、、、、 成都四川、 徐州江苏、 株洲湖南、、 兰州甘肃、、、 杭州浙江、 郑州河南、 第二节农业 一、农业及其重要性 1、农业部门：主要包括、、、。 2、重要地位：农业是我国国民经济的产业。 二、我国农业的地区分布：主要表现为西部和东部、南方和北方的差异。 1、东西差异：大致以毫米等降水量线为界分为东部农耕区和西部牧业区。西部地区农业分布：①天然广布，以业为主，那里有我国四大牧区：牧区、牧区、牧区、牧区。P93图 ②业只分布在有灌溉水源的平源、河谷和绿洲。 东部地区农业分布：①业：东部和的地区。 ②业：和的林区，以及 部的林区。 ③业：地区是我国基地； 地区是发达。 2、南北差异：东部以业为主地区，以——为界。P94图 耕地 类型 作物熟制主要农作物 秦岭—淮河以北东北平原：年熟 华北平原：年熟 或年熟 、、 、、 、。 秦岭—淮河以南长江中下游平原年熟 华南及海南岛：年熟 、、 、。 三、发展农业要因地制宜1、把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适宜它发展或生长的地区，以充分利用当地的优势，这是“”的重要内容之一。 2、考虑条件：①条件：、、、和。 ②条件：市场、运输、 水平、国家。 3、因地制宜发展农业： ①：地形陡峭，水土容易流失，但是发展林业可以保持水土。 ②：地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作的地方，适宜种粮。 ③：降水较少，但是牧草生长良好，适宜发展畜牧业。 ④：河湖较多的地方和沿海地区，适宜发展渔业。 四、走科技强农之路：我国必须依靠科技的优势，大力发展、、 、、农业，加快我国从农业大国向农业强国迈进的步伐。第三节工业 1、概念：工业生产包括开采，以及对（产品、产品）进行和的过程。 2、分类： 3、重要性：现代工业为社会经济各部门提供先进的和、 和等生产必需的物质条件。 4、分布格局：东部沿海工业中心，并 集中了主要的工业基地：A 、 B 、 C 、 D ；中部地区工业中心； 西部地区工业中心，分布。 5、北京的是我国最早建立的高新技术开 发试验区，湖北新技术开发区被 称为“”。 6、我国的国家级高新技术产业开发区多依附于 ，、 、成 为高新技术产业聚集的地区。 工业以提供资料为主采矿、冶金、电力、机械、化学工业、核工业等工业以提供资料为主纺织、食品、皮革、造纸、钟表、家用电器等
人教版七年级历史下册教案 第9课 宋代经济的发展
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第9课宋代经济的发展 【教学目标】 一、知识与能力 1.了解宋代农业、手工业、商业贸易发展的具体表现； 2.知道我国古代经济重心南移的概况，理解我国古代南方经济发展的原因。 3.认识宋代的生产发展和商业繁荣达到了空前的水平，居当时世界领先地位。 二、过程与方法 1.通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力。 2.通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。 三、情感态度与价值观 1.通过本课的学习，使学生认识到我国的农业、手工业生产取得较大的发展，商业和对外贸易达到空前的水平，居当时世界的领先地位。 2.通过本课的学习，知道对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。 【重点难点】 一、教学重点：两宋商业繁荣的表现。 二、教学难点：南方经济发展的原因。 【教学过程】 一、导入新课 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
我国江南地区山美、水美、人更美，不仅如此，如今的江南地区也是我国经济发展的重心。其实，在我国古代，北方的经济在相当长一段时间是领先南方的，直至南宋时期，经济重心的南移才最后完成。今天我们就来对这一过程进行详细的学习。 二、新课讲授 目标导学一：农业的发展 1．学生回答：由表格可以看出，北宋时期，人口分布发生了什么变化？ 答案提示：南方人口超过北方。 2．学生分组讨论：南方农业发展的原因有哪些？ 答案提示：从唐朝中晚期到两宋时期，南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术；两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高。 3．学生抢答：南方农业发展的表现。 答案提示：(1)粮食：①引入越南的优良品种占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖(常)熟，天下足”的谚语。(2)经济作物：南方各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植区向北推进到江淮和川蜀一带。 目标导学二：手工业的兴盛 1．图片展示。
(人教版)2019年七年级历史下册：配套学案第9课 宋代经济的发展
第9课宋代经济的发展 【学习目标】 1.了解宋代农业、手工业、商业贸易发展的具体表现 2.知道我国古代经济重心南移的概况，理解我国古代南方经济发展的原因 3.认识宋代的生产发展和商业繁荣达到了空前的水平，居当时世界领先地位 【学习重点】两宋商业繁荣的表现 【学习难点】南方经济发展的原因 【学习过程】 一、自主学习 1.从唐朝中晚期至时期，南方的战乱较少，________大批南迁，带去了先进_________。 2.（1）引入越南的优良品种________。（2）宋朝时，________产量跃居粮食作物首位。（3） 长江下游和流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖（常）熟，”。 （4）南方各地普遍种植。后期，棉花种植向北推进。 3.(1) 时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。 (2)南宋后期兴起，已有比较先进的棉纺织工具。 4.河北，河南汝窑，北宋兴起的江西________，后来发展成著名的瓷都。 5.广州、、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。 6.最大的城市是开封和________，人口多达百万；出现了早市和。乡镇形成了新的商 业区，叫作；城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。 7. 、泉州是闻名世界的大商港。朝廷在主要港口设立__________管理海外贸易。 8.南宋的所得，在财政收入中占有重要地位。 9.北宋前期，________地区出现了“交子”；时，纸币发展成与铜钱并行的货币。 10.从开始的经济重心南移到南宋时最后完成。 二、合作探究 “朝廷在故都时，实仰东南财赋。”我国经济重心的南移到南宋时最后完成。请你简要分析其原因。 三、练习巩固
两汉经济的发展.doc
两汉经济的发展 一、学习目标知识与能力1．了解两汉时期经济发展的情况。2．概括两汉农业和手工业的成就，培养学生综合归纳的能力。3．思考和概括两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力，初步认识生产力在社会发展中的作用。过程与方法通过阅读教材、观察图片、讨论探究等形式，掌握两汉时期农业、手工业取得的新成就，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。情感态度价值观通过了解水利兴修与农业生产进步、手工业技术的提高，以及商业繁荣的主要史实，体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用。二、教学重难点教学重点：治理黄河和农业的进步与丝织和冶炼技术的提高教学难点：正确分析认识两汉时期经济发展的原因三、教学方法1．问题导学法。教师质疑，学生根据所学知识解疑，培养学生通过两汉经济的发展，认识经济的发展与政治的统一、文化的积累是密不可分的。2．图文结合法。充分利用图片和文字，加深学生的感性认识。3．归纳法。培养学生的阅读能力，训练学生的逻辑思维能力和归纳综合能力。比如两汉农业的发展和手工业的成就等运用此法。四．教学用具多媒体课件五、课时安排：一课时六、板书设计第14课两汉经济的发展 两汉经济的发展
七、教学过程［课堂导入］激情导入：同学们，你知道炒菜、炒饭，可你知道炒钢吗？炒钢是西汉中期出现的一种新技术，冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态，然后鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名，而欧洲的炒钢技术在18世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来学习两汉时期的经济。（板书：第14课两汉经济的发展）（设计意图：）初一起始年级的学生，思维活跃，好奇心重，运用生活实际的经验作为切入点，抓住学生对炒钢技术的好奇，在课堂导入时激发学生学习两汉经济发展的兴趣，有利于调动学生的学习注意力，有利于创造积极的课堂学习氛围。[自主学习]治理黄河和农业的进步[过渡]农作物的生长离不开水，农业的发展离不开水利建设，在两汉时期是如何注重兴修水利的？[教师引导]同学们仔细阅读第一个子目：治理黄河和农业的进步,回答问题：在何时，谁对黄河进行了治理，效果如何？（板书：农业：治理黄河和农业的进步）学生阅读……学生回答：1.汉武帝时期，汉武帝下令治理黄河，亲临治河工地，命随从的文官武将都去背柴草，堵塞决口。经过治理，有八十多年，黄河下游没有发生过大水灾。2.东汉明帝时令水利专家王景主持修河，修筑了千余里的黄河大堤，在以后八百多年里，黄河没有改道。（多媒体展示答案和相关图片）（设计意图）用最简洁的问题导学策略激发学生思考的积极性，使学生有目标的阅读指定内容，从而最有效的
南方经济的发展教学设计教案修订稿
南方经济的发展教学设 计教案 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
南方经济的发展 大连市西岗区新华实验学校于杰 所属学科：历史 适用年级：七年级 教材分析： 本课是北师大版七年级上册第四单元政权分立与民族汇聚中的一课。 东晋南北朝时期，由于北方的战乱，大量北方人口南迁，不仅促进了民族融合，也使南方经济有了很大的发展，同时为我国的重新统一和繁荣昌盛以及后来的经济重心的那已奠定了基础。 学情分析： 初一年级的学生，由于受年龄特征的影响，大多数学生喜欢听、讲故事，学习历史的兴趣较浓，也有一定的思维能力，但他们的认知水平较低，不能分析事件之间的内在联系。 教学目标： 课程标准：说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的事实。 知识与能力目标： 1．能够说出东晋南朝江南经济发展的原因； 2．能够了解江南经济在哪些方面得到发展。 过程与方法目标： 1．收集有关历史典故或历史成语的出处，了解人口南迁； 2．通过收集资料、讨论，了解南方经济发展的原因及表现，并加以制表总结。情感态度与价值观目标：
1．通过学习人口南迁，了解人口南迁是一个艰苦的过程； 2．通过学习祖逖北伐，应学习他少年立志，奋发图强，一往无前的精神；3．通过学习劳动人民开发江南经济，了解历史是人民群众创造的，并体会团结协作精神的重要。 重点是江南地区开发的史实和原因；难点是内容多、头绪多，教学重点内容不突出。 教学理念： 就本课整体来看，说明性语言较多，趣味性不强。而针对学生的心理特点设计多媒体课件，特别是其中的动画,可以达到创设历史情境，激发学生学习兴趣的目的，在此基础上将小组讨论式学习引入课堂，把学习的自主权还给学生，使学生从“被动接受知识的容器”变为“主动学习的探索者”，培养学生的归纳能力、语言表达能力和团结协作精神，教师变教为导，克服包办代替。 教学活动过程： （一）教学准备阶段： （1）学生在老师的引导下查阅相关资料 （2）课堂打破传统座次方法，便于学生讨论。 （二）教学过程： 1、引入新课： 屏幕上显示出《中国政区图》，学生进行思考：目前我国北方与南方哪里经济发展状况突出一些？ 学生回答后老师提出：在我国历史上的东晋南北朝时期，北方与南方的情况是怎样的呢(
七年级(下册)人教版新教材_第9课_宋代经济的发展_导学案
七年级下册人教版新教材：第9课：宋代经济的发展导学案 【课标要求】知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。 【学习目标】 1、知识与能力：了解宋代农业、手工业发展和商业繁荣的表现，分析宋代南方经济发展的原因；掌握经济重心南移完成的史实，思考宋代经济发展与经济重心南移之间的关系。 2、过程与方法：通过提炼自然环境开发、新品种的引进和推广、技术提高与区域扩展、商业与市场等关键词，理解这些因素在宋代经济发展中的作用。 3、情感态度与价值观：感知经济重心南移的历史与现实价值，体会合理开发和利用资源是人类与自然和谐相处的根本途径。 【学习重点】农业的发展，手工业的兴盛。 【学习难点】商业贸易的繁荣。 【教学过程】 一.导入新课：名画引领，再现历史 多媒体展示择端的《清明上河图》，引导学生在图中寻找信息，感受宋代都市的繁华和市场的繁荣。 师：你看到了哪些不同身份的人？他们正在做什么、你对这幅画的第一印象是什么？ 生：画中有仕、农、商、医、卜、僧、道、胥吏（xū lì）、船夫等不同身份的人；他们正在赶集、做买卖、闲逛、饮酒、聚谈、推舟、拉车、乘轿、骑马等，遍布大街小巷的店铺。 师：如此繁荣的市场，你可以买到哪些东西呢？ 生：馒头、大米、茶叶、布帛（bó）、瓷器、各类材质的装饰品等。 师：商贸市场繁荣的前提条件有哪些？ 生：农业和手工业的发展。 教师由此导入新课。 .专业WORD
二.宋代农业、手工业和商业的发展 设计意图：从在直观的《清明上河图》上收集宋代商业繁荣的信息，到探究商业繁荣的基础，再到表格整理宋代农业、手工业和商业发展的概况，可以帮助学生清楚地认识宋代经济发展的主要因素是生产技术的创新和发展，从而推动学生形成系统分析历史问题的意识，感受创新是一个民族发展不竭的动力。 二.佐证历史，探究历史：经济重心南移 多媒体出示材料，引导学生填写表中“发展集中的区域”一栏。 师：填写的这些地名集中在中国的南方还是北方？ 生：中国的南方地区。 多媒体出示材料，一组整理过的地图、文字资料，反映中国经济重心南移的全过程。（晋南北朝→唐朝中后期→南宋时期） 师：为什么宋代经济发展速度明显出现南方胜过北方的趋势？ 生：南方相对稳定，大量北方人口南迁，带来先进的生产技术和劳动力资源。 在此基础上，教师总结：两宋时期，南方经济快速发展的原因有政治因素、经济因素、自然因素和政策倾向等。 三.引导深入思考，感受人地和谐：南方经济发展的自然条件 师：自晋以来，江南地区不断得到开发，经济迅速发展。南宋时，南方已经超过北方，成为中国经济的中心之一。结合教材《相关史事》，讨论南方超过北方的自然环境因素。 生1：北方：原来气候温和，植被茂密，有利于农业生产。 宋代气候变化，加之北方开发较早，战乱频繁，对自然环境的破坏严重。 .专业WORD
中国经济发展进入新时代
中国经济发展进入新时代 第一框实现全面建成小康社会的目标 课后作业 【一】选择题 目前我国已经实现总体小康,正在为实现全面建成小康社会目标而奋斗。〝十二五〞是全面建成小康社会的关键时期,是深化改革开放,加快转变经济发展方式的攻坚时期。据此回答1～2题: 1.对我国现阶段的小康水平认识正确的选项是() A.只是在经济上实现全面建成小康 B.是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 C.已经实现全面小康,只是水平仍比较低 D.是少数人的小康,多数人还处于贫困状态 解析:B现阶段的小康水平是总体小康。A、C、D说法错误。 2.总体小康和全面小康之间的联系表现在() A.全面小康是实现总体小康的基础 B.总体小康是实现全面小康的过渡期 C.总体小康偏重生存资料消费 D.全面小康偏重精神消费 解析:B只有建立在总体小康的基础上才能实现全面小康,因此B正确, A错误;C、D不是二者的联系。 3.到2020年,我国将实现全面建成小康社会的目标,这一目标的出发点和落脚点是() A.提高人民的生活水平和质量 B.解放和发展生产力 C.提高国家的整体经济实力 D.显示社会主义制度的优越性 解析:A我国是社会主义国家,党和国家的一切工作都是为了维护人民群众的根本利益,A项符合题意;B、C、D三项不符合题意。
4.全面建成小康社会对我国经济发展提出新的更高要求,实现国内生产总值到2020年比2019年翻一番。实现这一目标() ①将为实现社会公平和共同富裕提供经济保障②将为全面建成小康社会奠定坚实的经济基础③将为消除社会差别和收入差距提供物质保证 ④将为经济和社会的和谐发展创造良好的条件 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 解析:A此题考查全面建成小康社会。①②④观点都是对实现全面建成小康社会目标意义的正确分析。③错在〝消除〞。 5.建设美丽中国,提升生态文明程度,是党的十八大明确提出的社会发展目标。以下措施中有利于推动生态文明建设的是() ①坚持保护环境、绿色消费②限制工业发展,推动第三产业发展③推动区域发展的协调性④转变经济发展方式,并且重视社会效益 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 解析:A对工业应该调整和优化,而不是限制,排除②。区域协调发展与生态文明建设没有很大联系,排除③。①④有利于节约资源,保护环境,故正确。 6.实现全面建成小康社会的目标,最根本的是() A.以经济建设为中心,大力发展生产力 B.实现人均国内生产总值翻两番 C.鼓励一部分地区、一部分人先富裕起来 D.提高就业和再就业水平 解析:A以经济建设为中心,大力发展生产力,对实现全面建成小康社会的目标,加快推进社会主义现代化建设,具有决定性意义,A正确。 7.我国〝争取到2020年非化石能源占一次能源消费比重达到15%左右〞,由〝黑色增长〞转向〝绿色发展〞。政府通过低碳经济发展政策,引导经济结构改变和调整。这同时也告诉我们() A.全面小康社会衡量经济发展不能以低碳为指标 B.要逐步降低能源生产部门的产量 C.我国要转变经济增长方式和优化产业结构,建设生态文明
(2017年春季版)《宋元时期南方经济的发展》教学设计
第9课宋元时期南方经济的发展教学目标： 知识与能力： 1. 通过本课学习，使学生了解宋元时期南方经济的发展情况，包括农业生产的发展，手工业水平的提高和商业的繁荣以及对外贸易发展的主要史实。 2.通过学习，明确我国古代经济重心是由北向南迁移，建立对中国古代经济的大体认识。学生归纳出南方经济发展的原因，提高理解分析问题能力。 过程与方法： 1.通过学生自行阅读课文，概括宋代南方经济发展的主要成就； 2.通过文字、图片等史料展示，以学生合作交流、师生互动等方式，引导、分析解决问题宋代方经济发展的原因； 情感态度价值观： 1. 通过了解宋代经济发展的成就，认识我国劳动人民用辛勤和智慧，创造了经济繁荣。 2. 使学生体验宋元时期我国农业、手工业、商业的发展水平，居世界领先地位，增强学生的民族自豪感。 教学重难点： 重点：南方经济发展的表现——农业、手工业、商业。 难点：南方经济发展的原因。 课时安排：1课时 教学过程： 一、新课导入： 幻灯片显示《史记货殖列传》里面关于江南经济的情况，再展示白居易的《忆江南》同学们，为什么江南会从一个落后、荒凉的地区成为一个经济繁荣，风景如画，人人向往的美好地方？是什么原因使江南得到开发？ 带着些问题，我们一起走进我们今天的课堂，一起来学习宋元时期南方经济的发展。 二、整体感知： 首先，请同学们浏览一遍课本，看看这一课是从几方面叙述了宋元时期南方经济的发展？（使学生从总体上了解教材的结构，有一个清晰的线索） 学生看书后小组交流归纳：从农业、手工业、商业三个方面介绍的。 三、学习新课： （一）“太湖熟，天下足”--农业的发展 师发资料《宋代从越南引进优良品种占城稻》《苏湖熟，天下足》、《水稻在南宋跃居
《发展经济学》课后笔记
本课程的考试内容与考核目标以课程考试大纲为标准，其重点内容为： 第一章发展中国家、发展经济学的概念，发展中国家的主要特征，经济增长与经济发展的概念及其联系与区别，发展的涵义和发展水平的衡量，发展经济学的发展阶段。 第二章重点掌握哈罗德－多马经济增长模型、罗斯托的经济成长阶段论、刘易斯的两部门模型，并能对他们做出简要评价；重点掌握新旧增长理论的区别及其对经济发展的启示。 第三章掌握收入的规模分配与功能分配、吉尼系数与洛伦兹曲线的概念，吉尼系数衡量收入分配不平等状况的方法及其缺陷，发展中国家经济增长和收入分配的关系及库兹涅茨倒U曲线，发展中国家对解决经济增长与贫困之间关系的政策取向及发展中国家的收入分配与经济发展之间的关系。 第四章人口出生率、人口死亡率、人口增长率的概念，世界人口迅速增长的基本情况和主要原因，人口过渡理论及其对解决发展中国家人口问题的意义，马尔萨斯人口理论的主要内容及其缺陷，并分析为什么马尔萨斯的人口理论基本上是错误的，现代微观经济学的家庭生育理论及其对控制人口、制定人口政策的意义和作用，领会关于人口问题的两个基本观点的涵义，分析解决发展中国家人口问题所应采取的人口政策。 第五章人力资本的概念，人力资本的形成途经，教育在人力资源开发中的作用，教育与收入分配、计划生育的关系，教育的个人成本与收益、社会成本与收益，掌握教育的成本－收益分析方法，领会发展中国家教育存在的主要问题，分析发展中国家的教育发展战略与政策。 第六章掌握公开失业与隐蔽失业的概念，分析发展中国家就业问题的特点及其严重性，分析无就业的增长和产出滞后现象，领会产出与就业增长之间关系的两种不同观点，分析发展中国家的过渡城市化和人口劳动问题，掌握托达罗的乡－城人口迁移模型，并分析其对解决发展中国家就业问题的政策涵义。 第七章掌握凯恩斯的绝对收入假说、弗里德曼的永久收入假说、卡尔多的阶级收入假说，领会要保持一定的经济增长水平对投资率的基本要求，理解为什么提高资本利用效率有时比资本的量的增长更重要，各种储蓄行为理论的主要论点及其对资本形成的意义，理解资本在经济发展中的重要作用，分析为什么资本决定论是错误的，了解经济发展的其他决定因素及其作用。 第八章关于经济增长源泉和决定因素的主要传统观点及缺陷；认识新增长理论对解释经济增长的源泉和决定因素的贡献；摒弃粗放的经济增长方式，转入以科技进步为基础的集约经济增长方式是发展中国家长期经济增长的根本途经；技术知识与属性知识、知识差距与信息问题。发展中国家政府在缩小知识差距过程中的作用。为了缩小知识差距、解决信息问题，发展中国家应当执行的政策；熊比特的创新理论及其意义。国家创新体系。 》 第九章可持续发展的涵义及其对经济发展战略思想的影响和意义。经济发展与资源、环境保护之间的关系。影响环境质量的因素及影响和控制环境污染、提高资源利用效率的途径。市场失灵与政策失灵。在环境治理、资源利用和保护方面，经济手段与其他手段相比的优越性。