税务系统教育培训管理人员培训
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0.5
4.培训评估管理与培训绩效改进
0.5
5.借鉴高校导师制管理模式，创新税务人才培养模式
0.5
6.围绕“学习兴税”平台，实现混合式教学的理论与实践
0.5
7.“互联网+”教学设计方法探讨与实现
0.5
8.示范课：利用UMU平台实现在线移动学习，助力“学习兴税”
0.5
相关知识模块
(3天)
1.胜任力模型及在管理中的应用
培训对象：全国税务系统教育培训分管领导、教育处（科）长、教育专干
培训时间：10天
三、课程设置
模 块
培 训 内 容
课时（天）
核心业务模块
（4天）
1.税务教育培训工作形势和任务——《2018—2022年全国干部教育培训规划》等政策学习解读
0.5
2.课题组教学：专业化培训项目建设与管理
0.5
3.专题研讨式教学：税务培训的规范化管理与疑难问题探讨
0.5
2.思维导图制作与应用——提升解决问题能力0.5Βιβλιοθήκη 3.团队建设——破冰、拓展训练
0.5
4.录像教学——廉政警示教育
0.5
5.现场教学
1
非课程环节
模块
（3天）
1.开班仪式、项目说明
2.休息
1
3.报到返程
2
合 计
10
税务系统教育培训管理人员培训
项目计划
一、培训目标
通过培训，使参训学员明确税务教育培训工作形势与任务，了解教育培训的规章制度，掌握教育培训组织管理相关政策要求，推动培训项目管理规范化、专业化,了解“学习兴税”培训理念与方法，提升教育培训管理工作的质量和水平，提高税务教育培训的针对性、实效性。
二、培训对象与时间
4.培训评估管理与培训绩效改进
0.5
5.借鉴高校导师制管理模式，创新税务人才培养模式
0.5
6.围绕“学习兴税”平台，实现混合式教学的理论与实践
0.5
7.“互联网+”教学设计方法探讨与实现
0.5
8.示范课：利用UMU平台实现在线移动学习，助力“学习兴税”
0.5
相关知识模块
(3天)
1.胜任力模型及在管理中的应用
培训对象：全国税务系统教育培训分管领导、教育处（科）长、教育专干
培训时间：10天
三、课程设置
模 块
培 训 内 容
课时（天）
核心业务模块
（4天）
1.税务教育培训工作形势和任务——《2018—2022年全国干部教育培训规划》等政策学习解读
0.5
2.课题组教学：专业化培训项目建设与管理
0.5
3.专题研讨式教学：税务培训的规范化管理与疑难问题探讨
0.5
2.思维导图制作与应用——提升解决问题能力0.5Βιβλιοθήκη 3.团队建设——破冰、拓展训练
0.5
4.录像教学——廉政警示教育
0.5
5.现场教学
1
非课程环节
模块
（3天）
1.开班仪式、项目说明
2.休息
1
3.报到返程
2
合 计
10
税务系统教育培训管理人员培训
项目计划
一、培训目标
通过培训，使参训学员明确税务教育培训工作形势与任务，了解教育培训的规章制度，掌握教育培训组织管理相关政策要求，推动培训项目管理规范化、专业化,了解“学习兴税”培训理念与方法，提升教育培训管理工作的质量和水平，提高税务教育培训的针对性、实效性。
二、培训对象与时间