第三课《蜡烛》PPT课件

重点字词：
fú
lì
• 拂晓 瓦砾
jiào jūgōng chàn 地窖 鞠躬 颤巍巍
永垂不朽： 指光辉的事迹和伟大的精神永久流传、永不磨灭。 名副其实：名称或名声与实际相符合。 精疲力竭： 形容非常疲劳，没有一点力气。
时间：第二次世界大战期间，1944年9月19日晚上到第二天拂晓。
地点：贝尔格莱德的一个方场上。 人物：老妇人玛利·育乞西、五个苏联红军（包括烈士契柯拉耶夫）
开始写作。1938年毕业于高 尔基文学院。1942年加入共 产党。
创作以战争题材为主。
长篇小说《日日夜夜》，诗 集《友与敌》获斯大林奖金。 1959年至1971年发表的三部 曲《生者与死者》、《军人 不是天生的》、《最后的夏 天》获1974年度列宁奖金。
阅读要求：
• ①注意标注出重点字词的读音；
• ②圈画出文中出现的人物、时间、 地点、事件起因，经过结果这六个 要素。
起因 五个红军要去偷袭萨伐河上的一座桥，而其中一名
战斗（契诃拉耶夫）牺牲在必经的一块方场上。
: 经过 老妇人掩埋士兵。 :结果：一悼位念有烈斯士拉表夫达母敬亲意的。喜烛点在苏联士兵的坟头，
1、请你用最简洁的语言说说: 本文主要讲了一件什么事？
• 明确：南斯拉夫老妇人冒着生命危 险埋葬苏联红军烈士。
由蜡烛我们可以联想到哪些诗句和歌曲，各有 什么寓意？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。借蜡烛歌颂教师 的奉献精神。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。借烛烘托出久别 重逢的情意与温馨。
二战风云
1944年９月，苏联和南斯拉夫 在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领 土达成协议。10月５日，签署了 关于保加利亚军队参加对南斯拉 夫领土上的德军作战的南保协定。
2、南斯拉夫老妇人是怎样一个人？
• 明确：老妇人憎恨法西斯， 渴望解放，和平，对苏联 烈士满怀敬意，奉献爱意， 表现出深沉强烈的母亲般 的爱。
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3、文中烛光有何象征意义？
• ①是红军烈士的生命之光。 • ②寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思。 • ③是两国人民战斗情谊的象征。
祈祷和平
贝尔格莱德战役的目的是：
通过苏、南、保三国军队的共同 努力，粉碎“塞尔维亚”集团军 群，解放被占领的塞尔维亚地区 和南斯拉夫首都贝尔格莱德，切 断驻希腊的德军“Ε”集团军群 的交通线，不让该集团军群从巴 尔干岛南部退却。这样，为南斯 拉夫人民解放军争取本国的完全 解放创造了有利条件。
贝尔格莱德战役
作者简介： 西蒙若夫，苏联作家。 生于军官家庭，1934年
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful Y在别人的演说中思考，在自己的故事里成长