2019-2020学年七年级地理上册3.3天气与气候第一课时教学讲义中图版

各种天气预报节目。电视台等媒体在固定时间预报各地的天气情况。
卫星地面站
加工处理气象数据
制成天气预报节目
新课学习
实践
活动
气象站是用风向标来测量风向的。风向标的头部指向
的是风吹来的方向。
头部 尾部 风向标
测量风向
新课学习
如果没有风向标，你还能用什么方法观测风向？
烟的飘向
旗帜的飘向
树叶的摇摆方向
拓展延伸
思考：竺可桢的观测方法对你有什么启发？ 科学研究需要耐心和毅力
课堂练习
1.
表示的天气变化是（B ）
A. 少云转晴 B. 晴转阴
C. 晴转多云 D. 多云转晴
2.下列行为对空气质量没有影响的是（ D ）
A．秋收后，村民把秸秆烧掉，用秸秆灰肥田
B．城里的汽车越来越多，尤其是私人汽车
C．许多家庭用煤炉生火做饭
天气与气候的区别与联系 （一）天气预报 作用 卫星云图 常用天气符号
空气质量
在台风内部，空气围绕着被称 为“风眼”的低压区急速旋转
新课学习
常用天气符号
天气预报图是天气预报 的主要表现形式，主要 通过一系列的天气符号 来表现各地不同的天气 情况。
常用的天气符号
新课学习
说出下列天气符号代表的含义。
晴
多云
沙尘暴
雨夹雪
小雨
中雨
中雪
新课学习
NW 西北风 （1级）
（8-12级） 北风 N
风杆与风尾一 起指示风向
风标示意图
新课学习
请判断下面出现的是什么风？
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
新课学习
思考
活动
我们还可以通过哪些途径获知天气预报？
互联网
电话（12121）
手 机
电视
新课学习
以天气预报员的身份，选择一幅课本、图册或练习 册上出现的天气预报图进行播报。
天气预报员
哈尔滨 小雨转中雨， 18~27℃
新课学习
制作天气预报节目的过程
阅读
各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，
获取各种气象情报。然后通过卫星地面站，接收气象卫星发送的各种气
象数据。气象工作者对这些数据进行加工处理，制作成各种天气图表。
天气预报员通过分析这些天气图表，预测出短期内的天气，最后制作成
取暖
谈一谈你能为改善家乡的空 气质量做什么。 秸秆还田做肥料 垃圾分类处理 不乱砍乱伐、参加义务植树活动
以步代车、少乘私家车、多坐公交车
用清洁能源
新课学习
竺可桢
阅读
竺可桢如何观测大气中的灰尘 著名地理学家竺可桢从青年时代起，就坚持记日记，数 十年从未间断。在日记上，他每天都记载当地的天气、温度、 风向等气象状况，日积月累，他的日记成为研究当地气候的 宝贵资料。 晚年的竺可桢在每年秋风起、树叶落的时候，坚持亲自 清扫院子，并且把落叶和灰尘集中起来后称一下重量。他发 现所得重量在逐年增大，由此推断大气中灰尘越来越多了。
课堂练习
5.当冰雹这种灾害性天气发生时，下列做法正确的是（ B ）
A．马上到户外抢救农作物
B．躲在房屋中
C．快速跑到空旷的地方
D．撑伞外出看冰雹
课堂小结
我们学了什么？
正确使用天气 和气候术语
Βιβλιοθήκη Baidu
从天气预报中 获知天气信息
作业布置
1
81页实践活动1。
2
87页复习题2。
板书设计
天气与气候 （第1课时）
NE
东北风 （7级）
西风W （2级）
E东风 （6级）
SW
西南风 （3级）
S
南风 （4级）
SE
东南风 （5级）
风向与风力示意图
气象学中把风吹来的 方向确定为风向。因 此，来自北方的风叫 做北风，来自南方的 风叫做南风。风力表 示风的强弱，级数越 大，风力越强。
新课学习
风杆
风尾
每一道风尾 代表风力2级
D．电动摩托车的使用
课堂练习
3.下列说法是指天气的是（ D ）
A .赤道地区终年火热
B.昆明四季如春
C.沙漠地区终年炎热，干燥少雨 D.雷声大，雨点稀
4.卫星云图上通常蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表
示云雨区 。当北京为绿色时，说明北京地区当时是( A ) A.晴朗天气 B.阴雨天气
C.阴转晴天气 D.晴转阴天气
新课学习
天气
区别
短时间的，多变的
气候
长时间的，一般变 化不大，较稳定
联系
两者都是指一个地区的天气状况
新课学习
判断下列句子哪些是描述天气的，哪些是描述气候的。
1.今天风和日丽。（天气） 2.明天白天最高气温12℃，并伴有沙尘。 （天气） 3.7月是全年最热的月份。 （气候） 4.受南下冷空气的影响，今后几天将会有降温现象。（天气） 5.今天有雾，请大家注意安全。 （天气） 6.某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15℃。（气候）
扩大城乡绿化
增加水域面积
实施生态修复
新课学习
活动
思考
日常生活中，你是通过什么途径了解各地空气质量状况的？
天气预报
要是自己的城市，可到外面感受下
如果让你监测空气质量，你会选择什么方法？
调查问卷
找专业的检测公司去检测
新课学习
举出人类活动影响你家 乡空气质量的实例。
焚烧秸秆 随意扔垃圾 滥伐森林
汽车尾气
天气与气候 （第1课时）
情景导入
视频：海尔兄弟--《雷欧之歌》
打雷、下雨、天冷、 天热是对什么的描述？
（天气）
天气是人们经常谈论的 话题，这节课我们就一 起来探讨天气！
新课学习
天气
概念
指一个地方短时间 内大气的变化状况。
风天
阴天
晴天
雨天
气候 指一个地区多年 的平均天气状况。 两个基本要素
气温和降水
风级歌
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空气质量
空气质量好坏反映了空气污染程度，它是依 据空气中污染物浓度的高低来判断的。
用空气污染指数来表示
新课学习
影响空 气质量 的因素
自然因素：风、雨等 人类活动：人为污染物的排放（主要因素之一）
工业废气
汽车尾气
垃圾焚烧
大城市空气污染的主要来源
新课学习
改善空气质量的措施
控制污染物的排放
新课学习
（一）天气预报 作用
视频：天气预报
通过收看或收听 天气预报，知道 一日或短期内的 天气情况。
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卫星云图
绿色或棕色：陆地 蓝色：海洋 白色：云团
云团越白，表示云层越厚， 云层厚的地方一般是阴雨区。
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阅读
台风 我国东南沿海地区夏秋季节常常受到热带气旋的侵袭。 热带气旋是源于热带洋面上的空气大旋涡，当它发展到特别 强烈时被称为台风。台风常给所经过的地区带来极大破坏， 并引发灾害。根据气象卫星提供的资料，气象台可以预报台 风的生成和移动情况。