高考语文对联专题

对联的形式
１、春联，春节时张贴在门上的对联。如： 天增岁月人增寿 春满乾坤福满门
２、楹联，用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻于木版 悬挂在柱上。如毛泽东故居一副对联：
泽雨润花红赤县 东风梳柳绿韶关 ３、装饰联。多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬 挂在名胜古迹的壁柱上。如晋江市草庵一副对联：
参考答案：
勤学——识遍天下字；读尽人间书。 立志——海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
四、调整式
题型示例5：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已 被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何 处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤 起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 下联调整为：
日出/江花/红/胜火（仄仄平平平仄仄） 春来/江水/绿/如蓝（平平仄仄仄平平） 上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对， 也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听， 铿锵有力
如： 云带钟声穿树去
月移塔影过江来
平仄平平平仄仄
仄平仄仄仄平平
另，古诗的音节主要有两种，一是两字一顿，叫“双音
万石峰中月色泉声千古趣 八方池里天光云影四时春 ４、喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居、寿诞等。如齐白石 贺毛泽东对联：
海为龙世界 云是鹤家乡 ５、挽联：哀悼死者的对联。如：
人间未遂青云志 天上先成白玉楼
对联的基本要求
１、字数相等。 字数不论多少，上下联字数要相等，这是最基本的要求。
如鞋店的一副对联： 由此登堂入室；任君步月凌云。
析：这种题型既测试了对联的相关知识，也测试了语言表
达连贯、正确使用修辞方法等考点。考生首先要对这五个 句子的外部顺序进行调整，即调整为：小苑西回，一庭佳 丽莺唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。其 次，上联“问楼外青山，山外白云”为顶针修辞格，故下 联也应作如下调整：小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边 绿树，树边红雨，此间有尧天舜日。最后，根据对联的特 点，进一步调整为：
荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果
参考答案：
北京西安上海都为中国名城 长城故宫三峡尽为中华风光 芍药黄菊剑兰均为苏杭名花 草原戈壁沙漠全是北国风光 丹霞西樵鼎湖均为广东名山
练习四
23．请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不
论）（3分）
（2004年福建卷）
上联：爱国诚信乃做人根本
下联：
参考答案：
到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、 田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光 灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的 喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。
析：这种题型的特点是把拟写对联和压缩语段的考点结合
起来。做这种对联题，首先要求把主要信息筛选出来并加 以概括，然后用对联形式加以组织。
２、内容相关。 上下联内容要相关，相反相成或相辅相成，或山水景
物，或军事战争，或商贾贸易，或求学应考，或怀古咏史 等。如陶瓷店的一副对联：
产品百态千姿，包罗古今万象；瓷城花团锦簇，久享 中外盛名。
３、结构相同。 结构主要指语法结构。结构相同，如主谓、动宾、偏正
等，上联下联应相对。如治学的一副对联： 宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外
白云，何处是唐宫汉阙？
下联：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边
红雨，此间有舜日尧天。
2004年12月8日
“神风”就是现在所说的台风。据历史记载，1274年10月20日，元朝和日本之间发生的“文永之役”已经进行到白热化阶段，元军分两路 在日本的博多湾登陆，打得日军溃不成军。元军乘机追击，但却由于副帅刘复亨在追击中中箭受伤，攻势减弱，而且天色已晚，元军便停 止了进攻。 ； http://www.qqliangzuan.com/ 神风娱乐网 kfh18ndg 当晚，元军召开军事会议。多数将领认为形势不利，很多人都高估了日军数量，而且国内没有派遣援军，主张撤退。于是忻都下令撤退， 但很不幸，撤退当晚，一场台风突然来袭，不可一世的元朝大军被这场大风完全吞没……在这次征战中，元军损失兵力1.3万余人，其中绝 大多数不是战死，而是死于这场风暴。由此，元朝再也不敢贸然发动对日本的袭击。日本人认为这场台风是上天挽救了日本，于是乎顶礼 膜拜谓之“神风”。
参考答案：
香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。
三、话题式Biblioteka Baidu
题型示例3：请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话 题，撰写一副对联。
析：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，这种话题式题型只给考生
提供一个话题，而其他方面都不加限制，这就为考生展现自己 的才华提供了自由而广阔的舞台，人人得以展个性，显才情， 见灵气。
步”，一是一字一顿，叫“单音步”。双音步的平仄以第二字
为主，第一字可不严格要求 。对联也可如此。
例如：
窗含西岭千秋雪
－平－仄－平仄
门泊东吴万里船
－仄－平－仄平
上联中的“窗”和下联中的“门”是平对平，“西”与
“东”是仄对仄。
对联平仄口诀： “平对仄，仄对平，平仄要分清；一三五不
论，二四六分明”。
对联的对法：
形式多样，现介绍其中的正对、反对两种。 1.正对：上下两联所表达的内容相似或相关。 例：福如东海 两个黄鹂鸣翠柳 春蚕到死丝方尽
寿比南山 一行白鹭上青天 蜡炬成灰泪始干 2.反对：顾名思义，反对即上下两联意思相反。 例： 红军中，官兵夫，衣着薪饷一样
白军中，将校尉，饮食起居不同
2004年全国普通高校招生考试语文试卷(浙江卷)
对联小故事
苏东被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印 和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印 顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随将自己 手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁 大笑起来。 原来，这是一副哑联。苏轼上联的意思是： 狗啃 河上（和尚）骨； 佛印下联的意思： 水流东坡尸（东坡诗）。
激指 扬点 文江 字山 彩春 笔光 生满 花目
高考语文复习之
对
联
安吉昌硕高级中学 孙 平
喜接春潮苏大地，山青水秀 欣挥翰墨谱神州，国泰民安 庆今朝，海晏河清，风恬浪静 欣此日，民康物阜，人寿年丰 春来处处绿成海 花放枝枝红到楼 风前始觉苍劲松 雪后方知翠柏贞 盛世多才，时雨点红花万树 春光似海，东风吹绿柳千条 夕照恋青山，共兴华夏千秋业 老龄逢盛世，同绘江山万里图 风和日丽花常放 吏正官清民自安
练习二
1、 松竹梅岁寒三友；
。（春联）
2、 桃李满天下；
。（校庆联
3、 春夏秋冬，四季服装皆溢彩； 。（服装厂联）
参考答案：
1、 松竹梅岁寒三友；桃李杏春风一家。（春联） 2、 桃李满天下； 教化遍中华。（校庆联） 3、 春夏秋冬，四季服装皆溢彩；东南西北，八方顾客尽开颜。 （服装厂联）
练习三
24 ．下面是一副对联的上联，请对出下联。（6 分） （2004年广东卷）
京城之行课业的重要性，也是因为他自己太爱这个小妹妹了，才会如此不遗余力，悉心栽培。自从在京城安顿下来，每日里，冰凝不是学 习礼仪规矩，就是弹琴、画画儿，写字儿，做女红，过着大门不出二门不迈的标准闺阁女子的生活，日子倒也过得奇快。转眼就进入腊月 了。冰凝在紧张忙碌的课业之余，每每想起宝光寺的那壹幕，就心痛得不行。那日所见，宝光寺内殿塌人伤，壹片凄惨模样。眼下已经进 了腊月，马上就要到腊八节了。这寺院施粥可是传统，但遭受重创的宝光寺还能做得下来吗？如果不能话，宝光寺的处境如此艰难，僧人 们怕是要迎接壹个愁云惨淡的新年了。那些还不知道宝光寺遭灾的香客们，腊八节岂不是要白跑壹趟，失望而归？越想，越是让冰凝心神 不安。开始她还自我安慰，宝光寺想来应该是福大命大造化大，自己在这里白白地担着什么心啊！可是，这心里壹旦有了惦记和牵挂，却 是怎么压制也按压不下去，像是长了乱草壹般，连功课都有些心不在焉起来。终于熬到了腊月初三这天，冰凝实在是忍不住了，就趁着跟 玉盈姐姐聊天的机会，把自己的想法说了出来：“姐姐，虽然咱们跟宝光寺非亲非故，但这修寺建庙也是积德行善的事情，如今不是又赶 上腊八了嘛。这事儿让咱们遇见了，别说咱们年府有这个实力，就是没有这个能力，也总不能眼见着别人有难，咱们袖手旁观？”“妹妹， 这事儿呢，道理是不假，可是，即使是施粥，那也是需要很大的人力、物力和财力来支撑。倒不是说咱们年府拿不出这笔银子来，只是现 在正是年根儿底下，全府上下都在为新年忙乎着，采买、打扫、做新衣、祭灶祭神，哪个人不是忙得团团转，现在又平白地多出来壹个施 粥来，这哪儿是上下动动嘴皮子就能办得到的事情！”“那就再去雇些人手来吧，总归还是有办法解决的呗。”“话是这么说，这大年下 的，谁家人手不紧张？这不是出得起出不起银子的事情，这是根本没有人手的事情。况且，这可是种了人家的地，荒了自家田的事情。你 这小姑奶奶，你是不当家，哪里知道这些个复杂的事情。”“那咱们家的大姑奶奶，玉盈姐姐，这事儿你到底是同意还是不同意 啊？”“这么大的事情，哪儿是我能同意不同意的，还不得让二哥拿主意？”第壹卷 第十三章 赌约也不是玉盈故意为难冰凝，毕竟这么 大的事情，还是需要二哥来做决定。冰凝壹听要问二哥，心里立即踏实下来：“二哥肯定同意。”“你就这么肯定？”“那当然！要不， 咱们打赌？”“行啊，赌什么？”“就赌50两银子。”“你既不缺钱，又不爱财，怎么想起来拿银子当赌注？口气还真不小，壹张嘴儿就 是狮子大开口的50两？”玉盈真是没有想到，凝儿从来都是壹个埋头诗书女红，从不插手府务，甚至
４、词类相对。 这比较复杂。词类应包括词性，如名词、动词、形容词、
副词等相对；包括词所指的事物，如时间方位类、自然景物类、 知识学习类、车马交通类等相对；还包括虚实相对。如汽车公 司的一副对联：
飞穿平原芳草绿，高低不平汽车路； 奔驰山野落花红，左右圆熟驾驶员。
５、节奏相应。 主要指停顿。上联是由几个音节组成下联必须相同。如人才
24．按要求完成下列两小题。(5分) (1)根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。 (2)请为图书馆的对联补拟下联。 上联：学问藏今古 下联：_____________________________
2004年全国普通高校招生考试语文试卷(全国卷)
24．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分） 第一题 春晖盈大地（正气满乾坤） 科学能致富（勤劳可兴家） 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺（老平安少平安老少平安）
交流中心的副对联：
报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳，招南北东西杰才，绘我神 州特色；
赏心国事，舒心家事，事事关情 ，集古今中外精粹，写吾盛 世新篇。
对联的平仄：
在古代汉语中，把平声归入平声，把上声、去声和入声归入 仄声，而现代汉语却比较难以把握，习惯上,按现代汉语标调，一 声为阴声，音高而平；二声为阳声，音由下往上。（以上为平 声）、三声为上声，音由上往下再往上；四声为去声，音由高往 下（以上为仄声）。古入声字已消失。 例：白居易《忆江南》中的三四句，即是一副工整和谐的对联：
郭沫若幼年的私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。 和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个 对子，谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？ 郭沫若思索了片刻，对道：他年攀桂步蟾宫，必定有我。先生 惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。
对联简介
对联又名对子，是一种严 格的对偶语句，来源于律诗； 有的诗句也是对联。
求实谦虚为治学前提
2005年高考展望
作为中华民族独特的一种文学艺术，对联在2004年高 考试卷中闪亮登场，并获得一致好评。然而，7份涉及对 联的试卷都采用给出上联对出下联的命题方式，这未免太 过单一。对联题在2005年的高考中肯定会在多份试卷中保 留，而且命题方式定会趋向多样化。
一、情境式
题型示例1：在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋 勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此 拟一副对联。
为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往 澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动 的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到 澳门外港码头迎接。
奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、 美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民， 他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健 儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。
所谓"对"，就是形式上成 对成双，彼此相"对"；所谓" 联"，就是上下文的内容要互 相照应，紧密联系。一幅对联， 结构必须完整统一，语言鲜明 简练，才能很好地表现一个事 物，或说明一个道理，或抒发
一种感情
练习一
判断下面诗句哪些不可作对联
1、 青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。 2、 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 3、 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。 4、 空山新雨后，天气晚来秋。 5、 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 6、 星垂平野阔，月涌大江流。 7、 海内存知己，天涯若比邻。 8、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 9、野火烧不尽，春风吹又生。 10、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
析：这种题型给考生提供一个特定的情境，结合“得体”这
一考点要求拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写 作要求，而且还要符合命题者所提供的特定情境。
参考答案：
凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。
二、概括式
题型示例2：用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了