13动物的睡眠PPT课件

蝙蝠“冬眠”是为了对 付冬天绝粮；海参“夏眠” 是为了对待夏天绝粮；蜗牛 不分时节长眠是受了天气的 影响。
• 自学指导三： • 自由读课文，找出你对哪种 动物的睡眠最感兴趣，划出你 觉得最有意思的地方，然后同 桌互相交流：先读一读，然后 说一说你喜欢的理由。（8分钟 后比一比谁勇于先举手）
•
作业（选做一题）
1.把自己感兴趣的一种动物的睡眠 故事写下来。 2.有能力的同学可以把你整理搜集 的图片与资料，办一张主题为“动 物的睡眠奥秘多”的手抄报。
西师大版语文四年级下册
赊店镇中心学校 李聘
• 学习目标： • 1、能够有感情地朗读课文， 了解动物不同的“睡眠”方式 ，能用自己的话向别人介绍动 物的睡眠方式。 • 2、搜集、交流有关的动物睡 眠知识，激发学生进一步了解 动物的兴趣。
自学指导一： 1、通过预习，你们知道课文介 绍了哪几种动物的睡眠？它们 各有什么特点？谁来说一说？ 2、介绍这几种动物的睡眠的内 容分别在文中的第几段？请同 学们快速浏览课文，找一找。 （5分钟看谁回答的又快又好
海参靠吃海底下的虫子——浮游生物维 持生命。夏天到了，海面上风和日丽，气 候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到 海面上来生活，海底下没有海参赖以生活 的虫子了。不会游泳，只会在海底下蠕动 的海参，不能浮上海面追逐虫子。怎么办 呢？唯一的办法，就是睡大觉。 • 海参要睡多久呢？一般地说，要睡上 四五个月。等到冬天来临，热烘烘的海面 变得寒气逼人，虫子们又回到海底过冬的 时候，海参又有了“粮食”，于是它们又 醒过来了。
•
•
蜗牛这动物更有意思，它动不 动就关起门来睡大觉。冬天的时 候，它要“冬眠”；夏天不下雨 的时候，它要“夏眠”；要是碰 上了干旱的年头，20个月不下雨 ，蜗牛就睡它20个月。等到天气 暖了，又下着雨，蜗牛才推开大 门，缓慢地伸出身子，背着“房 子”，痛痛快快的逛一逛，饱饱 的吃上一顿。
拓展延伸： 把你搜集到的动物 奇特的睡眠方式，说给 大家听。
• 自学指导二： • 边听读课文边想：蝙蝠“ 冬眠”，海参“夏眠”是为 了什么？蜗牛不分时节长眠 是受了什么影响？（5分钟 后抢答）
合作探究
千里迢迢： 形容路途非 常遥远。 昏昏沉沉： 指蝙蝠们头 脑迷糊，神 智不清。
合作探究
金蝉脱壳： 比喻用计逃 脱而使对方 不能及时发 觉。 蠕动： 指海参像蚯 蚓爬行那样 动。
冬天来临之前，蝙蝠三五成群地 找个偏僻、昏暗，可以躲避风寒的 山洞、屋檐进行集体睡眠。他们睡 觉的方式很特别，既不是躺在床上 ，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住 岩石木棍等东西，成团成簇的倒挂 着睡觉。他们昏昏沉沉一睡就是四 五个月哩。待到来年春暖花开时， 蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒 腰，打打哈欠，开始新一年的生活 睡眠地点奇、睡眠方式奇、睡眠时间奇 。
三五成（ ） 春（ ）花开 金（ （ ）气逼人 风和日（ ） 气候（ 造句：1.——：———————————————— 2.——：———————————————— ）脱壳 ）热
二.填空。
1.蝙蝠睡觉的方式很特别，既不是——————，也不是———，而是—— ——————————————————————。 2.因为海参睡眠的季节是在——————，所以叫做“————————” 。 3.蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门——————。冬天的时候， 它要“——————”；夏天不下雨的时候，它要“————”；要是碰见上 了———的年头，20个月不下雨，蜗牛就睡它20个月。
金鱼
对美丽的金鱼，人们似乎根 本未发现过它的睡眠。其实， 当它一动不动的时候，就是在 睡觉。因为它没有眼睑，睡眠 时，眼睛总是睁着的。
刺猬
刺猬睡觉时，将身子缩成 一团，把浑身的尖刺一根根 竖着，只露出鼻孔在外进行 呼吸，谁也奈何它不得，真 是安全得很。
课堂练习
一.把下面的词语补充完整，在选择两个造句。
我们是狗宝宝，在睡觉时，总是将一只 耳朵紧贴着地面。这是因为：地面传声比 空气传音要快得多，以耳贴地便能听到很 远处的声音，稍有动静，就会立刻惊醒。
wenku.baidu.com
我是一只鹦鹉鱼，要睡觉了, 就用自 己分泌的粘液，给自己“织”了一件睡 衣，把身体包裹起来，好暖和哟！
海豚具有一种奇特的睡眠方式，它大脑 的两半球从来也不是同时进入睡眠状态，它 们的左、右脑是轮流休息的.海豚在睡眠时也 会保持奇妙的泳姿。