创新实验：模拟膈肌的运动ppt课件

这时呼气。
4、放松，气球变 大。相当于肋间肌 收缩，肋骨向上向 外运动，胸廓前后 径（或左右径）变 长。胸廓容积变大 ，肺内气压下降， 气体入肺这时吸气。
挤压
放松
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八、自我评价
1、实验现象明显，能直观的表示胸廓容积的变 化与呼吸运动的关系,让学生明白是因为胸廓 扩大（或缩小）导致吸气（呼气），而不是 因为吸气（或呼气）后使胸廓扩大（缩小)。
2、所需实验器材少，易获取，制作简单，学生 可以独立在课后完成。
3、实验成本低,绿色环保，无毒无污染；Baidu Nhomakorabea程 安全，无危险隐患。
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七、实验现象及分析
1、向上推气球膜，气球 变小。相当于膈肌舒张， 膈顶上升，胸廓容积 变 小，肺内气压上升，气 体出肺， 这时呼气。
2、放松气球膜，气球
变大。相当于膈肌收缩，
膈顶下降，胸廓容积变
大，肺内气压下降，气
体入肺，这时吸气。
上推
放松
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3、 用手挤压瓶壁，气球变小。相当于肋间肌舒 张，肋骨向下向内运动，胸廓前后径(或左右径） 变短，胸廓容积变小，肺内气压上升，气体出肺，
2、输液管易获取，也容易改装成Y型胶 管，解决了Y型玻璃管与玻璃罩不匹配 的问题。
3、整个装置取材容易、轻巧、携带方便。
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四、实验原理
肺富有弹性，当膈肌收缩时，膈顶下降， 胸廓容积变大，肺扩张，肺内气压下降，外界 气体吸入肺，是吸气过程。膈肌舒张，膈顶上升， 胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气压增大， 气体被呼出，是呼气过程。从而得出胸廓容积 的变化与呼吸运动的关系。
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五、实验器材
饮料瓶一个、 输液管一根、大气球一个、 小气球两个、小剪刀、细线
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六、实验步骤
1、在饮料瓶靠近凹槽的地方将底部剪掉（保持 切口平整和光滑，以免刺破气球膜），然后 套上气球膜 。
2、将输液管改装成一个Y型胶管，将分叉的两 管分别插入气球内，用细线系紧。
3、用剪刀尖端在饮料瓶盖中央钻个小孔，刚好 能插入Y型管的另一端，和气球一起塞 入 瓶内，盖好瓶盖，保证瓶内是一个密闭环境。
模拟膈肌的运动
参赛者：陈善龙 学 校：城步二中
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一、实验在教材中所处的 地位和作用
模拟膈肌的运动是七年级下册《生物学》第 三章第二节：发生在肺内的气体交换中的一个演 示实验。本节是这一章也是这一册的教学难点， 尤其是肺与外界气体交换的原理比较抽象，学生 难懂。通过这一模拟实验，很直观的体现出肺与 外界气体交换的原理是呼吸肌有规律的收缩和舒 张使胸廓容积扩大和缩小。
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二、实验原型及不足之处
实验原型：
1、玻璃罩模拟胸廓 2、Y型玻璃管模拟
气管和支气管 3、气球模拟肺 4、橡皮膜模拟膈肌
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不足之处：
1、带橡胶塞的无底玻璃罩难以找到。 2、玻璃罩是刚性物体，不能模拟胸廓前后、
左右径的变化与呼吸运动的关系。 3、玻璃罩壁很滑，不好固定橡皮膜，易滑落。 4、实验室的Y型玻璃管大而短，很难找到与
之匹配的玻璃罩。
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三、实验创新和改进之处
创新之处：
1、用饮料瓶代替 玻璃罩
2、用输液管改装 成一个Y型胶管 代替 Y型玻璃管
3、气球膜代替橡 皮膜
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改进后的装置：
1、饮料瓶模拟胸廓 2、Y型胶管模拟气
管和支气管 3、小气球模拟肺 4、气球膜模拟膈肌
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优点：
1、饮料瓶易改装，易固定橡皮膜，而且不 会滑落，同时也解决材料难找的问题。