二年级下册语文语文园地四

练一练，学运用。 选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整。 (1)做人要讲求诚信，否则难以在社会上立足，正所谓
“____失__信__不__立______”。 (2)做不到的事，不要轻易答应，因为“__轻__诺__必__寡__信____”。
我拓展，我积累。
小朋友，你还 积累了哪些类 似的名言？
我还知道关于诚信的名言： 民无信不立。 ——孔子 人而无信，不知其可也——孔子 君子忧道不忧贫。 —— 孔子 言不信者，行不果。 ——墨子
词语解释
手影戏
没劲：觉得没趣味。 小鸡崽：小鸡。 霸道：本文指蛮横，不讲道理。 厉害：本文指凶猛，难以对付。 偎依：紧紧依靠在一起。 亲热：亲密而热情。
小朋友们，读了短文，你知道《手影戏》
首笔横居上半格正中。被包围部 分在横中线部位。末笔竖折一笔 写成，横段超出首横。
包围部分从上、左、右包围里面。 “土”底部起笔于横中线。
团团 圆圆 国国
如何写好全包 围的这三个字？
“口”从四面包围“才”，“才”横 笔在横中线上方，竖勾在竖中线上。
“口”从四面包围“员”，“贝”的 第一、二笔都在横中线上方起笔。
“口”从四面包围“玉”，“玉”第 二横在横中线上，第三笔在竖中线。
◎轻诺必寡信。——《老子》 ◎失信不立。——《左传》 ◎小信成则大信立。——《韩非子》
◎轻诺必寡信。——《老子》
这句话出自《老子》，非常具有哲理性。意思是： 轻易许诺必定很少守信用。这句话教育我们不要轻易 许诺，只要许了诺就要认真践行，不要失了信义。
他们发现地上有一个大的蛋壳，就找来一块长木条 放在蛋壳上，玩起了跷跷板。蝴蝶看见他俩玩得正 欢，也飞过来凑热闹。过了一会儿，他们玩累了， 就找来几条绳子系在蛋壳上，做了一个热气球。蝴 蝶帮帮他们坐上气球飞上了天，好美啊！……
小朋友，写字时我们应该 注意些什么呢？
写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳， 眼睛离桌面一尺。
第一行的词语是 形容生气的，第二行
◇形容难过：_悲__伤_________悲__痛__欲__绝___
的词语是形容生气的， 第三行的词语是形容
_心__如__刀__绞___ 愁眉__苦__脸___ 难过的。
练一练，学运用。
从上面三个词语中选择合适的词语填在横线上。 (1)同学们 兴高采烈地到学校参加“六一”游园活动。 (2)得知外婆去世的消息，妈妈 伤心欲绝 极了。 (3)他又一次犯错误了，爸爸 愤怒 地跳了起来。
tuó luó jiàn dǎo wēnɡ qiānɡ xiànɡ kònɡ tǎn kè
陀螺毽倒翁 枪 橡控坦克
tuó
陀
陀螺
造句：小明最喜欢玩陀螺了。
luó
螺
螺旋 螺丝
造句：把螺丝递给我。
jiàn
毽
毽子 毽球
造句：下课了，同学们在踢毽子。
dǎo
倒
摔倒 倒台
造句：下雪了，弟弟不小心摔倒了。
wēnɡ
小朋友，观察上面 的字，说说有什么 特点？
这两组字分别是三包围和全 包围的字。三包围的字连续 三个边被封住，全包围的字 连续四个边被封住。
书写时我们要认真观察每 个笔画在田字格中的位置， 还要注意这些字的笔顺。
匹匹 巨巨 周周
如何写好三包 围的这三个字？
首笔横在上半格正中；“儿”的 撇和竖弯钩分写在竖中线两侧。
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡 蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？ 把它们这一天的经历写下来吧！
写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
习作构思
1.一共有几幅图？每个图上都有些什么? 2.图上画的小动物们在做什么？ 3.题目还给我们提供了哪些信息？
例子： 早上，一只蚂蚁和一只小虫子在草地上相遇了。
读一读，你知道这些词语 有什么特点吗？
◇形容生气：_愤__怒__气__愤___恼__怒___火__冒__三__丈
_勃__然__大__怒词语。
◇形容高兴：兴__高__采__烈_____欣__喜__若__狂____
_眉__开__眼__笑____喜__笑__颜__开____
小朋友，上面句子中加点 的词语表示什么？
这组词语表示在很短的时间内 出现的几种情况(或者几种变化)， 可以不分先后顺序。
练一练，学运用。 把下面的句子补充完整。 (1)妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿___炒__菜____，一会 儿__熬__汤____，一会儿___打__扫__卫__生___。 (2)孙悟空一会儿变成一个__老__头____，一会儿变成一位 __老__奶__奶___，一会儿变成一位__精__壮__的__小__伙__。
语文园地四
部编 RJ·二年级下册
tuó luó
陀螺
jiàn
毽子
dǎo wēng
qiāng
不倒翁 玩具枪
xiàng
kòng
tǎn kè
橡皮泥 溜溜球 遥控 坦克
读一读这些词语，看看有 什么特点？
这次词语是我们常见的一些玩具，我们可 以在认识了解这些玩具的同时认识这些汉字。
你有什么识字好方法？
识字途径是多方面的，我们要学会在生活 中随时随地识字。识字时可以用加减识字或猜 谜识字的方法。
◎失信不立。——《左传》
这句话出自《左传》，意思就是说：人不讲信用 便无法立足于天地间，引申义为无法立足于社会，无 法得到别人的认可。这句话说明了诚实守信不但是一 个人处世之根本，也是一个国家安民治国之道。
◎小信成则大信立。——《韩非子》
这句话出自《韩非子》，意思是做小事情讲信用，就能够 建立起很大的信用！意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体 现出来的。在诚信问题上，我们绝不能抱侥幸心理，“勿以恶 小而为之，勿以善小而不为”。我们只有把每件事情做好了， 日积月累，使诚信成了习惯、成了日常行为准则，这就是所谓 的“小信成则大信立”。
我拓展，我积累。
小朋友，你还 积累了哪些类 似的词语？
表示心情的词语还有： 表示愤怒：恼怒 气愤 盛怒 负气 发怒 不满 表示恐惧：惧怕 害怕 惊恐 恐惧 畏惧 胆寒
生气 恐慌
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟 •••
唱歌，一• 会• 儿• 教喜鹊弟弟做游戏，一• 会• 儿• 教他们学 自己发明的拼音字母……
翁
老翁 渔翁
造句：老翁在河边钓鱼。
qiānɡ
枪
手枪 水枪
造句：我们在玩水枪。
xiànɡ
橡
橡树 橡胶
造句：汽车轮胎是用橡胶做的。
kònɡ
控
控制 遥控器
造句：警察叔叔将小偷控制了起来。
tǎn
坦
平坦 坦克
造句：我的坦克玩具很好玩。
kè
克
克服 克制
造句：我们遇到困难，要学会克服。
把你积累的词语写下来。
讲了什么？你从中了解了哪些知识？
短文主要写了一个叫宁宁的小男孩在街灯下等妈 妈时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小男孩也 在玩手影戏，刚开始，宁宁一心想打败对方，结果双 方斗得很厉害，最后宁宁主动和好，两个小男孩成了 一对好朋友，故事告诉我们友善、宽容才能获得友谊。