第5章 熟悉而陌生的力 复习课件

二、三种常见的力
接触力与非接触力
接触力 物体间接接触可以产生力
如：拉力、压力、支持力、摩擦力等
思考：物体间接触一定产生力吗？
非接触力 物体间不接触也可以发生力的作
用 如：万有引力、重力、磁力等。
（一）弹力
手压气球，手拉橡皮筋，小孩坐在木板上， 手压弹簧，你观察的现象是什么？
物体的这种形状或体积的改变，叫做 形变。
重力的施力物体是地球。
重力的方向
? 重力的方向总是竖直向下的
如图所示，一重为 32N 的物体放在斜面上， 用力的图示法表示其受到的重力 。
F
力的示意图作图步骤
1、找出作用点（就是施力物体作用在受力物 体上的点）
2、在作用点沿力的方向画一条线段，线段的 长短表示力的大小
3、在线段的末端画个箭头表示力的方向，用 线段的起点，表示力的作用点
4、标明力的大小
力的作用点的确定
(一)物体只受到一个力作用的时候,力的作用 点的确定。
1.重力、浮力的作用点:在物体的重心(规则物 体的重心在物体的几何中心),
（二）力的作用是相互的；
（三）力的作用效果有：力可以使物体发生形变； 2.力 也可以使物体的运动状态发生改变； （四）力的三要素：力的大小、方向和作用点；
（五）力的示意图中线段的长短大致表示力的大小；箭 头表示力的方向；线段的起点或终点都可表示力的作用 点 （六）力的单位 --------牛顿，简称牛，符号是（ N）
弹簧测力计
弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧伸长 的长度跟弹簧所受到的拉力成正比的原理 制成的
使用方法：
1、看量程和分度值； 2、矫正指针（校零）； 3、使用时弹簧不要靠在刻度盘上； 4、读数时，视线要与刻度盘表面垂直。
（二）重力
地球表面附近的一切 物体都要受到地球的 吸引。地面附近由于 受到地球的吸引而受 到的力叫做重力。
人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的 线段，表示物体在这个方向上受到的力，这种表示力 的方法叫做 力的示意图 。
注意：
线段的长短大致表示力的大小； 箭头表示力的方向； 线段的起点或终点都可表示力的作用点
（五）力的示意图 -- 在图上表示出力的三要素
用力提水桶
F
用力推小车
F
用力按图钉
F
用力向右上方拉小车
（一）弹力
物体由于发生形变而产生的力叫做弹力。
（一）弹力
在外力作用下，任何物体都会发生形变。 拉力、压力、支持力其实质都是弹力
弹力的大小与物体形变的大小有关，形变越 大，弹力就越大。此外，弹力还跟物体的材 料特性有关
(3)弹力有无的判断
①假设法
②尝试法
(4)弹力的方向 弹力的方向与物体形变的方向相 反 ．
2.压力、支持力、摩擦力、拉力、推力的作 用点:在施力物体与受力物体的接触面中心 。
(二)物体同时受到两个以上力作用时,力的作 用点的确定。
当物体同时受到多个力的作用时,这几个力 的作用点通常都视为在物体的重心。
3、画出小车受到的拉力 F1(与水平方向成 300角）和推力 F2 的示意图
F1 F1 F2
牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济 困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他 始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。 上小学时他就做了不少的风车、风筝、 日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻 居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学 做工读生，其大部分时间也花在实验方 面。
【力和力的描述】小结
（一）力是物体对物体的作用；
A
A 较近的点，易于B把门推开。
B
用扳手拧螺母的时候，手握在 把的末端比握在把的中间，易 于把螺母拧紧。
力的作用点也能够影响它的作用效果。
（四）力的三要素
影响力的作用效果的因素有三个：它们是 力的大 小、方向和作用点 。在物理学中，把它们称为
力的三要素。
一个力的三要素决定了它的作用效果。
（五）力的示意图 -- 在图上表示出力的三要素
F2
（六）力的单位
力的大小：物理学中用牛顿作为单位来衡量力的大小。
力的单位为牛顿，简称牛，用符号N来表示。
用手托起两个鸡蛋用的力约为 1N 物理课本约为 3N 我们平时喝的 600ml瓶装矿泉水约为 12N 50kg 的同学重 500N
牛顿
牛顿是英国著名物理学家和数学家。他 在力学、光学、天文学与数学领域有许 多杰出贡献。他发现了万有引力定律和 光的色散，总结出了运动三定律，奠定 了经典物理学的基础。
当一个物体受到力的作用时， 一定有另外一个 物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体
叫施力物体，受到力的物体叫 受力物体。
（二）力的相互作用
用手拍桌子，手也会感到疼痛 用鸡蛋碰石头，鸡蛋也会破碎 滑板上的人推墙，人会向后运动
（二）力的相互作用
物体间力的作用是相互的 一个物体对另一个物体施力时，同时也一定会受 到另一个物体对这个物体力的作用，受力物体同时 也是施力物体。 物体间力的作用是同时发生的 没有先后之分，绝不能认为先施力而后受力。 相互作用力作用点分别在两个不同的物体上，大 小相等，方向相反 如用手拍桌子，手对桌子的力作用在桌子上，方 向向下；桌子对手的作用力作用在手上，方向向上 。
（三）力的作用效果
探究下图中表现的情境中的力的作用 产生了哪些效果
运动员 拉弓
Hale Waihona Puke 手向下 压凹 海绵上图中的运动员，对球施力后，球的 什么因素发生了变化？
（三）力的作用效果
力的作用效果：力可以使物体发生形变， 力也可以使物体的运动状态发生改变。
在物理学中，物体由静到动，由动到 静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做 运动状态发生了改变，即物体的运动状态 改变是指物体的速度大小和方向发生改变 。
熟悉而陌生的力
复习讲义
知识结构
力 的 知 识
力的概念 力的效果 力的要素 力的表示 力的单位 力的测量 力的种类 力的合成 力的平衡
牛顿第一定律
重力 弹力 摩擦力
力：物体对物体的作用
由定义可知： 1、力不能离开物体而存在 2、要产生一个力必须同时具有两个物体，一个是 施力物体 ，一个是 受力物体
影响力的作用效果的因素有哪些？ 力的大小能够影响力的作用效果。
影响力的作用效果的因素有哪些？
在排球运动中，二传手用力 主攻手用力向下扣球，球就 向上托球，球就向上运动。 改变运动方向，急速下落。
力的方向能够影响它的作用效果。
影响力的作用效果的因素有哪些？
推门的时候，推力作用在离门
轴较远的点，比作用在离门轴